「早起的鳥兒有蟲吃」是以自然界作為比喻，易於理解與記憶，象徵搶先掌握趨勢與佈局科技先機，與科技島強調的創新思維、時間敏感與前瞻行動高度契合。筆者常以「你是什麼樣的鳥？」作為課堂開場提問，引導學生思考個人特質與未來職涯的契合方向，如圖1所示。此問題表面看似輕鬆，實則引導學生反思其在工程人才生態系中所扮演的角色。作者：郭啟全（明志科技大學 機械工程系暨機械與機電工程研究所 教授、明志科技大學 智慧醫療研究中心 教授、長庚大學 機械工程學系 合聘教授、明志科技大學 可靠度工程研究中心 教授）

[caption id="attachment_197356" align="alignnone" width="802"] 你是什麼樣的鳥?（圖／郭啟全提供）[/caption]

「早起的鳥兒有蟲吃」是以自然界作為比喻，易於理解與記憶，象徵搶先掌握趨勢與佈局科技先機，與科技島強調的創新思維、時間敏感與前瞻行動高度契合。筆者常以「你是什麼樣的鳥？」作為課堂開場提問，引導學生思考個人特質與未來職涯的契合方向，如圖1所示。此問題表面看似輕鬆，實則引導學生反思其在工程人才生態系中所扮演的角色。

鳥類作為自然界中多樣性與適應力的象徵，廣泛分布於全球各類型棲地，從熱帶雨林到寒帶冰原皆可見其身影。根據目前的鳥類分類統計，全球約有一萬一千種已知道的鳥類。鳥類為適應不同環境條件與生存挑戰，發展出各具特色的飛行能力、覓食策略與社群行為，這種高度的生態適應性與分工模式，正巧可作為理解工程科技人才多元類型與產業系統運作之隱喻模型。例如，有一些人如鷹般目光銳利、擅長高空策略規劃；有一些人則似啄木鳥，專注細節、鍥而不捨地解決技術難題；又或如蜂鳥般反應靈敏，擅長跨領域協作與創新。然而，筆者於研究生例行會議中，常常提醒師徒制學生與新進研究生要當「早鳥與笨鳥」，意即以穩定耕耘、持續學習為自我成長的核心策略。

若以實際鳥類象徵，可視為鴨子、雞或企鵝這類非高空飛行型鳥類的代表。雖然牠們外型平凡、不善飛行，卻各具堅韌特質。鴨子能水陸空三棲，象徵具備跨場域適應能力；雞雖生活範圍有限，但在特定系統中發揮穩定功能；企鵝則展現出群體合作與嚴酷環境中的存活策略。在今日快速演化的科技產業環境中，單一型態的人才已難以因應多變挑戰，需仰賴如生態系般多樣、互補的人才組合與協作模式。透過鳥類隱喻，我們不僅可認識個體在技術發展路徑上的差異，也能理解在團隊合作、組織文化乃至整體產業系統中的角色定位與互動關係。未來科技生態系的健全發展，亦仰賴對人才多樣性的認識與尊重，以及對不同特質個體的適性引導與策略運用。

整體而言，工程與科技人才可類比為不同鳥類行為與生態特徵之化身，進行系統性分類。此一多元化的人才類型分布，正呼應了「行行出狀元」的價值觀，於科技產業生態系中，每一種角色皆具有其不可取代之功能與發展潛力，只要能適得其所，善用專長，即可在各自領域中脫穎而出，成為支撐產業持續創新的關鍵力量。

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作者：郭啟全（明志科技大學機械工程系暨機械與機電工程研究所 教授兼系主任與所長、明志科技大學智慧醫療研究中心教 …作者：郭啟全（明志科技大學機械工程系暨機械與機電工程研究所 教授兼系主任與所長、明志科技大學智慧醫療研究中心教授、長庚大學機械工程學系合聘教授、明志科技大學可靠度工程研究中心教授）

臺灣位處全球「高科技產業鏈」的核心關鍵位置，無論是半導體、智慧機械、資通訊、電動車或航太供應鏈，皆仰賴具備深厚專業與實作能力的工程人才。如何建構一套系統性且具目標導向的人才培育架構，不僅攸關國家經濟的韌性與競爭優勢，更是維繫產業安全與技術主權的關鍵所在。工程專業人力的「穩定供應」與「素質保障」是國家長期發展的根基。尤其在當前全球技術板塊重組、中美科技對峙的背景下，臺灣若欲持續扮演科技戰略樞紐的角色，則人才培育策略勢必從「零星補救」轉向「全局規劃」，建立橫跨學術、產業與政策層面的長期育才機制。

[caption id="attachment_170924" align="alignnone" width="819"] 系統性的工程人才培育計畫（圖／郭啟全提供)[/caption]

