講師：賴炳樹

東海大學公共事務碩士專班助理教授
政大地政所博士，台大建築與城鄉所碩士，目前在東海大學社科院開設2學分的ChatGPT聊天機器人與AI繪圖，執行教育部ChatGPT、AI繪圖、GIS、設計思考人才培育計畫。

講師：賴炳樹

東海大學公共事務碩士專班助理教授
政大地政所博士，台大建築與城鄉所碩士，目前在東海大學社科院開設2學分的ChatGPT聊天機器人與AI繪圖，執行教育部ChatGPT、AI繪圖、GIS、設計思考人才培育計畫。

一、AI語意的認知

隨著生成式AI的普及，我們現在可以在網路上見到各式各樣的AI繪圖工具。但畢竟生成式AI的技術是在今年才快速崛起，因此部分AI繪圖工具仍無法理解人類語言的意義。舉例而言，由百度公司所開發的「文心一言」在語意認知的部分尚未成熟。若我們請它畫一幅「車水馬龍」的圖片，即便它是中國所開發的AI，但它無法理解車水馬龍是指繁華熱鬧的意思，所以生成出了一頭似龍似馬在水路上行走的圖片。然而，目前仍有許多大廠的AI繪圖軟體可以理解我們的語意，成功生成出車水馬龍的道路景象（圖1）。由此可知，雖然目前有許多方便的AI繪圖軟體讓我們選擇，但我們仍必須知道AI的發展尚有待加強之處。

二、AI工具大補給

1. AI繪圖工具

目前市面上常見的繪圖軟體包含了Midjourney和Stable Diffusion等，而Midjourney也在最近新增了無限縮放的功能，讓我們能夠生成更具創意的圖片。若我們有購買ChatGPT-4，也可以直接讓AI幫我們生成圖片。由於大家對這些軟體已經相當熟悉，因此我們將在本次課程中告訴大家另外兩個AI繪圖軟體：「PicCraft-AI製圖機」與「Moonshot」。

PicCraft是一款免費的手機應用程式，我們可以在手機的應用程式商店中直接下載下來。有別於一些AI繪圖工具無法了解中文的限制，PicCraft可支援中文，所以使用者可以省下翻譯指令的時間，直接下達中文指令即可。另外，PicCraft也有多種風格選項，包含吉卜力、像素風、復古肖像、梵谷畫風、浮世繪等，且生圖速度快速。唯免費版的PicCraft生成的圖片右下角會有浮水印，若要將它移除則必須升級至付費版。而軟體中的「圖片變換」和「部分塗改」功能也必須升級付費版才能使用。PicCraft的使用方式相當簡單，我們只要輸入指令，並選擇想要的風格即可產生圖片（圖2）。若對圖片不滿意，我們可以再點選左下角的再試一次即可重新生成圖片。

另外一個也能夠直接在手機上操作的AI繪圖軟體為Moonshot。大家可以直接在通訊軟體LINE中下載此機器人就可以開始使用。我們在輸入指令時可以在指令中加上代表不同風格的代號設定圖片風格，包含寫實（PR）、插畫（CT）、漫畫（CM）、寫實人像（PC）。假設我們想要請機器人畫出一個穿著太空裝的黃金獵犬，並要寫實風格，就可以在「golden retriever」前加上PR指定畫面要寫實風格（圖3）。我們也可以依自己的需求加上其他描述，包含魚眼（Fisheye lens）與電影燈光（cinematic lighting）等。如果我們一開始不知道要怎麼寫指令，也可以使用「coco的ai繪圖筆記本」（https://cocoaic.blogspot.com）幫助我們發想AI生圖指令。

除此之外，我們也可以將自己的照片上傳Moonshot，讓機器人參考我們所上傳的圖片繪圖。我們只要上傳圖片後等待機器人告訴我們「圖片上傳完成」，就可以開始下達指令。以Moonshot的「錯覺藝術」功能為例。在Moonshot中「Q」表示使用錯覺藝術來修改我們的圖片。因此，我們上傳了圖片後，可以輸入「Q[風格代碼]」來告訴機器人要參考我們的圖片生成出合種風格的圖片。如想要寫實風的錯覺藝術圖片，就可以輸入「QPR」並加上其他圖片內容敘述即可（圖4）。

