國立台灣師範大學致力推動國文教學改革，藉由深度討論教學法（Quality Talk）及生成式AI技術，全面升級學生的思辨及表達能力，包括大一必修「共同國文」自5年前更名後，讓學生在「中文閱讀與思辨」、「中文寫作與表達」課程中，發展出實際應用的思辨和寫作能力，這學期更與中山女高及聯發科技教育基金會攜手合作，使AI成為語文學習的重要助力，進一步促進學習成果的品質提升。

記者／李琦瑋

國立台灣師範大學致力推動國文教學改革，藉由深度討論教學法（Quality Talk）及生成式AI技術，全面升級學生的思辨及表達能力，包括大一必修「共同國文」自5年前更名後，讓學生在「中文閱讀與思辨」、「中文寫作與表達」課程中，發展出實際應用的思辨和寫作能力，這學期更與中山女高及聯發科技教育基金會攜手合作，使AI成為語文學習的重要助力，進一步促進學習成果的品質提升。

台師大教務處共教國文組引入美國賓州州立大學凱倫·莫菲（P.Karen Murphy）教授開發的深度討論教學法（Quality Talk），推動大學國文課程改革，至今已有8年。

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台師大指出，109學年度，大一必修的「共同國文」更名為「中文閱讀與思辨」、「中文寫作與表達」，除了教材與教法的變革創新，更有由實際授課教師自主研發的「中文思辨與寫作能力測驗」暨評分量尺。

台師大表示，113學年度，台師大攜手中山女高參與聯發科技教育基金會「生成式AI教學試行方案」，在國文課堂試行AI融入教學，引導學生與AI對話合作，完成學習任務。

台師大以共教國文組研發的測驗評分量尺為依據，運用「聯發科技達哥MediaTek DaVinci」平台創建「Assistant」，開發思辨寫作輔助工具，分別為「中文閱讀寫作AI+：評分，修改建議，一次完成」、「中文閱讀提問AI+：評分，修改建議，改寫問題，一次完成」、「中文思辨寫作AI+：評分，修改建議，改寫原稿，一次完成」。

台師大指出，學生只需要輸入個人紙本測驗作答內容，便可獲得由AI評定的「訊息統整」、「問題提問」、「觀點建立」、「文辭組織」成績、評分說明、修改建議與改寫文章。接著，還可由AI所提供答案，繼續提問，澄清思考，調修文辭，直至完成寫作。

參與該計畫的學生說，工具的誕生是為了人們能更好的生活，至於人錯誤地使用工具來應付問題，自然不是工具的問題；也有人進一步反思，「若一個人無法判斷AI生成內容的好壞，也難以依靠AI生出高品質的內容。」

台師大共教國文組主任胡衍南表示，生成式AI固然為語文學習提供一條新的路徑，但是學習者也必須意識到，AI作為工具無法完全取代學習者自身的思維與表達。因此，使用時應著重於「參考」生成結果，而非全盤接受其產出，畢竟只有在保持批判性思考與學習主體性的前提下，學習者才能從生成式AI工具中受益成長。

中山女高教師黃月銀提到，高中生運用生成式AI來輔助學習、分擔作業任務，逐漸變得普遍。在討論課中，AI扮演角色即是思辨夥伴，如何善用，必得經由實作認識其優缺點，從而掌握對話技巧與操作步驟，提昇學習效率；在高中課堂，學生還可結合AI來生圖、生文，製作音樂專輯，或以AI來協助撰寫小論文，包含聚焦研究問題、確認研究範圍、建立論文大綱、設定醒目標題等等。

台師大說，將持續深耕教學創新，結合深度討論與生成式AI融入國文課程，使AI成為大學生思辨與寫作的得力助手，這些舉措將進一步提升國文教學品質，讓學生面對未來學習與職場挑戰有更強大的思考力和表達力。

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臺北市立中山女子高級中學喜迎125週年校慶，攜手國立臺灣博物館與女建築家學會，將校園歷史典藏活化，讓歷史與新科 …

臺北市立中山女子高級中學喜迎125週年校慶，攜手國立臺灣博物館與女建築家學會，將校園歷史典藏活化，讓歷史與新科技碰撞火花，延伸五件從場所與行為出發的NFT（非同質化代幣），將美好時光上鏈永久珍藏；更在12月3日校慶當日舉辦實體展覽，邀請邀請三高女、北二女及中山女高三個時期的校友們一起回顧學校歷史，共塑集體空間記憶。

中山女高教師利用文史資料，發展出《空間記憶X數位文資》 NFT自主學習計畫，聚集正展開自我摸索的高一與高二學生，邀請十數位專家學者，從文化資產調查與數位保存、影像創作、區塊鏈與專案提案方法等不同領域出發，引導學生思考。

NFT作品以「《我們•你們》中山女高125週年 —— 將回憶裡的空間，典藏」為名，映射出學校不僅僅是學習的地方，更是人與人交流、凝聚力量的所在。學生利用校友於「靑春返校日」提供的照片，由中山女孩共感的的場所為出發，羅列出五個記憶空間和行為：包含公認最美的逸仙樓長廊，校園大型活動的集體記憶場所禮堂。而學生們也將元氣十足地有氧舞蹈比賽與過去樂旗隊現場相映照，更發現世代少女們都熱愛在草地與逸仙樓矮櫃拍照，穿越不同時空連結彼此。

為了讓更多人有機會收藏學生們精心製作的NFT，校慶當日於校園內五處地點拍攝個人照片並掃描QRcode上傳資料，或於圖書館二樓參觀學生展覽並完成問卷，即可收到NFT的投放，更歡迎遠在海外的校友，參與線上活動，回答個人高中時期最喜愛的場所與活動，亦可隨機空投的NFT一份，共同捕捉不可見的記憶。（記者／白水堯）

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