學歷： 國立台灣大學 生物環境系統工程學系博士 經歷： 永續發展、碳盤查、足跡建模領域專家 現職： 產學營運處 …學歷：
國立台灣大學 生物環境系統工程學系博士

經歷：
永續發展、碳盤查、足跡建模領域專家

現職：
產學營運處副處長兼創新育成中心主任

簡介：
洪君伯為永續發展及碳管理領域的專家，擁有碳盤查、足跡建模等實務經驗，近年致力於協助企業推動永續轉型，涵蓋碳排放計算、製程減碳、成本控管與產業鏈碳資料整合等面向。他長期深入產業現場，協助企業解決生命週期評估、碳足跡分析與碳成本管理等關鍵議題。此外，亦具備人工智慧應用、數據分析與資料視覺化等跨域專業，助力企業以科技驅動永續策略落地。

媒體採訪：
天下學習：因應永續浪潮，明新科技大學培育ESG專業人才

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明新科大「2023半導體與資安技術論壇」，會中，長茂科技捐贈明新科大資訊安全軟體。左起明新科大機械系林啟瑞講座教授、中華民國電腦商業同業公會全國聯合會孫騰源理事長、數位發展部數位產業署呂正華署長，及長茂科技黃鋕銘董事長。

記者鄧君／新竹報導

明新科技大學為促進半導體產業在資訊安全技術的產官學知識交流，由半導體學院與圖書資訊處，透過高教深耕計畫，攜手光電科技工業協進會(PIDA)、台灣化合物半導體暨設備產學聯盟、臺灣半導體產學研發聯盟(TIARA)，及長茂科技(EverMore)，日前舉辦「2023半導體與資安技術論壇」，與業界共同關注資安議題。

數位發展部數位產業署呂正華署長、資訊工業策進會資安科技研究所何玲玲所長、中華民國電腦商業同業公會全國聯合會孫騰源等貴賓蒞臨出席盛會。論壇邀請產官學研各界的專家學者，針對數位產業推動策略及晶片資安威脅等議題，進行簡報與交流研討。

論壇開幕式由呂正華署長以「數位產業推動策略與作法」為題，進行專題講座，分享政府現行推動數位產業的措施。呂署長提到，現階段推動產業從智慧製造出發，協助業界導入數位雙生、虛實整合，來驅動產業轉型，以新科技應用扎根數位基礎。接著由長茂科技黃鋕銘董事長分享「半導體與資訊安全技術的重要性」、資策會資安所陳智偉副主任談「晶片資安威脅探討」，以及工研院資通所卓傳育組長介紹「半導體製造資安挑戰與解決方案」，與會人員共同交流討論半導體產業與資安在「人才培育」與「技術開發」之議題。

長茂科技也在論壇當天，捐贈明新科大價值400萬元的「TekPass密碼管理軟體」供師生免費使用，協助校方提供高強度密碼認證的網路資訊安全防護。

明新科大表示，校方積極推動資訊安全管理(ISMS)認證並配合教育部的資安政策，提出強化資通訊安全的執行策略，將逐年落實資訊安全管理，長茂科技捐贈資安管理軟體，協助明新科大校園資安防護得以朝高強度密碼認證邁進，也可透過資安軟體在學校的廣泛使用與宣導，讓師生更加重視資安防護的重要性，再經由產學合作機會，向外推廣資安防護知識給產業界的夥伴，共同培育資訊安全領域的人才，推動台灣資訊安全領域在各產業的應用。

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明新科技大學舉辦「2023年越南華語文教師來台研習-半導體科技華語師資培育團」，由副校長廖信德兼國際長代表學校歡迎裴德英團長與20位成員，希望藉由建立台灣與越南華語教師平台，培訓華語教學實務、文化參訪，以及體驗半導體教育等，增進雙方華語教育的教學能力。