最後，我們也可以用Moonshot快速生成長輩圖。我們只要在對話框中輸入圖片內容描述，並在指令最後輸入「+早安」或者其他文字，即可快速生成一張簡單的早安問候圖（圖5）。

2. 關於ChatGPT的使用小技巧

除了AI繪圖軟體以外，我們現在也常常在工作或學習時使用ChatGPT。接下來我們將與大家分享一些使用ChatGPT的小技巧。ChatGPT目前分為網頁板與手機板，若我們想要在iPhone建立ChatGPT捷徑，首先可以在Safari中開啟網頁版ChatGPT，並於登入後點選頁面下方的分享圖示。接著在選單中找到「加入主畫面」，再按下右上方的「新增」，就可以在手機桌面中看到ChatGPT。如此一來，我們就可以在手機上快速打開ChatGPT網頁版。

而由於ChatGPT設計的限制，若回應內容較長，它時常會停下來詢問我們是否繼續回答。因此，我們可以透過ChatGPT中的客製化設定（custom instruction），在下方對話框中輸入「對話如果還沒說完，請直接繼續」，ChatGPT未來就不會停下來詢問我們是否繼續了。除此之外，我們也可以在客製化指令中輸入關於我們的個人資訊背景，讓ChatGPT生成的答案更能符合我們的需求。其次，在輸入指令時，我們則可以讓ChatGPT扮演某個特定角色，或告訴它「你是XXX高手」，再輸入我們的問題，提升ChatGPT回應的精確度。

對某些人來說付費版的ChatGPT-4雖然好用，但訂閱費長期累積下來卻是一筆相當的負擔。因此我們也可以使用「Better ChatGPT」作為替代方案。我們只要從OpenAI網站建立API金鑰並設定付費方式，再將API輸入Better ChatGPT中就能夠開始使用。Better ChatGPT會依照使用者輸入與產生內容所耗費的token數量計價。因此，除非非常大量地使用，否則在價格方面一定會比訂閱ChatGPT-4划算。除了Better ChatGPT之外，目前網路上也有許多ChatGPT免費外掛，包含ChatGPT for Google、ChatGPT萬能工具箱、Web ChatGPT、Voice Control for GPT、YouTube Summary with ChatGPT等，大家不妨可以利用閒暇之餘試試這些外掛，讓ChatGPT成為我們個人生活和工作上的好幫手。

三、結語：AI對勞動市場的影響

AI時代的到來無庸置疑地為我們的生活和工作都帶來了許多便利，想當然AI的出現也讓許多人開始擔心人類未來是否會被AI取代。令人更加緊張的是，過去科技革命所替代的通常為藍領階級的工作，而AI所取代的可能是白領階級的工作者，像是教師、金融分析師與法律工作者等。在Business Insider發布的十大職業危機中，軟體工程師、數據分析師、法律助理、教師和金融分析師就都榜上有名。以法律助理而言，律果科技曾開發出AI法務助理法樂多，為臺灣第一個ChatGPT在法律層面的應用，它可以進行文件分析、自動審約與風險預判等工作，取代了原本人類法律助理的位置。目前也有許多公司因為引進了AI技術而開始進行裁員，以節省公司的開銷。

不過，其實我們也不用對於AI是否會取代我們的工作過度緊張，因為AI不會取代人類，而是會取代不會使用AI的人。因此，在AI時代中我們更應該抱持著開放的態度，積極學習AI相關知識，並了解未來可能會有哪寫因AI而生的新職業，又或者我們是否能在目前的工作中將AI作為我們的輔助工具，提升工作的效率，與AI協作讓我們的生活和工作更加便利。

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這篇文章 【課堂筆記】ChatGPT與AI繪圖教學與應用 ｜賴炳樹 (11/15) 最早出現於 科技島-掌握科技新聞、科技職場最新資訊。

對於大部分的高中學生來說，撰寫學習歷程檔案相當重要，因為它不僅是我們高中求學生涯的紀錄，更是申請到理想大學的敲門磚。然而，我們在撰寫學習歷程檔案時往往會遇到許多瓶頸，讓我們不知該如何下筆。本次課程將針對學習歷程檔案中的歷程反思，告訴大家可以如何與ChatGPT協作，完成一份能夠凸顯自己優勢的學習歷程檔案。

