114學年度大學校院教務、校務經營主管聯席會議今（29）日起一連兩天於國立中興大學舉行。行政院經濟發展委員會顧問、前Google台灣董事總經理簡立峰受邀以「AI時代高等教育治理與人才培育策略」為題進行專題演講，指出AI時代的大學人才培育，將從傳統T型人才走向π型人才，學生除了原有專業能力之外，更需要具備AI協作能力。
記者黃仁杰／台中報導

114學年度大學校院教務、校務經營主管聯席會議今（29）日起一連兩天於國立中興大學舉行。行政院經濟發展委員會顧問、前Google台灣董事總經理簡立峰受邀以「AI時代高等教育治理與人才培育策略」為題進行專題演講，指出AI時代的大學人才培育，將從傳統T型人才走向π型人才，學生除了原有專業能力之外，更需要具備AI協作能力。

[caption id="attachment_227124" align="aligncenter" width="1477"] 簡立峰表示，大學人才培育，將從傳統T型人才走向π型人才。（圖／記者黃仁杰攝）[/caption]

簡立峰指出，AI發展已從大型語言模型走向AI代理人，AI不再只是回答問題，而是能理解任務、推理、規劃並執行。從個人整理文件、協助回信、購票，到企業端的採購、分析、稽核、預警，AI正逐步進入工作流程。他表示，過去外界常把AI衝擊理解為程式設計師受到影響，但事實上，只要是可以被計算、被流程化的工作，都可能受到AI改寫。

這也使高等教育必須重新思考人才培育模式。簡立峰表示，過去大學被視為知識殿堂，主要功能在於知識傳授、人才培育、職涯推進、知識創造、創新研發，以及社會流動與文化傳承。然而，當AI能快速取得、整理並生成知識，大學的價值不再只是提供知識，而是要引導學生學會如何使用知識、判斷知識，並在真實世界中承擔專業責任。

簡立峰說明，傳統T型人才強調一條專業深度，加上一條跨域知識的廣度；但AI時代的人才模型應轉向π型人才，也就是學生要具備兩條核心能力，一是原有的學術專業，二是AI協作能力。換言之，未來大學不能只問學生是否具備單一科系的專業能力，也要問學生能否善用AI加速專業建立、處理複雜問題，並判斷AI輸出的正確性與風險。

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簡立峰強調，AI協作能力並不只是會使用生成式AI工具，也不是單純會下指令，而是要能把AI納入工作與學習流程，同時保留人的判斷、責任與驗證能力。他將未來人才需要具備的AI能力概括為「問、用、管、造」：要會提出精準問題、會使用AI工具提升效率、會管理與確認AI成果，也要能進一步建立或指揮AI代理人，協助完成過去不想做、不能做或做不到的任務。

在學習現場，這也意味著大學教師角色將出現轉變。簡立峰認為，教師不再只是知識講述者，而會更像學習歷程的引導者。學生未來面對的不只是一位人類老師，也會有AI老師作為即時學習夥伴；校園價值則從單向知識傳授，轉向人類老師、AI工具與同儕共同協作的學習場域。

簡立峰也提醒，AI時代會重塑學科邊界，未來不只是資訊科系需要AI，而是所有科系都要思考「X+AI」課程設計。不過，若每個科系都要增加AI課程，就不能只是「只加不減」，而必須重新檢視原有必修、師資配置、學分結構與學生學習負擔。因此，微課程、微學程與跨科系學程，可能成為大學調整課程結構的重要方向。

簡立峰舉例，法學院未來可能需要資料科學能力，因為法律本身也是一套社會運作的邏輯與規則系統，當AI降低技術門檻，法律人才若能掌握資料能力，將能更有效處理合約、法規、判例與風險分析。相對地，資訊科系也不能只訓練學生像機器一樣思考；當AI愈來愈能模擬人的語言與推理，資訊人才反而更需要補上人類溝通、問題定義與跨域協作能力。

除了專業與AI協作能力，簡立峰也強調，AI時代的人才仍需具備4C核心能力，包括批判性思考、溝通能力、協作能力與創造力。他指出，這些能力過去在學校未必被系統性要求，常被視為部分課程或教師自行培養的素養，但到了職場，卻是評價資深人才與管理人才的重要標準。當AI能處理更多標準化任務，人類更需要在問題定義、價值判斷、跨域溝通與創新應用上展現不可取代性。