記者鄧君／新竹報導

為提升台灣華語教育國際影響力與能見度，明新科技大學舉辦「2023年越南華語文教師來台研習-半導體科技華語師資培育團」，16日到27日為期二週，17日上午舉行始業式，由副校長廖信德兼國際長代表學校歡迎裴德英團長與20位成員，希望藉由建立台灣與越南華語教師平台，培訓華語教學實務、文化參訪，以及體驗半導體教育等，增進雙方華語教育的教學能力。

廖信德表示，本研習團的最大不同是，利用了明新科大的半導體教育特色，在研習課程中加入與半導體產業相關的華語文教學教材，讓華語教師能學習到科技業的相關知識，成為半導體科技的華語種子師資。

廖信德說，明新科大已在越南胡志明市成立招生服務辦公室，希望研習團提升華語教學技能，培育更多越南學生學習中文，提升教學與產業實習銜接合作。

任職土龍木大學的越南師培團團長裴德英，以目前該校就讀中文系的學生為例，約有一千多名，皆與台商建立企業合作，讓學生除了學習知識以外還能進行職涯銜接。在越南就讀中文的學生人數逐年增長，仍無法滿足越南台商中文人才需求。透過本次來台研習，增進更多華語教學技巧及教學方法，回到越南提升華語教育水準。

此研習團20位成員，分別來自越南的維新大學、雒鴻大學-東方學學院、土龍木大學中文系、越南國立茶榮大學南部高棉語言文化藝術與人文學院、文獻大學、文朗大學、胡志明市技術師範大學、胡志明科技大學、胡志明財經大學、西貢國際大學等10所大學的華語教師，為精進華語教學技巧來台取經研習。

 本研習團華語培訓課程內容著重於華語文理論、華語文教學實務，和數位教學策略與實務等，像是「創意漢字教學技巧與策略」、「數位華語文教學策略與應用」，也針對半導體產業，設計「半導體類產線華語教學演練」，增加華語教師的產業教學知識。研習期間也會安排成員參訪新竹孔廟、城隍廟等，認識新竹在地文化，以及前往台北101、中正紀念堂、台中歌劇院、三峽鶯歌等知名景點，體驗台灣的風景與人文。

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記者鄧君／新竹報導 明新科技大學進修部與多家企業合作，反轉式上課模式，由企業下訂單預約人才，開設「就業導向產學 …

記者鄧君／新竹報導

明新科技大學進修部與多家企業合作，反轉式上課模式，由企業下訂單預約人才，開設「就業導向產學攜手培育班」，產業與學校合作教學，強化學生職場競爭力。

為讓學生瞭解「企業訂單式教學」內容，明新科大於10、11日兩天在校內舉行企業訂單式教學嘉年華活動，現場有45家企業與15個科系向學生介紹合作的訂單式教學特色，有能仁家商、協和高中、建台高中、義民高中等校的學生參與。與時尚系合作的寵物美容業者，也在現場示範毛小孩的剪毛美容教學。

明新科大校長劉國偉表示，升級版的「就業導向產學攜手培育班」，採企業訂單式教學的「產學合一」，企業依人才需求與學校一起開課，學生可以選擇感興趣的領域學習，針對實際案例探討解決問題、部分專業課程採取業師協同教學，以及企業實務實習提升專業技能，確保學生實習與就業出路。

入學服務處表示，企業訂單式教學嘉年華活動集結15個科系，分別與45家企業開辧訂單式課程，有日月光、力成、矽格、欣興電子、新竹物流、大潤發、康是美、煙波飯店、資生堂，以及乾杯集團、饗賓集團及葛朗集團等各領域企業，對接合作。活動現場邀請安排高中職學生參加，讓學生現場與企業、科系師長互動，瞭解各職場工作人力需求、工作特性等，及企業訂單式教學的課程內容，透過本次活動深入了解產業趨勢。

明新科大推動「企業訂單式教學」，由系所與合作的企業，依企業需求彈性開設專業課程，就業導向專班涵蓋多個領域，學生可以選擇自己感興趣的領域進行學習，專業課程採取業師協同教學及實習。反轉式的上課模式更強調以學生為主體，學生的實作和業師討論，加上網路學習平台自主學習，更能在職場應用所學。

