以研發替代役身分於SA部門擔任「表面分析工程師」的吳承翰，如何從就學期間開始新的職涯路徑？記者／孫敬 Archer Sun

現於電子儀器檢測公司閎康科技；以研發替代役身分於SA（表面分析）部門擔任「表面分析工程師」的吳承翰分享，當初會選擇研替而不是進部隊當兵，是因為研替的經驗更能在職場有所發揮。然而就讀聯合大學材料科學工程系碩士班期間，吳承翰本科專業完全沒有接觸到數據檢測與儀器操作，究竟他是怎麼跨領域學習，找到新的職涯發展道路？

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[caption id="attachment_157679" align="aligncenter" width="2560"] 閎康科技表面分析工程師吳承翰。（圖／閎康科技）[/caption]

儀器管理員身分培養系統檢測、樣品分析專業技能

「擔任儀器管理員的時候，會有系上或他系的同學來找我，希望可以幫忙分析樣品並提供檢測結果。」吳承翰回顧進到閎康科技的過程，很大的原因是就讀研究所時，曾協助儀器分析工作。受惠檢測分析需要接觸大量、不同研究生的研究成果影響，這種能在工作中不斷擴大自身視野的機會，使吳承翰改變原本電腦模擬分析的研究論文方向，透過在學斜槓的檢測分析經驗，在研究所畢業後毅然投入以儀器檢測、數據分析專業的標竿企業閎康科技服務。

談到在閎康科技日常工作，吳承翰表示主要的任務，就是在接到客戶需求跟實驗目的後，安排樣品分析找到可能的異常，以此提出建議的調整方向。看似輕描淡寫的工作內容背後，吳承翰所屬的SA部門，需要熟悉近4~5種不同檢測工具，這對剛從學校踏入職場；幾乎不是本科背景的新鮮人，並不是一件容易的事情。

那閎康科技在培育新人上，有提供哪些教育訓練資源？吳承翰提到閎康科技最具代表性的「輔導員制度」，自新人加入公司後，便會配給一名擁有一年以上資歷的前輩，從旁協助新進同仁熟悉環境和工作內容，工作環境互動良好、職場前輩都很願意提供協助。

「我在面試的時候，主管就有帶我參觀實驗室。」吳承翰提醒，有意申請如閎康科技或相關職缺的研替學弟，面試除了請教學長姐、爭取參觀工作環境外，也要熟稔投遞部門所使用的檢測工具、檢測內容、基本原理為何。

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