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國立台東大學生命科學系系主任林志輝：校內工廠產學合作育生技人才

李琦瑋 — Thu, 12 Sep 2024 07:58:24 +0000

台東大學生命科學系以生物技術領域、生態資源應用領域與應用生態資源的生物技術為研究領域3大方向，盼培育生物技術與生態資源產業人才。系主任林志輝表示，該校設有東部生物經濟中心食品生技工廠及實習商店，產學合作出許多保健食品，並讓學生到工廠實習，以縮小產學落差。

記者／李琦瑋

台東大學生科系設食品生技工廠，產學合作育生技人才。（圖／台東大學生科系提供）

108課綱未有配套　恐讓學生對職涯更茫然

林志輝表示，108課綱想讓學生自由探索、提早發展專長，是不錯的構想，但實際落實需要非常多配套，他近幾年到高中交流，發現教育現場並非每個教師都能深入理解108課綱核心精神，就會造成學生程度落差極大，有些學生無人指導，不知道在茫茫資訊與學習領域中，如何探索、如何規劃學涯。

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林志輝說，大學因為學術自由，修課方向需要自己決定，學生的茫然感就被凸顯、更嚴重了，學生不知道未來要往哪走、看得不夠長遠、對人生的見解太淺，進而影響沒有職涯發展的心思、對職涯想像很淺薄。

他就發現有些學生不知道有些職業或執照必須通過大學課程才能考；或是不知道讀醫學院研究所，和醫事人員無關聯，畢業後不代表會成為醫檢師、護理師等；他們也不知道到像SGS這樣的檢驗公司，其實不需要讀醫檢系，建議高中端要有配套，引導學生思考人生哲學與方向。

設立食品生技工廠　產學合作育才

為解決東部地區六級產業化推動的瓶頸，同時肩負帶動統整地方產業之資源，以發揮產官學界產學合作統合的任務，台東大學在2016年責成時任生科系主任李俊霖，擔任召集人，成立「東部生物經濟中心」，建置食品生技工廠及實習商店，提供製產銷一條龍經營模式。並成為首座在校園內的觀光工廠，開放民眾進入廠區，體驗工廠實際生產，從原料，到物料成品包裝，在參觀走道皆提供觀景窗供民眾了解製程。

林志輝提到，設立工廠的目的有兩點，一是提供台東在地農業加值發展、二是作為學生產學實習場域，除台東在地企業還有晨暉生技公司加入產學合作計畫，把學術研究成果轉化成商品，透過工廠打樣、小規模量產後，放到中心裡的實習商店販賣，供民眾參觀選購。

而目前最有特色的商品，林志輝說，比較高階的研發成果包括魚針草濃縮精華即溶沖泡飲、紅藜牛樟芝菌絲體膠囊和滴粒，學校在實驗上投入不少人力與成本；還有一些產學合作成果也不錯，如東台珍寶土肉桂膠囊、紅薑黃萃取滴粒等。目前的中心主任李俊霖為該系教師，是保健食品開發高手，工廠和實習商店成立多年，輔導不少廠商開發商品，成果不錯。

生科生技產學落差大　盼與企業多交流

林志輝表示，生科、生技領域產學落差大，主要是學生要學的東西太多，無法在有限的教學時間裡，放入太多就業資訊，但能藉由工廠資源，讓學生實習體驗，了解業界現場狀況；他也樂意到企業當講師，除了可以與企業交流新資訊和技術，也能幫學生媒合，增加實習或工作機會，盼藉由這些努力縮短產學落差。

另外，林志輝提到，有時候學校在產學合作時，也會有落差，主要是廠商認知部分，有些廠商會認為提供資金，就要取得產品及銷售，但很多時候得做實驗才會知道成不成功，因此學校累積多年經驗，瞭解合作要有良好溝通，若實驗風險太高，會和廠商反映，不會太樂觀看待所有廠商的提議。該系工廠研發能量主攻保健品、食品業，合作對象不限於台東在地廠商，甚至在生態資源方面也有和生態顧問公司合作，歡迎各地各界廠商與中心聯繫，產學合作開發商品。

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國立成功大學醫學檢驗生物技術學系主任張權發：培育具醫檢師能力的高階生技人才