明新科大秉持技職教育理念為廠商育才，做為業界的「人才轉運站」，針對產業所需培訓各領域學生，透過「企業訂單式人才教學」課程與職場實習及證照考試的「入學即就業」一條龍育才模式，讓同學透過課程順利與職場接軌，提升未來競爭力。

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記者鄧君／新竹報導 明新科技大學因應半導體產業的高階實務人才需求，獲教育部核准成立「半導體科技博士學位學程」， …

記者鄧君／新竹報導

明新科技大學因應半導體產業的高階實務人才需求，獲教育部核准成立「半導體科技博士學位學程」，是全國第一個以半導體封裝與測試研發應用為主軸的實務型博士班，112學年度開始招生。博士班於日前正式掛牌，教育部技職司長楊玉惠應邀出席揭牌儀式，見證技職高教的重要里程碑。

楊玉惠肯定明新科大在推動產學和技職教育創新上的努力和成果，她認為「半導體科技博士學位學程」與業界合作，展現校方敏銳掌握產業趨勢和人才需求，能夠結合自身優勢和特色來培育符合市場需求的高階技術應用人才。

明新科大校長劉國偉指出，明新科大相鄰新竹工業區與新竹科學園區，與多家知名的半導體公司有密切的合作。2021年即率先成立大專院校第一個「半導體學院」，提供完整的課程和研發平台。為了進一步滿足產業人才競爭力，申請創設「半導體科技博士學位學程」，以「解決產業問題為導向」，針對半導體產業缺乏高階人才的封裝與測試領域進行深入技術研究和開發。

「半導體科技博士學位學程」今年首次招生，名額僅4位，日前報名截止共有72人報名，錄取率只有5.6%，顯示這個以實務研究為主的博士班具有很高的吸引力和競爭力。不同於傳統學術型博士班，該博士班強調培育能夠解決產業問題、具有實務能力和創新思維的高階人才。畢業條件除了撰寫論文，還包括其他多元指標，如申請或取得專利、證照、參與產學合作計畫、撰寫或發表技術報告、產品發表，以及技術展示、技轉等。

明新科大指出，該博士班採四年研發模式，博一及博二於校內修課，通過資格考核取得博士候選人資格；博三及博四全時間於產業實務技術研發，取得博士學位且畢業後即接軌就業。四年免學雜費，由教育部、學校和合作企業提供每人每年30萬元的高額獎助學金。合作企業包含優貝克、廣化科技和捷創科技等，共同進行設備開發或材料研究。這樣，企業直接參與人才培育，博士生與合作公司共同研究、分享研究成果，畢業後就進入合作公司工作。

博士班掛牌當天，技職司長楊玉惠並接受日本東洋經濟新報社專訪，分享台灣技職高教中，有關科技教育、半導體人才培育的現狀與戰略，同時參觀由教育部補助9千萬，加上學校配合款3千萬，共計投入1.2億元建置的「半導體產業設備廠務與檢測人才培育基地」。

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記者鄧君／新竹報導 明新科技大學原住民族教育發展處接受原住民族委員會委託，執行「110年度泰雅族傳統竹構建築修 …

記者鄧君／新竹報導

明新科技大學原住民族教育發展處接受原住民族委員會委託，執行「110年度泰雅族傳統竹構建築修復人才培育計畫」，22日舉行交流座談暨成果紀錄發表會，展示計畫執行成果，以及頒發計畫結訓證書與獎項。

明新科大表示，本計畫成果展將從22日起到31日，在明新科大校內藝文中心免費展出。展示修復竹構建築的過程與保存成果，此計畫結合數位科技，以3D建模、AR、VR、360環景、MR等，建構出沉浸式的虛擬原民環境，將泰雅族的竹構建築數位影像化，透過科技來接觸、感受竹構建築的技術之巧與文化之美。除了竹構建築，還有結合AR科技呈現傳統泰雅紋面藝術、口簧琴技藝、織布的泰雅文化展出。

