當今的各大產業及職涯發展趨勢，不難見逐步走向跨域結合、以激發嶄新的技術和可能。而國立台灣科技大學應用科技研究所，也以培育科技跨域人才─且兼備能源及材料科技、色彩與影像科技、醫學工程與科教與數位學習等專業為目標，主張重視基礎科學、應用科技研究及教育，以落實國家追求科技福祉的提升。

記者 / 孟圓琦

當今的各大產業及職涯發展趨勢，不難見逐步走向跨域結合、以激發嶄新的技術和可能。而國立台灣科技大學應用科技研究所，也以培育科技跨域人才─且兼備能源及材料科技、色彩與影像科技、醫學工程與科教與數位學習等專業為目標，主張重視基礎科學、應用科技研究及教育，以落實國家追求科技福祉的提升。
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應用科技研究所主要是做跨領域學習，分作多個不同的組別，希望學生不會排斥不同領域的研究題目。在入學初期就會進行分組，和其他系所的差異，在於一般多有核心課程，而應科所的核心仍在於「跨領域」，為了讓學生得以在研究所就能橫跨到不同領域，也因此在應科所中，師資部分有涵蓋多元專業的教授，包含化工、材料、電子、電機、數位學習等，可能原本是工程專業的學生要再跨到學習相關，困難度會較高，但蔡所長表示，仍希望學生們可以在不同專業領域中跨領域，強化實力、造就產業所需人才。

應科所也盡量在找共同科目和課程進行教授，如：專題實作、專題研討等，希望能讓學生接受並學習不同領域的相關內容。但研究生的課程較難排到太多，若學生能在研究方面進行跨領域合作，各個教授之間也會在資源和實作方面做全力支援，也期待學生們自應科所畢業後，能夠在各大產業職場上有所貢獻。蔡所長也分享，以過往畢業生的發展來看，約莫有 6 到 7 成前往台積電服務，未來不可限量。

蔡所長表示，自身的專業在於生醫材料與化工，有時可能會因為收到不同專業的學生、在專題方向的決定上會較為困難。如先前曾有過一位電子電機專業的學生，恰逢應科所和中油的產學合作案，要進行導電性的離子薄膜製作，經評估該名學生對於相關系統較為熟悉，所長也能夠找到其他對應專業的教授支援，讓該名學生能成就較其他同學更好的結果。

「希望應科所的學生在實作方面更強」，蔡所長表示該系較為專注在跨領域整合，「未來趨勢是不可能只做好自己強項的那部份而已」。由於在招生之計就會收到不同領域的學生，也因此教授們還會在學生原本專精的領域之外，留意到可以朝向其他領域發展的方向。此外，產學的好壞也和教授有所關連，也無法強求每一位老師接下產學合作一事─考量未來可能關係到個人未來的產學發展。從所長的角度而言，應科所較傾向接一些實務的企劃案，讓學生在學習及未來的訓練上和其他系所有所差異。

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全球暖化危機迫在眉睫，淨零碳排（Net Zero）成為各國政府的重要使命。環境議題在全球廣泛重視之下，ESG成為企業管理顯學。不論是大、小企業都需根據ESG指標。但如何邁向永續？臺灣科技大學工業管理系系主任郭財吉直言，永續發展的成果並非一蹴可幾，必須從長計議，「教育」是根本大計，同時必須「跨域」整合。

記者／林育如

全球暖化危機迫在眉睫，淨零碳排（Net Zero）成為各國政府的重要使命。環境議題在全球廣泛重視之下，ESG成為企業管理顯學。不論是大、小企業都需根據ESG指標。但如何邁向永續？臺灣科技大學工業管理系系主任郭財吉直言，永續發展的成果並非一蹴可幾，必須從長計議，「教育」是根本大計，同時必須「跨域」整合。

企業、國家、地球的永續

郭財吉主任指出，永續是一種目標，不僅單指企業，而是擴及到國家、地球的永續。根據聯合國對永續發展的定義：「永續發展是當人類的需求和願望達到基本滿足的同時，也能確保後代子孫擁有發展的機會。」實踐永續發展目標，前提在於「如何達到永續發展？」

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目的與獲利並不衝突

郭財吉主任引用「目的與獲利」一書中，作者George Serafeim提到「目的與獲利並不衝突，反而能幫助企業發展茁壯、增加影響力」。郭財吉指出，兼具「獲利」及「為顧客（消費者）解決問題」將是企業邁向永續的關鍵。

經濟財力是推動要件

無論是邁向永續發展、循環經濟過程中，「財力的支持」是往前推動的重要因素。不可諱言，短期間支出一定會大於收益，而且至少為原先經費的2-3倍。不過，一旦找到一條「兼具獲利及解決問題的路徑」，後續的效益將可能以3-10倍翻成長。

郭財吉指出「iPhone」就是最好的實例，不但提升生活便利、解決人類問題，亦同時達到獲益的目的。

考量成本及各影響性因素

在企業經營及實踐ESG過程中，除了人力、製造、財務等成本支出外，也不容忽視社會、國家所承擔的社會成本、自然成本，如空氣污染、教育資源等，以及政治、經濟，如戰爭、疫情等影響性因素。

政府軟硬兼施 不如企業自動自發

因應國際政策及大廠對於供應鏈的要求之下，對企業而言，ESG不單是短期的課題，而是攸關未來存亡。與其政府運用法規、補貼的軟硬兼施，更需要企業的自主性改變，從組織、文化中去改變。