李琦瑋 — Wed, 11 Sep 2024 07:17:43 +0000

成大醫學檢驗生物技術學系提供完整的基礎醫學與臨床醫學檢驗技術及生物技術之課程，培養優秀的醫學檢驗、基礎醫學研究及生物技術人才，是有志從事生物醫學領域的最佳選擇。系主任張權發說，該系主要培養具有醫檢師執照的高階生技人才，學生在學期間熟稔實驗、研究，具研發能力，畢業後可到醫院擔任醫檢師，或是到生技、醫藥、食品等產業擔任研發工作，畢業就有即戰力，不會有明顯的學用落差或產學落差。

記者／李琦瑋

成大醫技系主任張權發說，該系主要培養具有醫檢師執照的高階生技人才。（圖／張權發提供）

培育有臨床經驗的生技人才讓學生贏在起跑點

成大醫技系以培養醫學檢驗、基礎醫學研究及生物科技人才為宗旨。學士班學生於一、二年級接受基礎科學教育，三、四年級修習臨床醫學及生物技術課程，並在四年級到成大醫院進行為期22~23週的臨床實習。

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張權發提到，傳統上該系主要為培養醫學檢驗人才，擔任臨床醫檢師。但隨著時代進步及科技發展，業界對跨領域生技人才的重視，醫技系便轉型加上生物技術，盼讓學生在職涯上有更多的選擇。成大醫技系的畢業生，大多繼續修習碩士學位，部分擔任醫檢師，或是結合醫檢師專業，在生物科技公司或外商生技產業擔任產品專員或研發人員。在2023年特定醫療技術檢查檢驗醫療儀器施行或使用管理辦法《簡稱特管法》通過之後，結合2024年通過的再生醫療雙法《醫療法及再生醫療製劑管理條》，所有的生技公司在處理臨床檢體，要發布臨床相關報告時，都需要具有醫檢師執照者才能執行，這讓學生在工作上的選擇變得更加寬廣。

張權發表示，該系目前最大的目標，就是要培育具有醫檢師能力的高階生技人才，這樣新一代跨基礎與臨床的醫藥生技人才在就業市場上極具競爭力。因此，該系課程與學程也與時俱進，除了醫檢本身的專業課程之外，同時聚焦生物技術、臨床實驗、生成式人工智慧、大數據及演算法應用等，和校內其他九大學院如：電資學院、工學院等進行跨領域教學及研究合作，貼近國家培育醫藥生技跨領域高階人才的目標與使命。

畢業就有即戰力！成大醫技系盼導入更多廠商

成大醫技系研究風氣鼎盛，學士班教學採小班上課，每班分組實驗，實習，學生親自操作實驗及實習；教師多兼具臨床檢驗及基礎教學研究經驗，並聘請臨床醫師及醫檢師為兼任教師，學術與臨床充分配合，教學成效良好。

張權發指出，該系大學部畢業升學用落差低，畢業都有即戰力，在各醫院的醫檢單位極具競爭力；此外，該學系重視研究，從大一開始便訓練學生進入實驗室見習或學習，學生操作實驗的能力和經驗也較其他系為佳。畢業生若選擇投入生物科技、醫藥、或食品產業的研發單位，產學落差也較其他系所為小。若搭配考取醫檢師執照，則更是醫藥生技產業所需、具備基礎及臨床能力的高階生技研發人才。

張權發說，非常歡迎醫藥生技產業或企業蒞臨該系，與該系師生進行交流與討論，促進彼此的了解。除了可以讓在校學生清楚該公司或產業未來的趨勢與發展，更可以向學生傳達業界所需的各項知識與能力，讓學生們在校期間就開始準備。公司亦可開放提供見習名額給該系學生，讓學生可以更直接了解產業文化及現況，為該公司的未來儲備優秀的人才及員工。

建議學生留校久一點、多學一點

對於學生職涯建議，張權發希望學生們可以在大學時期就認真思考未來想過的生活及工作，從這個角度切入去準備各種專業和跨領域的知識和能力。尤其現在大學修課幾乎都不必付額外的學分費，這讓學生們有更多的選擇，讓自己蛻變成更具競爭力的人才。

「求知若飢，虛心若愚。」張權發說，希望每一位畢業生都可以用最誠懇謙虛的胸懷，面對未來的職場及工作；用最獨立寬厚的思考，學習未來無限的知識和技能。

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設立食品生技工廠 產學合作育才

生科生技產學落差大 盼與企業多交流

國立成功大學 醫學檢驗生物技術學系 主任張權發：培育具醫檢師能力的高階生技人才

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