執行計畫的明新科大原住民族教育發展處處長林杏(tiwaS.tara)表示，本計畫主要目的在培育泰雅族傳統竹構建築的專業人才，並建構泰雅族傳統竹構建築相關知識。明新科大與四所原住民族實驗小學（新竹縣五峰鄉桃山國小、尖石鄉嘉興國小、苗栗縣泰安鄉象鼻國小及台中市和平區博屋瑪國小）合作，完成辦理40小時傳統竹構建造人才專業訓練研習課程，包括：美學與建構虛擬實境、低碳建築、在地文化連結、傳統工法、永續建築、生態環境保育、竹構運用、AR/VR實作課程、傳統建築手繪圖訓練、成本分析及工程排程管理安全計畫，以及50小時的專業實務訓練，共計90小時。

林杏說，本次計畫約有33名學員全程參與完成訓練課程，成為能實作搭建傳統竹構建築的種子人員。除了結訓證書，也分別頒給泰雅族傳統薪傳級建築師、泰雅族傳統建築師，及泰雅族傳統建築發展推手等獎項。

成果展開幕活動同時舉辦座談會，由四所合作國小的徐榮春(Makus Suyan)校長、蘇美娟(Yayut Isaw)校長、葉文杰(Masaw Pusan)校長、比令‧亞布(Piling yapu)校長，以及趙俊雄(kaleh taro’)老師，分享計畫執行成果，讓更多人了解和認識泰雅族傳統竹構建築文化。

原民會教育文化處楊正斌處長、羅恩加委員、新豐鄉徐煒傑鄉長、五峰鄉民代表會秋美玉主席，以及明新科大劉國偉校長、彭政雄副校長，與計畫合作夥伴等貴賓皆出席開幕式。

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記者鄧君／新竹報導 配合政府新南向國家產業技職專才人才培育計畫，促進國際產學合作及企業所需人力缺口，明新科技大 …

記者鄧君／新竹報導

配合政府新南向國家產業技職專才人才培育計畫，促進國際產學合作及企業所需人力缺口，明新科技大學與僑務委員會簽訂合作，26日成立「菲律賓高科技人才培訓基地」，未來將透過產、官、學跨域合作方式，提供完善優質的技職教育，擴大招收海外僑生來台升學，培育海內外企業所需高科技人才。

僑委會委員長童振源表示，僑委會目標2030年至少要擴增三倍生源約8萬5千人，留台人數約5萬多人，提供超過10萬美金的頂尖和傑出、產學獎學金，以及產官學合作、學用合一、僑界加持等六大策略，各國「高科技人才培訓基地」便是透過僑委會、海外僑台商、各國駐台代表處及國內各大學四方合作培育更多優秀的東南亞僑生人才。

童振源說，明新科大國際招生績效卓越，並有完整的半導體教學、實習及產學合作資源，因此選擇透過明新科大鏈結產、官、學三方，成立「菲律賓高科技人才培訓」教育基地，推動產學合一、學以致用的培訓計畫，為菲律賓與台灣的電子業僑商、台商企業，培育與留用僑生人才投入高科技產業領域。

明新科大校長劉國偉表示，明新科大現有200多位菲律賓學生，擁有國內第一個半導體學院及第一座「半導體封裝測試類產線」教學基地，並與經濟部工業局共同辦理「半導體封裝測試工程師能力鑑定」證照考試，在半導體人才培育上有相當完整的教育資源與產學經驗，能提供學生多元實習、就業機會，未來除可返回僑居地就業，也可以留才台灣。

馬尼拉經濟文化辦事處魏珮柔副代表提及菲律賓與台灣不只地緣關係近，很高興「菲律賓高科技人才培訓基地」成立，未來期待在人才培育上的合作能夠更緊密、更全面。

針對新成立「菲律賓高科技人才培訓基地」，明新科大廖信德國際副校長表示，將針對菲國半導體人才需求開辦二年制/四年制「海青班」、高中職「產學攜手合作專班」，並提供多種學制及實習方案供僑生選擇相關學制與課程，也將發揮與半導體產業鏈緊密合作的優勢，針對菲律賓開設高科技類科課程，提供專業技術人才培訓。

