全球行動短影音平台TikTok宣布，其八月份推出的「社群素養宇宙 青少年守護星」活動，成功吸引超過萬人參與，將透過遊戲化互動，有效協助用戶及家長了解平台的五大安全功能，展現TikTok在推廣數位素養方面的努力。此外，同時宣布全面更新《社群自律公約》，並諮詢iWIN網路內容防護機構，以更為清晰、簡潔的語言重新制定規範，提升用戶對平台政策的理解與遵守度。藉由強化AI主動偵測與防護機制，平台將更有效地處理違規內容。記者孟圓琦／台北報導

全球行動短影音平台TikTok宣布，其八月份推出的「社群素養宇宙 青少年守護星」活動，成功吸引超過萬人參與，將透過遊戲化互動，有效協助用戶及家長了解平台的五大安全功能，展現TikTok在推廣數位素養方面的努力。此外，同時宣布全面更新《社群自律公約》，並諮詢iWIN網路內容防護機構，以更為清晰、簡潔的語言重新制定規範，提升用戶對平台政策的理解與遵守度。藉由強化AI主動偵測與防護機制，平台將更有效地處理違規內容。

[caption id="attachment_192358" align="alignnone" width="1920"] TikTok宣布八月份推出的「社群素養宇宙 青少年守護星」活動，成功吸引超過萬人參與，提升用戶對平台政策的理解與遵守度。（圖／TikTok提供）[/caption]

「TikTok 青少年守護星」社群素養活動，吸引萬人參與

TikTok 攜手多位人氣創作者，推出「TikTok 青少年守護星」社群素養活動，活動期間吸引全台超過萬人參與。活動以淺顯易懂的方式，推廣 TikTok 五大核心安全功能，包含睡眠時間提醒、數位健康任務、家庭配對、留言過濾及霸凌通報，鼓勵家長與青少年善用工具，共同營造健康的社群環境。

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TikTok 邀請橫跨多元領域的創作者合作，成功創造萬人響應的熱門話題，帶動用戶對社群安全的討論與重視。其中，乙乙超進化（@qiugreen53）以插畫懶人包分享安全功能，綸綸老師 （@jolly81）從校園霸凌經驗介紹舉報機制，愛立刻思（@berealpower）示範家庭配對功能如何促進親子溝通，百萬創作者木星人（@musingxer）透過短影音提醒用戶理性應對線上挑戰，讓用戶從生活化的情境輕鬆瞭解 TikTok 安全功能。

TikTok《社群自律公約》規範全面升級，強化內容防護機制

除了活動推廣，TikTok 也正式更新《社群自律公約》，強化規範的清晰度與一致性，讓用戶更容易理解與遵守。新版公約與全球超過 30 個市場的創作者、專家與組織一起制定，不只為規範新增清楚易懂的摘要，更精準地打擊錯誤資訊與霸凌等內容，同時提升規範執行的透明度，清楚說明安全機制如何應用在私訊、直播等功能。

針對違規內容的處理，TikTok 也持續投入自動化模組，強化主動偵測與防護機制。目前超過 85% 的違規內容能在被檢舉前主動移除，其中 99% 內容在被使用者檢舉前就已下架，以自動化審核技術維護健全的社群空間。

TikTok 致力為所有用戶打造一個更健康且安全的社群環境，藉由「青少年守護星」活動與《社群自律公約》的全面升級，TikTok 將持續投入安全功能與規範的更新，培育家長和青少年的社群素養，提供用戶能安心使用、自在探索的社群平台。

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本文描述並解釋數位素養的概念，並設定21世紀做為數位素養發展的場景，將各種科技工具視為一種聽說讀寫的科技並影響未來教育與產業發展的改變。

作者：鄧宗聖（國立屏東大學 科學傳播學系 教授兼系主任​）

「素養」（literacy）難以一言以蔽之，但就當代的常識而言，它無非是內涵「聽說讀寫」的能力。然則，就知識社會學的角度觀之，「素養」涉及知識能力的定義與界線，是因應社會需要而客觀化的論述，同時透過教育進而內化到接受社會化的學習主體，換句話說，「素養」的定義與界線是社會產物，涉及社會認可的知識與能力，是一種模塑「人」的力量，根據社會的現況與發展需要，製造出來的能力論述（Berger & Luckmann, 1990）。