「企業有感，才有使命感」郭財吉主任直言。雖然短期會歷經陣痛期，若能把困難、危機當作轉機前進，後續的延伸效益再不可同日而語。

台科大三校聯盟 跨域整合

談到永續，郭財吉主任認為「教育是根本大計。」從教育往下扎根，讓學生在學期間及早接觸、了解，進而認同，才能真正深根永續的理念，進而擴展至產業端。

無論循環經濟、智慧製造或是永續，都必須跨域整合。對此，台科大不僅跨域整合課程，學生可透過輔系、雙主修之外，同時與「台大」、「台師大」三校聯盟，學生可以跨校選課、豐富的教育資源，培育學子多元的跨域能力。

引導式教學 培育跨域思考

郭財吉主任以教授的「全球運籌管理」（Global Logistics Management）課程為例，以UNIQLO案例引導學子，從企業往外延伸紡織產業，再鏈結國際。透過引導式教學讓學子能聚焦議題，不單看見表面的問題，並能從宏觀的角度檢視產業供應鏈、乃至國際生態等面向，這就是跨域的點、線、面。

永續發展並非一朝一夕或仰賴少數人便能完成的任務，它是經濟、社會、環境三大面向的綜合體。企業有感，才能跨越門檻，進而使命感。郭財吉永任期許產官學攜手合力邁向社會、國家、地球的永續未來。

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鑒於國內提供外籍生創業資源較少，外籍研究生人數居全國之冠的國立臺灣科技大學於今年首創「外籍人才創新創業培訓計畫 …

鑒於國內提供外籍生創業資源較少，外籍研究生人數居全國之冠的國立臺灣科技大學於今年首創「外籍人才創新創業培訓計畫Global Talent Entrepreneurship Program (GTEP)」，以在台外籍生為主要計畫對象，不限於臺科大學生，提供為期6個月全程免費創業培訓、全英語一對一業師輔導，吸引分別來自13國、8所學校共10組團隊參加。

計畫獲臺科大3家校友企業贊助創業獎勵金，日前選出2隊優選及1隊佳作優秀團隊，給予總計4.5萬元獎金贊助，得獎團隊為AFA、Myogai、Eatzi，後續將由育成中心鏈結校內及校友資源持續輔導，朝向商品化及事業化邁進。

獲得優選的團隊Myogai，成員分別來自斯洛伐克、貝里斯、美國與巴拉圭。團隊題目是AI應用瑜珈學習平台，是一款因應新冠疫情所產生的居家運動服務，藉由AI技術提供自我鍛鍊回饋及指引，也節省往返鍛鍊地點的時間，提高持續鍛鍊的意願及效果。

來自巴拉圭的Andres Britez說，GTEP計畫為Myogai提供創業所需的技能，與產業專家進行諮詢幫助確立前進的方向。對於過程中所建立的網絡，有助克服未來可能遇到的挑戰。最重要的是，幫助團隊培力，教會我們透過結合每位成員的專業來發揮優勢。

臺科大副校長劉志成表示，臺科大為將優秀國際人才留台發展，已於2021年底成立在台國際校友會，增進外籍畢業生交流，並在本年度首創「外籍人才創新創業培訓計畫」，形塑校園國際創業氛圍，輔導設立公司，取得創業家簽證，在台推動創業計畫，打造國際化創新創業外籍人才養成生態圈。（記者／吳聞）

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為了便利微型電商自製廣告的成本，臺灣科技大學資工系戴文凱教授指導碩士班二年級學生張先昀、林于婷、林鼎傑組成團隊 …

為了便利微型電商自製廣告的成本，臺灣科技大學資工系戴文凱教授指導碩士班二年級學生張先昀、林于婷、林鼎傑組成團隊「MainBody：去背專家」，利用深度學習(Deep Learning)製作一個精確去除各種圖片背景的AI，以此搭建方便、快速的服務平台，替微型電商找尋更友善的技術出路。

「MainBody：去背專家」是自動／互動式 AI 圖片、影片的去背系統，可將圖片中動物、人物髮絲、網狀細節等的背景去除乾淨，高達3千萬畫素的圖片辨識速度，大約僅需1秒。靠著這項技術，讓他們獲得2022 年「全國大專校院智慧創新暨跨域整合創作競賽」，電商與金融科技第一名的榮耀，與10萬元獎金。

此技術可廣泛應用在任何需要去背應用情境，例如：商業攝影、需要準備圖片素材的新聞媒體業，或電商平台需要上架商品、製作廣告；另外，針對超級複雜的環境中，無法100%完美去背時，系統擁有互動式AI去背功能，讓使用者簡便的輔助標示主體或保留的區域，流暢地達成去背工作。

這平台使用數據驅動的方法，先耗費精力收集了約20萬張的圖片，用模型初步預測後，再人工修正標註，取得答案；如果使用者希望修改去背結果的主題，就能直接透過互動式的操作，點選希望保留或刪除的部分，讓AI重新判斷去背結果，這是現有去背軟體較少實現的項目。

「MainBody：去背專家」在未來應用上，包括: 影片或視訊的去背；可輸出多種去背讓使用者選擇；去背後的前景主體可融入合成的背景。（記者／白水堯）

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