「菲律賓高科技人才培訓基地」揭牌典禮，包括台積電、啟碁科技、景碩科技等業界代表，以及仰德高中、啟英高中、內思高工、世界高中、磐石高中等學校也出席參與。

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記者鄧君／新竹報導 半導體產業為國家發展的重要產業，為提供相關技術開發應用與人才培育交流，明新科技大學半導體學 …

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半導體產業為國家發展的重要產業，為提供相關技術開發應用與人才培育交流，明新科技大學半導體學院日前於校內舉辦「半導體產業人才培育與技術開發論壇」，捷創科技於論壇開幕式捐贈價值200萬元的微處理器MCU測試系統，充實教學設備。校長劉國偉在現場宣布該校通過教育部審核通過，成立「半導體科技博士學位學程」，將與業界攜手培育半導體封裝與測試高階設備開發技術的高階人才，解決產業問題。

劉國偉表示，教育部「建置區域產業人才及技術培育基地計畫」規劃設立20座「區域產業人才及技術培育基地」，明新科大是第一批核定6校7個產學基地之一，獲教育部補助9000萬元，加上學校配合3000萬元，合計投入1.2億元建置「半導體產業設備廠務與檢測人才培育基地」，目標是培育業界所需的半導體設備開發、維修、封裝、測試、品管、廠務工程師等實務人才。

劉國偉說，明新科大從建置「半導體封裝測試類產線」、成立技職體系第一個「半導體學院」、開辦第一個「產學攜手2+2N半導體封測精英專班」，到與工業局合作設立全台唯一「半導體封裝工程師能力鑑定考場」，並於110年底發出第一張「半導體封裝工程師」的證照，循序漸進構築完整的半導體人才培育系統。日前「半導體科技博士學位學程」獲得教育部審核通過，博士班的設立是創校56年重要里程碑，代表明新科大一直與產業同行、不斷成長茁壯。

論壇開幕式也進行產學捐贈儀式，與明新科大已有15年人才培育與產學合作經驗的半導體設備、技術供應商捷創科技，由溫在昇副董事長代表捐贈價值200萬元的微處理器MCU測試系統，充實該校教學設備，共同培育技術高階人才。雙方也從本(111)學年第1學期開始，合作「積體電路測試導論」課程，有60多人修課，由捷創提供業師授課，提供學生最新業界實務，共同培育積體電路測試人才。     

明新科大半導體學院呂明峯院長表示，「半導體科技博士學位學程」招生名額4名，別於傳統學術導向型博士班之設計，將採四年研發模式與業界合作，提供獎助學金，針對半導體封裝與測試高階設備的開發培育博士級的研發人才，以「解決產業問題為導向」，博士生與合作公司共同研究、分享研究成果，畢業後也可進入合作公司工作。

明新科大舉辦「半導體產業人才培育與技術開發論壇」，邀請也是該校校務顧問、聯電榮譽副董事長，現任公信電子的宣明智董事長以「人才培育」及「電動車」兩大議題專題演講；數位發展部數位產業署呂正華署長分享「我國產業的創新之路(半導體產業加值政策)」。

PIDA光電科技工業協進會邰中和董事長、國家實驗研究院台灣半導體研究中心沈昌宏副主任、鴻海研究院半導體研究所郭浩中所長，以及工研院、陽明交大材料所、聯鈞光電、辛耘企業、擎曄公司、南方科技等產官學研專家也齊聚出席論壇活動，交流半導體產業的技術開發與應用。

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記者鄧君／新竹報導 明新科技大學管理學院辦理桃園幼獅工業區服務中心「產業園區產業輔導創新計畫」邁入第5年，今年 …

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明新科技大學管理學院辦理桃園幼獅工業區服務中心「產業園區產業輔導創新計畫」邁入第5年，今年以輔導園區內廠商數位轉型為主要目標，考量工業區內產業之性質，整合中小企業與輔導資源，成立「桃園幼獅產業園區計畫-車用零組件產業供應鏈平台」，3日在明新科大校內，集結產官學研舉辦啟動會議儀式，期待藉由多方資源的投入，共同宣示推動強化桃幼車用零組件供應鏈廠商的數位轉型與產業永續競爭力。