講師：陳坤平

1111人力銀行職涯發展顧問
XCHOOL跨域素養學園 創辦人
知名108課綱.學習歷程講師

前言

對於大部分的高中學生來說，撰寫學習歷程檔案相當重要，因為它不僅是我們高中求學生涯的紀錄，更是申請到理想大學的敲門磚。然而，我們在撰寫學習歷程檔案時往往會遇到許多瓶頸，讓我們不知該如何下筆。本次課程將針對學習歷程檔案中的歷程反思，告訴大家可以如何與ChatGPT協作，完成一份能夠凸顯自己優勢的學習歷程檔案。

一、ChatGPT作為輔助工具的優勢

在申請學校時，學習歷程檔案就是讓欲就讀系所的老師們快速認識我們的一個媒介。自今年年初生成式AI大爆發後，目前使用AI技術所生成出的成果幾乎可以以假亂真，讓人難以分辨是否為人類的創作。因此，當我們討論用ChatGPT製作學習歷程檔案時，往往會擔心，若被發現學習歷程檔案是由AI生成，是否會有問題。其實會有這個疑慮很正常，但其實我們應該將AI視為一種工具，其生成物是提供我們基礎，讓我們在AI完成寫作後，再次檢視並修改內容，如此才能讓我們自己的學習歷程檔案有自己的特色。

另外，AI的出現也改變了我們的學習過程。舉例而言，以往我們若想看懂一篇英文論文，就必須先花很多時間學習英文或其他專業知識，才能讓我們了解文章真正的涵義。而現在有了ChatGPT，我們只需要將文章餵給ChatGPT，它就能夠快速幫我們整理出重點摘要，讓我們能夠有更多時間專注於吸收文章內容，而非耗費大量時間查找看不懂的單字。由此可知，ChatGPT這類生成式AI的出現，帶給我們許多便利。接下來，我們就要來告訴大家，如何利用ChatGPT製作學習歷程。

二、與ChatGPT撰寫我的學習歷程

在製作學習歷程時，我們最常遇到的困難包含了志向不確定、不知道教授想看什麼、缺少範本、不知如何下筆，以及製作時程太趕等問題。同時，在製作學習檔案時，我們也常會因為諸多限制，如個人文筆不好、表達能力有限、所見所學有限，與對不同領域/科系的核心素養不熟悉，導致我們很難下筆。其實，這些困境與限制現在都能讓ChatGPT幫我們突圍。

1. 客製化我的ChatGPT

與AI協作時，我們可能會擔心，如果大家的指令都一樣，這樣是不是就會產生一模一樣的答案。此時，我們可以藉由客製化自己的ChatGPT，讓我們的AI助理認識我們，給予更貼近我們需求的回應。客製化ChatGPT時，我們首先可以在客製化視窗中最上方的對話框中輸入四個部分。第一部為簡單的自我介紹，告訴ChatGPT自己的職位（XX科老師）、服務的對象（高一學生），以及曾舉辦過的活動與具體成績等。第二部分再輸入個人的興趣與專長，或者是正在培養的專長。接著，第三部分可以告訴我們工作時的專案任務。第四部份則是我們利用ChatGPT生成的內容要給誰看。

上方對話框輸入完成後，我們可以在下方對話框告訴ChatGPT希望它如何回應。在製作學習歷程檔案時，我們可以在此要求ChatGPT扮演一位在我們想要的領域/科系相關產業，擁有豐富經驗的專業教學顧問與生涯教練。除此之外，我們也可以請ChatGPT在回答結尾使用特定的語氣，鼓勵我們，提升我們的信心。

2. 撰寫學習歷程

很多時候，我們會對生涯方向感到疑惑，導致我們不知道該如何開始撰寫學習歷程，此時我們就可以讓ChatGPT幫助我們解決這個疑惑。相信大家在學校時，都曾經做過MBTI人格特質測驗，因此我們在下指令時，就可以將我們的MBTI測驗結果告訴ChatGPT，並告訴它我們擅長的科目與興趣，再詢問它推薦就讀什麼科系（圖1）。

在ChatGPT給了我們推薦的科系後，雖然找到了我們有興趣的科系，但或許我們仍不確定自己是否適合該科系，也對該系所不了解。這個時候，我們就可以請ChatGPT幫助我們評估自己是不是適合修讀某個科系（圖2）。