不過，AI並非萬能，簡立峰表示，生成式AI擅長閱讀、摘要、推理、規劃與數學，但在時間概念、地區與文化差異、情緒判斷、一致性，以及真實世界連結上仍有弱點。也因此，大學教育的重點不應只是讓學生更快取得答案，而是訓練學生問出好問題、驗證答案、組織知識，並建立系統性思考。

隨著AI從聊天工具走向代理人、企業流程與研究應用，高教面臨的挑戰已不只是「是否開設AI課程」，而是整個人才能力圖像如何重同構。從T型人才走向π型人才，大學必須在既有專業訓練之外，系統性培養學生與AI協作的能力，也要讓學生具備批判思考、倫理判斷與跨域溝通能力。

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簡立峰是Google台灣前董事總經理，是台灣Google第一位員工，專研中文資訊檢索，被譽為中文搜尋第一人。50學歷：
淡江大學電子計算機學系
國立臺灣大學資訊工程學研所碩士
國立臺灣大學資訊工程學研究所究所博士

經歷：
現職台灣飛躍天使創投合夥人
華碩電腦獨立董事
iKala與Appier董事
均一平台教育基金會董事
Google台灣前董事總經理
台灣Google第一位員工，專研中文資訊檢索，被譽為中文搜尋第一人。加入Google之前，曾任職中央研究院、台灣大學資訊管理系，並曾擔任微軟亞洲研究院技術顧問。

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每4年召開1次的全國科學技術會議16日登場，Google台灣前董事總經理、中華電信董事簡立峰演講時指出，在過去資本主義的社會，由1%的人擁有世界上50%的財富，但到了AI時代，將出現善用AI的「超級人類」，由1%的人／企業／國家，掌握99%的能力和機會，呼籲國家縮短AI落差，避免下一代掉入非AI的科技島上，而無法長久發展。每4年召開1次的全國科學技術會議16日登場，Google台灣前董事總經理、中華電信董事簡立峰演講時指出，在過去資本主義的社會，由1%的人擁有世界上50%的財富，但到了AI時代，將出現善用AI的「超級人類」，由1%的人／企業／國家，掌握99%的能力和機會，呼籲國家縮短AI落差，避免下一代掉入非AI的科技島上，而無法長久發展。

[caption id="attachment_155543" align="alignnone" width="1705"] 中華電信董事簡立峰指出，AI時代將出現善用AI的「超級人類」，由1%的人／企業／國家，掌握99%的能力和機會。（圖／記者李琦瑋 攝）[/caption]

簡立峰在第12次全國科學技術會議開幕式，以「台灣AI產業發展：機會與策略」為題，發表專題演講。他提到，AI改變了人類的工作方式，AI司機、搬運工、翻譯、美編隨之出現，且AI導致白領外包工作大幅減少，由於員工能力提升，企業不再依賴外包。他建議企業與個人要和AI同事共事、共創，包括調整工作流程、導入AI服務、員工賦能、企業AI轉型等。

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台灣發展AI的3大機會

簡立峰認為台灣在發展AI上，有3大機會，包括美中新冷戰，分陣營之下，紅色供應鏈受阻，美系市場以台灣為主，台灣擁有AI硬體製造優勢；AI從雲到端，台灣可把握硬體整合軟體契機，發展邊緣AI、機器人技術加上AI；將AI應用於健康照護科技，把握超高齡社會的黃金10年。

6大AI策略

他也提出6大因應策略，跨國製造AI轉型，讓最大產業持續強大，透過海外生產、遠距管理，但核心研發必須根留台灣；由硬到軟發展智慧服務，掌握邊緣AI契機，硬體大廠以硬體當載體，發展智慧服務。

簡立峰表示，AI新創門檻高，需要仰賴「富爸爸」，建議軟硬整合、老創加上新創，整合最大資源，打國際盃；員工、企業、政府等百工百業皆應用AI，有AI產業基礎，才能加速產業AI化；透過AI達到社會均衡永續，如以AI教育、防災、醫療照護等，讓階級得以翻轉、環境得以永續、減少高齡少子化衝擊。

