為提升技專校院學生學術研究能力與實務發展技能，教育部舉辦2025年全國技專校院學生實務專題製作競賽，日前評選出64件獲獎作品。其中致理科大團隊利用無人機影像模型訓練與AI辨識，監測茶園農作物病害，獲得「生技醫農群」第1名。記者李琦瑋／台北報導

為提升技專校院學生學術研究能力與實務發展技能，教育部舉辦2025年全國技專校院學生實務專題製作競賽，日前評選出64件獲獎作品。其中致理科大團隊利用無人機影像模型訓練與AI辨識，監測茶園農作物病害，獲得「生技醫農群」第1名。

[caption id="attachment_172367" align="alignnone" width="1600"] 2025年全國技專校院學生實務專題製作競賽成績揭曉，致理科大團隊利用無人機影像模型訓練與AI辨識，監測茶園農作物病害，獲得「生技醫農群」第1名。（圖／教育部提供）[/caption]

教育部指出，本次競賽分為機械與動力機械群、電機群、資工通訊群、化工材料群、能源與環保群、土木與建築群、商業群、管理群、家政餐旅食品群、護理與幼保群、生技醫農群、流行時尚設計群、工業設計群、商品設計群、動漫互動多媒體群、出版與語文群等16組參賽類群；共有48校共計1,181件作品報名，經由來自產、學、研的專家進行書面初審後，入圍33校141件作品，最終評選出64件獲獎作品。

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教育部表示，本次競賽獲獎作品掌握產業發展趨勢，將醫療輔助、環境保護、AI等議題與學生自身創意與技術結合。例如「生技醫農群」第1名的致理科技大學隊伍之「應用無人機影像與茶葉病害檢測模型開發具智慧管理建議及GIS功能之AI茶園監控系統」，作品整合「AI+無人機影像辨識+病害偵測+OpenAI+地理資訊系統」等技術於App系統開發，利用無人機影像模型訓練與AI辨識評估生長情形，檢測農作物病害種類，使茶農有效監測茶園狀況，具高度完整性及商業價值。

另外，「電機群」第1名的國立雲林科技大學「步態偵測與訓練地墊系統」，作品為非穿戴式運動與認知訓練地墊系統，結合矩陣式壓力感測器與大型 RGB LED 顯示裝置，提供即時的壓力分布監測與視覺回饋，提升帕金森氏症患者的步態與認知訓練效果。

獲得「能源與環保群」第1名的國立屏東科技大「TuckiTuck-廢棄木質家具回收再利用」，作品是透過利用廢棄家具中的纖維板材料，提升纖維板回收率，實現家具纖維板材料多次循環利用，降低資源浪費。

教育部提到，該競賽提供技專校院同學公開展示研究作品的平台，讓更多校外人士能與其接觸並互相交流，增進學生的專業能力與實作經驗，以縮短學界與實務界之間的學用落差。期望該競賽能激發各技專校院學生的潛能與創意，使所學知識與產業實務連結，促進產學合作發展，培育未來企業優秀人才，並具體實踐技職教育「務實致用」之理念。本年度競賽獲獎名單公布於朝陽科技大學校友服務暨職涯發展處競賽活動網頁。

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鼓勵青年以創新提案推動永續發展！由教育部指導、國立政治大學主辦的「113年度全國人文社會永續行動創新應用競賽」即日起正式開放報名，全國大專校院及高中職在職學生皆可組隊參加，獎金最高3萬元。致理科大與石碇高中師生共組的跨學制團隊，整合無人機、AI技術，開發可供茶農持續觀察茶園水土保持與生長情形的App，達到環境永續的目標，獲得前屆競賽綜合組優選。

記者／李琦瑋

鼓勵青年以創新提案推動永續發展！由教育部指導、國立政治大學主辦的「113年度全國人文社會永續行動創新應用競賽」即日起正式開放報名，全國大專校院及高中職在職學生皆可組隊參加，獎金最高3萬元。致理科大與石碇高中師生共組的跨學制團隊，整合無人機、AI技術，開發可供茶農持續觀察茶園水土保持與生長情形的App，達到環境永續的目標，獲得前屆競賽綜合組優選。

教育部指出，當前國際社會仍然面臨氣候變遷、經濟發展、能源不足等問題，各國莫不積極推動聯合國永續發展目標（SDGs），本競賽亦針對永續行動徵件，旨在激發全國青年學子應用科技與設計思考工具，培養發掘問題的能力，進而能同理及定義問題並發想解方，於創意提案中實踐永續關懷精神。

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教育部提到，本屆競賽援例設有「大專組」與「綜合組」，開放全國大專校院及高中職在職學生組隊參加，將選出各組優選及佳作3名，獎金最高3萬元，今年新增「評審團特別獎」每組1隊，可獲得2萬元獎金，出席決賽隊伍另有提案補助與海報人氣獎金。

除此之外，競賽即是培力，教育部表示，本競賽自初賽、決賽，一直到提案成果發表會，均規劃有完整培力課程，更聚焦於入圍後的專業培力工作坊，包涵宣傳理念所用的管道、募集資源的方法，以及原型的迭代與優化，持續深化青年學子對永續發展目標的理解、發掘問題能力與提案的創新創意能力，培力未來參與進階競賽，真正落實永續行動。

致理科大與石碇高中師生共組的跨學制團隊，考察新北市石碇區既為翡翠水庫重要水源保護地，亦是文山包種茶的重要基地，然而水源區附近遍植茶園，卻可能引發土石流等嚴重問題，如何在山坡地使用與水土保持之間取得平衡，為該團隊所關切的面向。

