國立臺中科技大學資訊管理系掀起中部教育新革命！以「AI全程導入、產學實作結合」為核心，從五專到碩士，打造完整九年專業養成體系，不僅讓學生學得扎實，更能直接進入企業即戰力滿點。系上學生在全國資訊應用賽事屢獲大獎，實習媒合率高、畢業即就業，真正實現「課程即職場、學習即產業」的教育新典範。國立臺中科技大學資訊管理系掀起中部教育新革命！以「AI全程導入、產學實作結合」為核心，從五專到碩士，打造完整九年專業養成體系，不僅讓學生學得扎實，更能直接進入企業即戰力滿點。系上學生在全國資訊應用賽事屢獲大獎，實習媒合率高、畢業即就業，真正實現「課程即職場、學習即產業」的教育新典範。

[caption id="attachment_202113" align="alignnone" width="854"] 第30屆大專校院資訊應用服務創新競賽勇奪多項大獎。（圖／臺中科技大學提供）[/caption]

國立臺中科大資管系主任姜琇森指出，資管系從五專起即進行全階段培育，課程連貫，結合實作、專題與實習，銜接就業；在中部地區知名度高，學生口碑佳，深受企業青睞；系所深耕中部逾40年，校友資源豐富；與百餘家企業緊密合作，課程貼近產業需求，培養實務技能；實習制度完善，學生與企業雙向選擇；專業課程模組、業師教學、專題實作、實習及業界回饋，形成完整循環的人才培育模式；學生態度佳、配合度高，具實作能力，能迅速融入企業文化。集結「七大優勢」，本系畢業生一年內就業率平均達九成以上，廣受企業青睞。

全齡鏈結培育 打造完整人才生態

姜琇森表示，資訊管理系從五專、二技、四技、進修部四技到碩士班及在職專班，建立「九年磨一劍」的完整學制，提供學生循序漸進的專業養成。全系學生人數逾1,100人，透過因材施教、適性揚才理念，教師會依不同學制及學生特質調整課程與教學重點，全面提升學生專業與管理能力。學制完整銜接的設計，也讓在校學生從青少年到成人進修，都能享有一致且高水準的資訊專業訓練。

[caption id="attachment_202268" align="alignnone" width="806"] 企業實習訪視。（圖／臺中科技大學提供）[/caption]

頂尖師資與國際級研究實力

臺中科大資管系擁有26位專業教師，其中包括3位全球前2%終身影響力學者及4位年度影響力學者，將國際尖端研究直接導入課堂。教師不僅在商業智慧、智慧物聯、巨量資料、互動媒體等四大核心領域具備深厚學術背景，也積極參與教育部教學實踐研究計畫，近三年平均每年通過8至11件，蟬聯全國資管系之冠；同時指導學生申請國科會大專學生研究計畫，近三年每年平均通過9至11件，確保教學內容兼具前瞻性與實務性。

課程革新：AI全程導入與產業接軌

因應科技業快速變化，系上將人工智慧全面融入課程模組，從Python基礎到AI應用、自然語言處理、電腦視覺、資料分析與視覺化、智慧與語音多媒體互動等，完整覆蓋產業所需技能。各學制專題皆強調實作，學生在教師指導下解決企業真實問題，將AI導入企業流程或創新服務，從五專基礎培育到碩士高階研究，形成全齡AI能力養成。

實作與專題成果展：理論與實務並重

姜琇森指出，資訊管理系強調「動手做」的教育理念，設有25間專題研究室，涵蓋商業智慧、智慧物聯、巨量資料及多媒體互動領域。學生採師徒制學習，手把手完成專題，並每年舉辦專題成果展，展示學生成果與創意。專題作品亦積極參加全國資訊競賽，屢獲佳績，學生專業能力與創新思維兼具。

實習媒合會盛況。（圖／臺中科技大學提供）

實習制度創新：三階段檢核＋雙向選擇

為了培養即戰力，資管系建立完善的實習制度，包括暑期2個月及上、下學期全年實習。實習媒合採雙向選擇，學生可自由挑選企業，企業亦可挑選適合學生，並分三階段檢核，確保學生真正了解產業需求。每年實習人數超過100人次，涵蓋金融、資訊軟體、製造等多種產業，實現「畢業即就業」的高就業率。

證照與課程合一 學習即考照

此外，系上設有8間專業電腦教室作為國際證照考場，涵蓋Adobe Certified Associate (ACA)、經濟部ITE資訊專業人員鑑定、iPAS產業人才能力鑑定、EEC企業電子化人才能力鑑定及APCS程式設計檢測等。學生在校內即可考取證照，並配合AI智慧相關課程，使專業技能與實務應用能力同步提升，畢業即擁有權威專業憑證。

[caption id="attachment_202117" align="alignnone" width="820"] 企業獎學金頒獎儀式。（圖／臺中科技大學提供）[/caption]

產學合作：企業資源＋學生技能雙贏

姜主任進一步說明，系上合作企業超過百間，涵蓋多元產業。合作模式包括專題研究、長期研發專案、業師協同授課、企業獎學金與實習媒合，學生能解決企業真實問題，企業亦能吸納優秀人才。產學合作不僅讓學生累積實務經驗，也促進企業創新，形成持續發展的產學生態。

學生優勢：技術＋軟實力兼具

從五專起，學生即接受就業導向培育，課程連貫、實作與專題緊密結合。學生不僅具備AI與資訊技能，更具備職場必備的溝通、協作、責任感與態度，對企業需求高度認知與配合度，畢業即能快速融入工作，展現高適應力與創新力。

[caption id="attachment_202118" align="alignnone" width="851"] 專題成果展。（圖／臺中科技大學提供）[/caption]