簡立峰說，第6大策略為「發展主權AI、捍衛數位主權」，台灣應正視AI帶來「工業革命」等級衝擊，避免避免國家安全、文化價值受到威脅，建議強化基礎建設（算力有效投資、數據合理開放）、掌握繁中模型等AI關鍵技術、制定AI發展規範與法律、確保資訊正確性、提升資訊安全，並搭建國際合作管道，維護本國用戶權益，維護公平使用、縮短數位落差等等。

1%的超級人類掌握99%機會

演講最後，簡立峰說，他最近對「1:99」的概念深有體悟，過去在資本主義社會，由1%的人擁有世界上40%的財富，疫情後達到50%的財富，未來在AI時代，可能會有善用AI的「超級人類」出現，可能由1%的人／企業／國家，拿走99%的能力和機會，台灣需要縮短社會上的AI落差，「避免下一代掉到一個不是AI的科技島上」。

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中華民國科技管理學會5日舉行院士論壇，邀請2位專家學者針對AI產業趨勢進行專題演講。其中，Google台灣前董事總經理、現任Appier董事簡立峰認為，台灣應把AI運用在硬體製造，確保核心研發留在台灣，生產可移至海外，並指出發展邊緣AI服務將是台灣AI產業的機會，建議由硬體大廠轉型為軟硬整合服務、透過老創扶植軟體新創。

記者／李琦瑋

中華民國科技管理學會5日舉行院士論壇，邀請2位專家學者針對AI產業趨勢進行專題演講。其中，Google台灣前董事總經理、現任Appier董事簡立峰認為，台灣應把AI運用在硬體製造，確保核心研發留在台灣，生產可移至海外，並指出發展邊緣AI服務將是台灣AI產業的機會，建議由硬體大廠轉型為軟硬整合服務、透過老創扶植軟體新創。

「2024年科技管理學會院士論壇」邀請簡立峰、美國安卓樂資本董事長林家振，分別針對「台灣AI產業發展機會與策略」、「人工智慧發展與生態系趨勢」，進行專題演講。

AI助半導體核心研發留台

簡立峰指出，AI的迅速發展正成為美中新冷戰的核心戰場，尤其在通用人工智慧（AGI）領域，將進行大投資、分陣營等等，美國國會推動「AI版曼哈頓計畫」，將透過AI軍備競賽升級、對抗中國，這也帶給台灣機會，台灣硬體製造將在AI競賽中形成獨特優勢。

延伸閱讀：資策會與動漫創作協會攜手推認證 培育AI設計人才

簡立峰認為，但硬體會隨著生產，毛利逐漸下滑，軟體服務的價值則會升高，台灣在PC、手機時代都錯過發展軟體，希望AI時代可以拿到一點點軟體紅利，讓產業發展長長久久。

他提到，台灣半導體、硬體製造被迫到他國生產，佈局全球，目前AI在台灣應用最重要的情境，就是用於製造業，建議將AI運用於智慧製造、遠距操作，以此確保核心研發留在台灣、生產才到海外。

台灣發展AI產業的2大機會

另外，簡立峰指出，未來AI產業4大趨勢，包括AI模型、雲端AI、邊緣AI、機器人技術結合AI，其中發展AI模型及雲端AI，需要有大量資金、世界級的資訊量（需要世界級的搜尋引擎），這些條件台灣都沒有。但台灣可以利用硬體優勢，發展邊緣AI、機器人技術結合AI，建置小模型、賣相關裝置及軟體服務。

簡立峰指出，Apple Intelligence開啟邊緣AI生態系，出現AI Phone、PC、AIoT裝置及APP，邊緣AI市場正蓄勢待發，但AI新創門檻太高，需有算力、數據、資金、人才，最困難的是商業模式，目前許多國際知名AI新創，背後都有「富爸爸」，如微軟投資OpenAI，因此，他不支持從無到有的AI新創。

他說，但台灣的硬體大廠卻有發展邊緣AI的優勢，硬體大廠掌握多元終端硬體設計、生產；工業電腦擅長整合、跨國服務、熟悉商業應用場景等，建議深度使用軟體技術，積極跨業投資軟體新創，由硬體大廠轉型軟硬整合服務、老創帶領新創，發展邊緣AI智慧服務。