明新科大校長劉國偉表示，汽車製造是技術與資本密集的產業，產業鏈龐大。其中，汽車零組件如車燈、保險桿、鈑金、模具的台廠產值全球市占率高達80%~90%，幾乎全球第一位，展現台灣廠商的競爭優勢。執行計畫的管理學院將整合校內半導體、智慧製造的產學資源強項，透過「車用零組件產業供應鏈平台」輔導廠商的數位化與車用電子產品應用研發。

桃園幼獅工業區服務中心主任傅治平表示，台灣汽車零組件廠商已累積多樣少量、彈性製造的製造經驗，汽車產業逐漸走向精實化、智慧化、潔淨化與電動化的趨勢及壓力，與明新科大合作來輔導汽車供應鏈廠商體質提升，協助因應國際環境規範趨勢等，是桃幼重要的服務推動方向。

明新科大管理學院院長林於杏表示，「桃園幼獅產業園區計畫」過去5年的輔導成果，在淨零碳排上之推動經驗、輔導金屬產業數位化及精實改善的實際成果，可協助供應鏈平台內的廠商爭取政府資源、提升汽車產業衛星工廠的競爭體質，優化平台廠商與汽車中心廠的協作能力，提升整體汽車產業供應鏈效率。

本次平台啟動會議出席者分別有台灣機械工業同業公會、台灣區模具工業同業公會、桃園市政府經發局、金屬工業發展中心、桃幼工業區服務中心、平鎮工業區服務中心、桃幼及擴大工業區車用零組件廠商代表等出席參加，共同致力車用零組件產業的精實化、綠色化、智慧化的技術轉型與落實，及人才培訓與銜接。

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記者鄧君／報導 明新科技大學在教育部計畫補助支持下，更新、購置CNC精密加工及先進設備，加上企業界捐贈軟硬體， …

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明新科技大學在教育部計畫補助支持下，更新、購置CNC精密加工及先進設備，加上企業界捐贈軟硬體，完成「智慧製造人才培育基地」設置，8/31上午舉行啟用典禮，將培育更多智慧製造人才，以因應企業界所需的人才。

教育部技職司柯今尉副司長、明新科大劉國偉校長，及台中精機黃明和董事長、台灣技職教育暨產業發展協會張衡州理事長等產官學界代表，共同出席為基地揭牌啟用。

柯今尉表示，教育部補助技職院校相關科系更新工具機與教學設備，讓學校建立特色，本次明新科大整合「技職再造-再造技優計畫」與「工具機教學設備更新計畫購置設備」計畫的補助資源建置「智慧製造人才培育基地」，學生在學校就可以學習到加工設備軟硬體應用與機聯網軟硬體設備操作，培養動手做的實作能力。明新強化「智慧製造」特色，接軌工業4.0，導入AI、智慧製造資源，落實技職教育「務實致用」宗旨，培育產業真正需要的人才。

明新科大校長劉國偉感謝教育部支持，自103年起獲得計畫補助，累積的執行計畫總金額約為6300萬元，陸續添購CNC加工先進設備，加上企業界捐贈軟硬體，得以成立「智慧製造人才培育基地」。

劉國偉說，基地的「多軸銑床教育訓練場域」、「智慧製造加工類產線」、「CAD/CAM教育訓練中心」及「機聯網教育訓練中心」，已累積輔導超過100位學生取得CNC銑床乙級技術士。也希望「智慧製造人才培育基地」結合5G、AI及物聯網等技術，未來可發展成5G智慧工廠。

明新科大機械工程系系主任王進安副教授指出，為縮短產學落差，「智慧製造人才培育基地」受到廠商與校友支持，捐贈軟硬體與獎學金價值超過3千萬以上。廠商協助基地成立訓練中心，提供學生在多軸機密加工技術的職能培養，以及提升設備監控軟體操作等，培養智慧生產的工業4.0實務與整合應用訓練，為產業培育優秀從業人才。

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