筆者最喜歡前往亞洲的兩個國家參加國際研討會，一個是日本，另一個是新加坡。每一次出國，當然要聆聽大師之研究成果、學技術以及認識國際學者，但是筆者更在意的是，這一個國家為什麼能把一件事做到世界級。日本最值得學習的是職人精神(spirit of craftsmanship)。走進拉麵店、壽司店或甜點店，常會發現店面不大、品項不多，師傅卻願意花數十年反覆磨練同一項技術。從食材、刀工、火候到擺盤，每一個細節都不馬虎，因此許多平凡料理也能累積出國際肯定的品質。這一種精神和機械工程非常接近。一個零件的尺寸差一點、表面粗糙度多一點、製程參數偏一點，最後機械零件之性能就會完全不一樣。優秀工程師不只是把產品做出來，而是持續追問，還能不能更準、更穩、更安全。作者：郭啟全（明志科技大學 機械工程系暨機械與機電工程研究所 教授、明志科技大學 智慧醫療研究中心 教授、長庚大學 機械工程學系 合聘教授、明志科技大學 可靠度工程研究中心 教授）

筆者最喜歡前往亞洲的兩個國家參加國際研討會，一個是日本，另一個是新加坡。每一次出國，當然要聆聽大師之研究成果、學技術以及認識國際學者，但是筆者更在意的是，這一個國家為什麼能把一件事做到世界級。日本最值得學習的是職人精神(spirit of craftsmanship)。走進拉麵店、壽司店或甜點店，常會發現店面不大、品項不多，師傅卻願意花數十年反覆磨練同一項技術。從食材、刀工、火候到擺盤，每一個細節都不馬虎，因此許多平凡料理也能累積出國際肯定的品質。這一種精神和機械工程非常接近。一個零件的尺寸差一點、表面粗糙度多一點、製程參數偏一點，最後機械零件之性能就會完全不一樣。優秀工程師不只是把產品做出來，而是持續追問，還能不能更準、更穩、更安全。

[caption id="attachment_274329" align="alignnone" width="846"] 一座食堂看見一所大學的世界觀 新加坡國立大學把國際化端上餐桌。（圖／郭啟全提供）[/caption]

新加坡帶給筆者的啟發則是國際化(internationalization)，這一個國家面積不大、天然資源有限，卻很清楚人才、教育與全球連結就是競爭力，因此大學積極延攬國際師資與學生，研究團隊也習慣跨國合作。以新加坡國立大學(NUS)為例，目前校方資料顯示，其在QS世界大學排名中位居亞洲第一、全球第十，這一項成果主要是反映新加坡長期國際布局所形成之影

響力。 對臺灣科技大學而言，國際化不能只停留在出國參訪或英文畢業門檻，而是要讓學生真正和不同文化背景的人一起進行實務專題、解決問題以及發表研究成果。特別是機械工程已經不再僅只是車床、鑽床、銑床、磨床與機構設計，還要結合人工智慧、智慧製造、半導體設備、機器人、能源以及醫療工程。學生若只有單一技術，很容易被快速變化的產業淘汰；若同時具備實作、跨域整合與國際溝通能力，就更有機會走進全球科技產業。新加坡國立大學把國際化端上餐桌，圖1為一座食堂看見一所大學的世界觀。

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不過，科技人才的養成不能只有專業與國際化，還必須回到「人」本身。臺大校長陳文章曾經勉勵大一新生們，大學生涯要重視三件事情，包括結交好友、培養面對挫折的忍耐力，以及勇敢追求自己的夢想。這三句話，也非常適合送給科技大學與機械工程系學生。工程專題很少一次成功，實驗會失敗、模具會加工錯誤、程式會出錯、實驗數據也可能不如預期，若遇到問題就選擇放棄，再好的硬體設備也培養不出真正的工程師。結交好友，代表學會團隊合作；面對挫折，代表建立工程韌性；勇敢追夢，則是願意離開舒適圈，走向未知的技術與產業。日本經驗提醒筆者把一件事做深，新加坡經驗提醒筆者把視野打開，而這三項期許則提醒筆者，把自己鍛鍊成值得信任的人。這也是筆者想透過科技島與年輕世代分享的核心觀念：未來真正有競爭力的科技人才，既要有職人的手，也要有國際的眼，更要有面對失敗仍願意向前走的心。

這篇文章 當日本職人遇上新加坡國際化:科技大學機械人才如何練成世界級競爭力｜專家論點【郭啟全】 最早出現於 科技島-掌握科技新聞、科技職場最新資訊。