上述找到自己合適的科系只是第一步。在撰寫生涯學習歷程時，為了讓大學教授更認識我們，所以也必須反思自己的課程學習歷程。反思和心得不一樣，反思主要是關注自己，檢視自己學習的方法與過程，並以成為更好的學習者為目標；心得則是關注所學，檢視對內容的學習狀況，因為學習而變得更好。於是，在撰寫學習歷程的多元表現時，應注重三點。首先，以單一個人經驗為核心，而不是描述團隊成果。第二，我們可以敘述活動過程與細節，帶出相對應的素，並非單純只是廣泛地說我們具備了何種能力。第三，在描述多元表現時，我們不必太針對特定的大學或科系，但可以凸顯自己對某個領域的興趣。

因此，假設我們曾參與過某個課程或校外參訪活動，想撰寫課程反思，我們就可以告訴ChatGPT我們參加的課程名稱、學習的觀念與成果，以及我們印象最深刻的地方，再請它幫助我們以4F撰寫法，即事實（Fact）、感受（Feeling）、發現（Finding）、未來（Future），寫出我們曾探索/做了什麼、過程中有何感受、從此經驗學到什麼、發現自己有哪些不足或未來如何持續鑽研該領域（圖3）。

ChatGPT產生出歷程反思後，我們若是覺得內容不具體，可以再請它寫得更具體一些。除此之外，ChatGPT的回答之所以不夠明確，也有可能是因為我們下的指令不夠好。因此，我們可以修改指令，提供它更詳細的特色/內容描述、印象最深刻的部份以及原因。如此一來，ChatGPT就能幫我們產出更詳細的內容。另外，若我們是想要轉換跑道的學生，當然也不希望白費了過去的學習經驗，所以我們可以請ChatGPT分析課程學習歷程，並找出相關的領域和科系，工想要轉換領域的我們參考。

最後，當ChatGPT產生讓我們滿意的結果後，若有上台發表的需求，就可以請ChatGPT將其所產出的學習反思內容，寫成一百字以內的講稿，供我們上台發表使用。另外，我們也可以請ChatGPT以我們理想科系的教授或該領域企業面試官的角度，幫我們檢視學習歷程反思，並提供撰寫建議，以及能夠深入學習的方向。我們甚至也可以讓ChatGPT扮演趨勢專家與學習規劃師，告訴它我們未來想進入哪個領域工作，並請它替我們以表格呈現大學四年的學習計畫，讓ChatGPT幫助我們朝夢想科系邁進！

三、結語

生成式AI時代的到來，讓我們的生活更加便利。以往我們在課堂上撰寫學習歷程時，往往會花了很長時間，卻仍沒辦法下筆撰寫內容。有了ChatGPT後，它就可以幫助我們產出學習歷程的基本內容，縮短撰寫學習歷程的時間。而我們就可以利用這些空閒時間，繼續針對我們未來的生涯規劃進行深度學習，讓自己成為更好的人，朝自己的目標更加邁進。最後仍不免俗地要提醒大家，ChatGPT或任何生成是AI所產出的東西其實都只是供我們作為基礎。因此，當我們要正式繳交學習歷程檔案時，一定要再自行修正內容，以免在面試時露出破綻，給自己帶來負面的影響喔！

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講師：王達偉、林重羽

王達偉
葳格國際學校 北屯校區小學部 教師

[ 簡歷 ]
雙語小學導師教學經驗10年
2023年多場線上與實體AIGC教學分享講座講師

林重羽
Kid2Youth大將作 設計師

[ 簡歷 ]
11年以上，兒童成長桌椅品牌設計
及人體工學產品營銷經驗。
3年國外設計主管經驗。
5年外商公司，視覺與3D設計。

前言

在AI的浪潮中，任何人都必須學會如何使用AI工具，我們的孩子也不例外。本次課程我們將介紹，分別針對低、中、高年級的孩子，我們可以如何利用AI讓孩子度過一個有意義的暑假，讓他們在開學後能夠贏在起跑點！