台灣產業AI化策略：加速大眾AI應用

針對台灣產業AI化策略，簡立峰提到政府應發展主權AI，國家賦能、縮小AI差距；強化AI基礎建設，如有效投資算力、數據合理開放；維護國家安全及文化價值。

針對產業端，簡立峰說，現在產業能做的不是訓練AI，而是直接使用AI，應讓政府、個人、企業了解AI、使用AI、願意投資AI，擴大本土市場；並擴大內需，包括個人賦能、企業AI轉型；扶植新創，運用AI降低高齡、少子化社會衝擊。

最後他希望政府、企業、員工檢視自己是否開始應用AI，員工賦能部分包括運用AI高效紀錄、語言提升、快速閱讀、文件撰寫、內容生成、內容檢視等等。企業／政府賦能包括運用於智慧客服、數位行銷、程式自動化；電商運用於對話銷售、個人化廣告、自動推薦等等；金融運用於理財顧問、自動稽核；教育端應用於教師備課、測驗、作業批改等等。

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為提供學校辦學的全方位視野，也讓社會各界瞭解當前的快速變化與未來趨勢，教育部將於11月20日起辦理高級中等以下學校創新教育系列課程，邀請財團法人公益平台文化基金會董事長嚴長壽、Appier獨立董事簡立峰、台灣大哥大總經理林之晨3位專家，分享對教育、科技及企業經營的深刻見解，盼透過講座交流，為教學現場帶來更多創新的教育思維及提升教育科技應用。

記者／李琦瑋

為提供學校辦學的全方位視野，也讓社會各界瞭解當前的快速變化與未來趨勢，教育部將於11月20日起辦理高級中等以下學校創新教育系列課程，邀請財團法人公益平台文化基金會董事長嚴長壽、Appier獨立董事簡立峰、台灣大哥大總經理林之晨3位專家，分享對教育、科技及企業經營的深刻見解，盼透過講座交流，為教學現場帶來更多創新的教育思維及提升教育科技應用。

葉丙成說明，中小學教師渴望有新觀點，尤其是小學教師每週三下午都有研習時間，學校會去找講師到校演講，但各校自行邀請，不容易邀請到厲害、知名的講師，因此，他希望透過教育部來邀請名人演講，透過線上直播方式，讓教育界夥伴、甚至家長都能了解世界、產業趨勢、未來人才的特質與能力等，讓家長知道該如何教養孩子、教師如何設計課程與教學。

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高級中等以下學校創新教育系列課程共計3場次，為讓關心教育相關議題的教育界人士、家長及社會大眾等能夠共同參與，3場系列課程均採線上直播方式辦理。第1場於11月20日登場，邀請嚴長壽進行專題演講，並與教育部政務次長葉丙成交流意見、翻轉教育；第2場於12月18日舉行，邀請Appier獨立董事簡立峰主講；第3場則由台灣大哥大總經理林之晨主講。

嚴長壽曾任亞都麗緻大飯店總裁，退休後投入公益事業，現在不僅是公益平台文化基金會董事長，還是台東縣均一國際教育實驗高級中等學校董事長、慈心華德福教育實驗學校榮譽董事長，可能帶來教育議題的趨勢與見解；簡立峰為Google台灣前董事總經理、後續加入iKala、Appier、均一平台教育基金會董事，相當了解AI趨勢及AI人才的發展；林之晨擁有豐富的創業背景，職涯之初創辦電子商務新創公司，隨後成立了台灣首個創業加速器AppWorks，擔任台灣大哥大總座後，領導該公司進行了一系列創新變革，可能帶來企業經營相關分享。

教育部表示，期盼透過本系列課程，能為學校親師生創建一個互動與學習的平台，也為教育界帶來新的靈感與視野，並在教學實踐中融入創新元素，提升教學效果。歡迎家長及關心教育議題的社會大眾一起參與，共同探索未來教育的無限可能，攜手創造更美好的教學環境，更多詳細活動資訊請至自造教育及科技輔導中心網站查詢。

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• 簡立峰
  • 沛星互動科技董事

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