要理解「素養是社會產物」其實並不難，想像一個狩獵社會中塑造的「獵人」與資訊社會中塑造的「程式設計師」，兩者所需要習得的知識、規劃與遵守的規範也會有差別。

科技的發展往往會帶來社會的轉變，就如同道路與鐵路的發展，促成中心與邊陲，航空科技則取消了空間的限制促成「地球村」發生（McLuhan, 1964 ）。同樣的，印刷科技發展下的社會與教育，「讀寫」的能力就顯得重要，且與「聽說」並列為教育所認為的基礎。

設定二十一世紀為時間場景，選用「數位素養」（digital literacy）的概念，說明我們剛進入或者是說已經浸淫在科技的社會環境中，並藉此涵蓋各種科技工具發展而指涉的能力，如電腦素養（computer literacy）、網路素養等（internetor cyber literacy）。

若使用資訊素養（information literacy），Spilka 則認為它本身反映工作需要或目的，因此同時也指涉了印刷媒體，無法精準表達出數位的溝通形式（digital forms of communication）。

「數位素養」一詞，直接指涉以電腦科技興起而帶來的社會實踐，涉及到「讀寫、資訊交換」的環境，同時也成為聯繫著社會、政治、經濟、文化與教育等實踐情境。

參考文獻：
Berger, P. L., & Luckmann, T. (1990). The social construction of reality : a treatise in the sociology
of knowledge. New York: Anchor Bk.s.
McLuhan, M. (1964). Understanding media: the extensions of man. New York: McGraw-Hill.

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臉書（Facebook）母公司Meta自2019年起在台灣推動「數位公民（We Think Digital）教 …

臉書（Facebook）母公司Meta自2019年起在台灣推動「數位公民（We Think Digital）教育計畫」，這回攜手台灣查核中心、MyGoPen、iWIN網路內容防護機構、假新聞清潔劑、台灣展翅協會、台北市電腦公會等單位，協力將計畫升級，推出「數位公民培育2.0計畫」，期盼深耕台灣數位素養教育，提高國內全民資安防禦力。

Meta表示，「數位公民」代表網路使用者如何在數位領域，適當和負責任地享用在網路世界的資源，且透過解讀及分享各項資訊，來與他人互動。Meta亞太區公共政策副總裁Simon Milner也說：「原先數位素養聚焦在使用電腦和網路進行辦公或查詢資料，然而伴隨全球網路互相串聯，更得善用網路連結人與人。」

「數位公民培育2.0計畫」從2019年至今已在台灣舉辦第三屆，Milner指出，Meta與亞太區多位專家合作，將教學資源翻譯成多種語言，幫助網路使用者培養數位技能，「台灣是世界上數位化程度最高的國家之一，透過與台灣相關單位合作培訓教育，來提升台灣民眾的數位技能。」期許台灣民眾能在網路世界確保自身安全。

Meta說明，本計畫藉由傳遞「不實訊息破解手冊」至台灣許多樂齡中心與學校，以紙本手冊彌補數位落差，使民眾能辨別不實資訊，還打造「數位素養檢測站Messenger聊天機器人」，透過線上互動與問答，幫助民眾補充數位知識，也製作Instagram網路安全短片，讓民眾懂得運用拆解雙重驗證、保護隱私、檢舉、留言管理、行動保護帳號、管理陌生訊息等功能，且學習如何應對網路霸凌。

Meta台灣公共政策總監陳奕儒表示，過去3年透過面對面的培訓與教學，為全台7萬多人提升數位素養，更培育3000多名種子教師，「將數位素養教育計畫升級成2.0，強化民眾資安能力。」

行政院發言人羅秉成希望集結公私部門，找尋更多單位共同推廣數位素養，「媒體素養非一朝一夕即可達成，這是目前台灣社會亟需提升的能力。」

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