一、低年級：建立基本功

在暑假期間，低年級的孩子可以培養四項基本能力，包含認識更多國語字音字形、充實英文單字字庫、句子的表達與描述能力，以及基本的資訊操作能力。

1. 國語字音字形

就像賺錢一樣，沒有人嫌錢少，所以我們也希望孩子們能夠認識愈多國字愈好。不同讀音的國字常常會是孩子在學習時的困難之處，所以我們可以透過ChatGPT協助孩子複習和預習一字多音的國字。我們只要請ChatGPT利用表格形式列出一個一字多音的國字以及它的注音符號即可（圖1）。如果是小一升小二的孩子，我們也可以利用此功能，幫助孩子複習一年級時遇到的較困難的國字。

2. 充實英語單字字庫

我們也可以利用ChatGPT幫助孩子增加英語單字字庫。當孩子寫完單字作業之後，我們可以請孩子將他們所寫的單字輸入ChatGPT，並請ChatGPT協助檢查拼字是否正確，再以表格的方式列出錯誤的單字（圖2）。透過這個方式，我們不僅可以檢查孩子寫的單字是否正確，同時也可以訓練他們英文打字的能力。

除了幫助檢查拼字以外，我們也可以請ChatGPT列出適合孩子學習階段的單字讓他們學習（圖3）。

3. 句子的描述與表達能力

現代科技的快速發展加上短影音的流行，孩子們愈來愈習慣接收簡短或片段的資訊，不僅導致其對於完整的語言描述能力減弱，也會影響孩子們的作文能力。因此，在訓練孩子的句子表述與表達能力時，我們除了可以使用ChatGPT以外，也可以用詠唱繪圖的AI繪圖技巧，培養孩子們的語言能力。我們可以請孩子們利用Prodia做頭貼。之所以建議用Prodia是因為它的門檻較低，除了不需要註冊帳號以外，它也較Midjourney單純，在操作方面也相對簡單。

在操作方面，我們可以提供孩子一個卡通人像圖案，並請孩子利用Prodia輸入咒語並生成一張相似的圖片。孩子們一開始可能只會做簡單的描述，例如「一個女孩」。這時，我們就可以引導孩子觀察原圖，讓他們針對圖片做出更多的描述，例如描述頭髮的顏色、眼睛瞳孔的眼色或嘴巴的大小。當孩子得到的成品與原圖相似後，我們接著可以讓孩子在限定範圍練習，像是請他們利用Prodia幫家人們畫一張打頭貼等。透過讓孩子不斷的與AI對話，我們不僅可以增加孩子的成就感，也可以提升其句子描述與表達的能力。

4. 基本資訊操作能力

雖然電腦或手機打字做筆記已經相當快速，但現在有許多孩子開始使用語音輸入，根本不用打字，只要動動嘴巴就可以讓電腦自動產生文字。然而，孩子總有一天會需要寫報告，因此我們還是要訓練孩子打字的能力。另外，我們也可以趁暑假多多培養孩子基本的文書能力，像是複製、貼上與搜尋的技巧。再者，即便現在ChatGPT非常方便，但我們也要告訴孩子全然仰賴ChatGPT，必須學會自己上網搜尋資料。最後則是要培養孩子的基本簡報與文件製作能力，讓他們學會基本的PPT與Word的操作。

二、中年級：強化基本功、提升閱讀能力

當孩子進入中年級後，我們主要的目標是加強其閱讀能力。但由於AI科技是在近一、兩年才開始流行，因此即便孩子進入中年級階段，我們也要記得強化低年級時所學的基本功。

閱讀理解可以分成四個層次：提取訊息、推論訊息、詮釋整合、比較評估，其中ChatGPT擅長的是後面三者，而提取訊息，也就是念書的階段，還是得由我們自己做起。我們的重點在於培養孩子的閱讀能力，而非產出結果，因此建議可以以以下方式來培養孩子的閱讀能力。