教育部說，該團隊透過整合無人機、影像分析、人工智慧自訂視覺模型訓練（Microsoft Azure）與iOS App等技術，最終打造出一個可供茶農持續觀察茶園水土保持與生長情形的App，達到淨水與環境永續的目標，獲得前屆競賽綜合組優選。

另外，勤益科大應英系師生，結合區公所「太平鐵工藝術節」活動，考察大里太平歷史人文，發掘在地鐵匠藝術家困境，運用外語優勢和網頁專長，架設太平鐵工作品網與製作GIS故事地圖，為當地鐵工藝術作品增加海外曝光率，展示太平鐵業與傳統產業的多元面貌，作品〈環鐵之心〉獲得前屆競賽大專組優選。

教育部表示，本屆競賽報名即日起至11月30日中午12:00，歡迎全國各大專校院及高中職師生共同參與活動，持續關注競賽與活動相關資訊，可上競賽官網查詢。

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創校57年的致理科技大學，長年培養卓越商務人才，創新教學內容及方法，與時俱進不斷改變。致理科技大學校長 陳珠龍 …

創校57年的致理科技大學，長年培養卓越商務人才，創新教學內容及方法，與時俱進不斷改變。致理科技大學校長 陳珠龍表示：「因應新興產業發展，致理力求在課程設計、人才培育及教學方法與時代接軌，以商務管理為基礎，融合創新設計與科技，規劃『智慧商務、智慧生活』二大主軸，培育新商務模式服務人才，致力成為創造學生幸福就業之商務科技應用大學。」

圖1 設置虛實整合雲端共學教室讓學習不中斷

打造數位教學環境，建構新世代商務人才

隨著時代發展，在導入新科技，建構新世代商務人才數位教育環境方面，致理也不遺餘力︒副校長謝金賢表示：「現在的年輕學子是數位原住民，所以建構數位教學環境不是趕時髦，而是必須︒」致理超前部署建置「領航數位走廊」，串連數位攝影棚、虛實整合雲端共學教室與AI數位設備等多元化環境，提供實體、線上與直播教學。數位教學的型式多元，致理多年前便著手進行「資訊融入實體課程」、「遠距教學課程」、「磨課師(MOOCs)與小規模限制性線上課程(SPOCs)」、「虛實整合與直播」四大類型之課程型式，分別持續投資相關軟硬體設備，至今已開發46門磨課師課程、超過近5萬人選讀。此外，每個系至少有三間以上新科技專業教室或實驗室，如AR、VR教室、NEXT智慧製造實驗室、AI大數據實驗室、人工智慧與數位創新實驗室等，讓學生能使用到頂尖設備，帶著最新商務科技應用技能到業界服務。

豐富產學合作，打造職場即戰力

為使教學與實務結合，培育學生跨域學習，該校特別邀請多達近千家企業擔任「就業守護神」，提供實習或產學合作機會。近期與知名台灣青草手工皂品牌「阿原」公司簽訂合作，發展從智慧生產到數位行銷，提供學生一條龍的整合學習模式，強化職場競爭能力。

圖2 致理與阿原簽訂合作意向書開拓學生新視界

圖3 老師指導學生編寫機器人手臂電腦程式以完成肥皂製作

此外，致理科技大學培養學生敏於問題觀察及科技應用，在豐富的實作經驗中觀察出使用者痛點與需求，運用人工智慧相關技術，如電腦視覺與影像辨識，於實務專題研究與專利開發，在各國參與者中脫穎而出。致理學生創意無限，參與發明展以及國際知名設計競賽等均獲得優異成績，使該校學生在國際舞台上深獲高度肯定；除甫獲「2022第二十一屆馬來西亞MTE國際發明展暨發明競賽」金牌、銅牌，以及「2022年第二十五屆俄羅斯阿基米德國際發明展暨發明競賽」銀牌等殊榮外，2022年更獲得4項具設計界奧斯卡美譽的德國iF設計競賽獎。

圖4 致理學生參加2022 德國iF設計大獎共有4項作品獲獎

兼顧大學社會責任、橘色服務從心出發

認真興學的致理，同時在大學社會責任(USR)實踐更是不遺餘力。陳校長認為：「USR不僅是幫助弱勢，更是學生最佳的實習機會。」教務長楊雅棠表示：「面對高齡化社會，致理培養橘色經濟人才，推出『全通路在地關懷銀髮就醫陪伴媒合服務心價值推動計畫』，培訓學生成為「致理iCare銀保母」服務志工，同時研發致理銀保母APP平台與電話專線媒合，陪伴銀髮長者就醫。」以銀髮就醫陪伴服務來說，學生在陪伴服務的實務場域，學習解決問題、精進專業、厚植就業力，同時也培育學生能思考、能表達、能反省並成為有責任的現代公民，以落實大學社會責任與義務。

新生就業博覽會、學業事業沒煩惱

進修部蔡殿偉主任表示：「進修部的學生多數都有工作需求，致理是個溫馨的大家庭，我們不僅培養學生專業能力，也關心學生的職涯發展，為了讓學生兼顧學業與工作，進修部在開學第二週會舉辦新生就業博覽會，辦理至今已逾 4年，每年本校「就業守護神」都會提供約300個工作機會，解決學生求學過程中的經濟壓力。」

圖5 致理科大進修部新生就業博覽會面試現場

本校近年建構數位教學環境已著有成效，藉由導入新科技，建立數位教學團隊，不斷提昇遠距教學品質，課程開發與教材製作均獲得教育部「數位學習深耕計畫」之肯定。由於進修部學生多數白天均有工作，為減少學生舟車勞頓，我們開設了許多優質的遠距教學課程、磨課師課程，讓學生每週最多只要到校四天，可以兼顧工作與學業。

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成就無可取代的你，致理科技大學進修部 二技、四技 熱烈招生中

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