筆者常在團隊的研究會議中常以「煮水餃」為例，來比喻工程人才的養成邏輯，假若以「冷水煮水餃」，雖然一開始看似平穩，但缺乏足夠熱能傳導(heat transfer)，最終水餃內餡未熟便外皮破損，反映的是訓練起步太慢、環境溫度不足，導致學習效能與動能雙失。然而若改用「熱水煮水餃」，就如同先進行充分熱身，亦即建立適切的前期教育與引導，當學習者進入系統後，即能迅速透過高效能的訓練環境與師資支持，完成「由生轉熟」的蛻變，達到養成目標。

如上圖所示，即為筆者所在團隊多年來實施之系統性工程人才培育計畫，包含：初階師徒制（大學部低年級之軟硬體基本訓練）、進階師徒制（大學部高年級之專題製作）、碩士班(碩士班研究助理訓練)、博士班(整合專案參與)以及博士後專業深耕計畫(國科會與產學計畫)。每一階段均具備明確的學習目標與能力指標，並透過跨領域課題、產業實習、跨國合作等方式，讓學習歷程與實務接軌。以筆者於大學推動工程教育改革的實務經驗而言，工程人才的成長是一個需長時間醞釀的過程，其中不僅需要教學資源與制度設計，更需要一群願意投入第一線、擔任「熱水加熱器」角色的師資團隊。這是一條需要投入耐心、建立信任並累積經驗的長路。因此，若臺灣欲持續在高科技戰略產業中保有一席之地，國家應從「教育端」、「政策端」以及「產業端」三方面共同協力。教育端：推動以師徒制與實作導向為主軸之課程設計，提早將學生導入專業環境。政策端：提供具誘因的育才方案，支持學研機構進行跨層級之培訓系統建置。產業端：強化企業參與育才過程，形成「學用合一、訓用一致」的生態系。唯有如此，臺灣方能持續穩定供應具有國際競爭力的工程專業人力，進一步強化科技產業的整體韌性，厚植下一個世代的國家競爭力。

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2022年下半年，全球面臨對於經濟衰退的恐懼，以及居高不下的通貨膨脹之中。在這樣的雙重壓力之下，許多家庭的開支 …

2022年下半年，全球面臨對於經濟衰退的恐懼，以及居高不下的通貨膨脹之中。在這樣的雙重壓力之下，許多家庭的開支被迫減少，而這樣的減少支出現象也反應到整個經濟體上，尤其是多間科技企業的裁員潮。

• 白領經濟衰退

科技業的白領階級從2022年來勢洶洶的裁員，似乎已經可以預測到裁員是種趨勢了。尤其是那些大型公司，如馬斯克在接手推特後裁減了50%的員工，而Meta則是大動作解雇超過一萬一千名員工。

面對這樣的現象，有的人認為是自動化普及帶來的問題，也有人認為是對經濟復甦過於樂觀進行招聘的結果。

回首2022年，面對接踵而至的2023年，又將會以好或壞的樣貌開始?根據CTECH，2023年將以美國科技公司一波裁員為起頭，而剩下的員工的工資也不會再以近幾年的速度成長。雖然2023年上半年預計有一波裁員，但多數諮詢公司預估這波危機相對較為短暫。

• 市場的重置

數位媒體界的資深經理Jay Stevens表示，目前的情況與2000年代的網路泡沫和金融危機的後果可以相互比擬。

對於這一波的裁員，有種說法認為這是「市場的修正」(a “correction” in the market)。實際上，Google等企業間爭搶員工的成本在2010年代初期就已經非常高了。而像這樣大型公司導致的「薪水膨脹」(salary inflation)，有一位匿名的新創執行長認為將會在2023年有一次大重置。

工程類的人才當然一樣受到歡迎，但如果是行銷專長的人才可能需要等待市場的復甦，才有機會取得合適的工作。然而，這麼多被裁員的科技公司勞動力湧入市場是否又會造成甚麼影響呢?與此同時，在這波裁員中也包含了被小型公司解雇的員工。

• IT預算將持續上升?

雖然全球對於明年經濟抱持著衰退的悲觀心態，但在Spiceworks Ziff Davis針對明年IT報告的結論中有著不同的看法。在這些2023年準備要縮減支出的公司中，有將近七成的公司仍要持續提高IT方面的預算。

這些IT預算主要關注在硬體的汰舊換新、安全問題、IT項目等，但IT預算不代表會持續保持不變。因為過去疫情爆發時期，企業最關心遠距工作的員工所需要的。然而，現在越來越多企業回歸「辦公室」，因此企業可能會適度調整預算。

總之，面對這樣的科技業寒冬，進入2023年暖春之後，大至全球經濟體小至個人將會面對的問題，不外乎是通貨膨脹帶來的各種效應。科技業的裁員是否又代表著白領階級面對新挑戰的時代來臨了?也許白領階級將要面對2023年的不確定性。另一方面，市場重置下的剩餘人才，也可能會面臨薪資不如以往的情況。（編譯／施毓萱）

資料來源:The Register、OPEN ACCESS GOVERNMENT、DIGIDAY、Forbes、CTECH

這篇文章 2023趨勢展望／送走裁員寒冬  2023年是否迎暖春？ 最早出現於 科技島-掌握科技新聞、科技職場最新資訊。