1. 提取訊息：我們可以先讓孩子閱讀一篇文章，並設定ChatGPT的角色，可以設定為老師或者中年級學生。當孩子閱讀結束後，可以請孩子輸入文章，並讓孩子與ChatGPT分別用6W的方式，描述自己剛剛閱讀的文章內容有哪些。接著，我們就可以讓孩子把自己寫出的內容和ChatGPT的內容兩相對照，如果遇到有疑問的內容或發現兩篇文章有不同之處，則可以再次輸入ChatGPT或利用搜尋引擎進行查核。
2. 推論訊息：在這個部分，我們可以請ChatGPT針對文章出題，讓孩子做閱讀測驗。如果孩子輸入答案，ChatGPT發現有錯，也可以讓孩子將自己的看法輸入ChatGPT與它討論。
3. 詮釋整合：請孩子先列出文章或書本的關鍵字並寫在紙上，另外再請ChatGPT針對同樣的文章列出關鍵字，最後將孩子的答案與ChatGPT生成的結果互相對照，了解自己是否有遺漏掉的觀點。
4. 比較評估：此部分是缺乏生活經驗的小學生較容易感到困難的部分。我們可以請孩子在針對某件事或某個主題寫一篇文章，同時再請ChatGPT針對該題目以不同的身分也寫一篇文章。接下來，我們可以讓孩子互相比較兩篇文章，如此一來便可以讓孩子學習從不同的角度看問題，增加孩子的生活經驗值。另外，我們也可以請ChatGPT用批判性的角度針對一個故事寫一篇心得，並與孩子討論看法。

三、高年級：練習寫作文與預習筆記

孩子到了高年級，不僅要持續強化在低、中年級所學的基本功，我們也要開始培養孩子的作文與做預習筆記的能力。在作文練習方面，我們可以用ChatGPT生成多個題綱，並告訴它所選的題綱後，在請它協助思考下一段的題綱，透過這樣的引導式學習，來協助孩子的練習寫作文。

在學習撰寫預習筆記方面，我們可以讓孩子學習使用「三分筆記法」作筆記。甚麼是三分筆記法呢？以課堂筆記為例，我們可以將筆記由左至右分為老師板書的重點，中間欄位為孩子自己的發現點，最右邊為總結或心得。但暑假在家預習，沒有老師的板書，我們該怎麼寫預習筆記呢？這時我們就可以將文章輸入ChatGPT，請它條列出文章重點，將ChatGPT的回應寫在最左邊的欄位。中間的欄位則可以寫下孩子的發現或思考點，最後於最右邊的欄位寫下學習的總結或開學想問老師的問題（圖4）。

四、課外活動：用AI與孩子做繪本，共度歡樂暑假時光

孩子擁有豐富的想像力，暑假期間除了陪伴孩子在家溫習課業以外，我們也可以與孩子一起利用AI科技製作繪本，把他們平常所說的故事或生活經驗做成一本故事書。以下我們將簡單介紹陪孩子做繪本的五個步驟：

1. 引導孩子說故事：我們可以和孩子組成一個說故事圈圈，讓孩子描述現實的旅遊經驗，或者天馬行空地說出自己的故事，並把他們的想法記錄下來。
2. 組件藍圖：有了文字和想法之後，我們可以讓孩子們思考故事的大綱，並繪製出藍圖。如果家中孩子年齡較小，也可以透過這個方式提早建構孩子的思維，將口語表達較難的東西，透過繪圖表達出來。
3. 交給Midjourney：接著，我們可以讓孩子將想要的人物特徵輸入Midjourney，我們也可以一起和孩子討論並設定人物的風格。
4. 讓ChatGPT整合故事：接著，我們可以將原先孩子所輸的故事內容輸入ChatGPT，請AI幫忙處理章節安排或提供故事架構與大綱。
5. 剪接與配音：有了故事與圖案之後，我們可以透過市面上不同的剪接與配音軟體做出一支影片，完成孩子們的繪本！

五、總結

AI的發展帶給我們許多便利，也讓處於不同學習階段的孩子更有效的學習。低年級的孩子可以透過ChatGPT認識更多的單字，在輸入文字的同時，他們也能夠開始學習基本的電腦操作；中年級的孩子則可以開始利用AI培養閱讀理解能力，與他們的ChatGPT學習夥伴對話，培養換為思考的能力；高年級的孩子則可以利用ChatGPT學習如何撰寫預習筆記，培養好的學習方法，讓他們在未來的升學路上受用無窮。最後，在學習之餘，我們也可以與孩子共同探索AI的無限可能，與孩子們共度一段歡樂的親子時光。

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這篇文章 【課堂筆記】跟著AIGC 一起放暑假｜王達偉、林重羽　(7/21) 最早出現於 科技島-掌握科技新聞、科技職場最新資訊。