終身學習與跨域能力

面對快速變化的科技產業，姜主任期許學子具備全面能力：從扎實的知識基礎出發，一步步理解理論原理而非僅停留在應用；同時善用AI工具提升效率與問題解決能力；並具備態度、責任感、積極性、自主學習、團隊合作、溝通與領導力等軟實力，積極參與活動、承擔責任，培養企業最看重的職場即戰力。

中部教育新標竿

透過完整學制鏈結、AI全程導入、實作專題、三階段實習與產學合作，國立臺中科大資訊管理系打造的學生不只是專業人才，更是企業即戰力。從專業技能到軟實力，從理論到實務，從校園到職場，學生在這裡獲得全面訓練，也讓中部產業與企業受益，真正實現教育與產業的雙贏模式。

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生成式 AI、擴增實境與虛擬實境等新興科技正快速重塑產業樣貌，企業對具備數位即戰力的人才需求日益迫切，也讓高等教育面臨前所未有的轉型挑戰。台南應用科技大學資訊管理系結合資通技術與管理基礎，透過人工智慧微學分學程與智慧科技應用學分學程的雙軌布局，並導入動作捕捉與虛擬網紅系統，逐步形塑南台灣具代表性的 AI 科技與數位內容產學培育基地。記者黃仁杰／台北報導

生成式 AI、擴增實境與虛擬實境等新興科技正快速重塑產業樣貌，企業對具備數位即戰力的人才需求日益迫切，也讓高等教育面臨前所未有的轉型挑戰。台南應用科技大學資訊管理系結合資通技術與管理基礎，透過人工智慧微學分學程與智慧科技應用學分學程的雙軌布局，並導入動作捕捉與虛擬網紅系統，逐步形塑南台灣具代表性的 AI 科技與數位內容產學培育基地。

[caption id="attachment_201937" align="aligncenter" width="708"] 系上導入動作捕捉與虛擬網紅系統，讓學生實際打造虛實整合的新聞主播或虛擬角色。（圖／南應大提供）[/caption]

在課程規劃上，南應大資管系強調從基礎理論走向實務應用，將人工智慧、大數據、智慧物聯網與數位內容整合為完整學習脈絡。人工智慧微學分學程以跨系整合為核心，開設涵蓋 AI 程式、資料探勘與生成式設計的相關課程，培養學生將 AI 技術導入各自專業的能力。智慧科技應用學分學程則聚焦智慧應用實務、雲端技術與數位行銷，強化學生在科技與管理之間的整合視角。系上也持續透過研討會與專題講座引入前瞻觀點，探討代理式 AI、Vibe Coding 以及 AI 在數位教材、智慧醫療與智慧校園中的應用，讓學生能及早理解 AIGC 技術未來的發展方向。

為強化實作能力，南應大資管系同步建置業界等級的教學與實驗環境，讓學生能在校內直接接觸最新數位媒體技術。系上導入動作捕捉與虛擬網紅系統，讓學生實際打造虛實整合的新聞主播或虛擬角色，將 AI 應用與內容創意緊密結合。相關課程也納入 AR 與 VR 技術實作，引導學生開發具互動性的虛擬環境，並思考其在智慧醫療與智慧校園等場域的應用可能。

在產學連結方面，南應大資管系以資通技術結合地方產業需求為教學特色，透過參與教育部與勞動部相關人才培育計畫，使課程內容能與產業趨勢同步。學生在學期間除可取得多項國際認證，強化專業證照實力，也在全國性電商與資訊應用競賽中屢獲成果，展現系上在 AI 與數位內容實務教學上的累積成效。

南應大資管系以 AI 科技、虛擬實境與跨域管理為核心，持續打造兼具技術深度與應用廣度的人才培育體系，期望學生未來無論投入程式設計、系統分析，或新興的 AI 與虛擬內容相關工作，都能以即戰力姿態銜接產業需求，回應數位轉型時代的人才挑戰。

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東海大學資管系鎖定「大數據與人工智慧應用」及「數位行銷與電子商務應用」兩大主軸，以熱門人工智慧與雲端運算課程，搭配實務大數據分析應用技能，與產業界一同培訓新世代資訊管理應用的高階人才。

記者／孫敬 Archer Sun

談到資管系、資工系，需要具備哪些技能，是寫程式還是刻網站？東海大學資訊管理系系主任張伊婷觀察，隨著資訊科技發展快速，學生更需要因應職場累積實務技能。

在AI崛起的這兩年，東海資管系鎖定「大數據與人工智慧應用」及「數位行銷與電子商務應用」兩大主軸，以熱門人工智慧與雲端運算課程，搭配實務大數據分析應用技能，與產業界一同培訓新世代資訊管理應用的高階人才。

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實作作品為畢業門檻，鼓勵學生持續學習產業最新技能

「做中學是我們系的教學理念。」張主任表示，重視資訊科技應用的資管系，系上兩大主軸之一的「大數據與人工智慧應用」，課程範圍涵蓋人工智慧、雲端計算、資料探勘、大數據、物聯網、生成式AI應用，結合「數位行銷與電子商務應用」，課程從企業智慧、社群行銷與行動商務專業知識，輔以大數據、公開資料等應用分析，透過基礎知識與實務操作，來培育台灣資訊產業AI專才。

資管系在管理學院的課程規劃下「Martech智慧行銷學程」採跨系的學習組合，提供不同學系學生一起修課並製作專題，累積課堂實戰案例，該學程一個學生團隊有各有一位系上老師、業界導師參與，透過體驗營、工作坊，製作最小可行性產品（MVP），讓創意發想有機會落地實現。

東海大學資管系會有這樣的課程規劃，跟大環境傾向AI發展有關之外，資管系期待學生在畢業前培養「親手完成一項系統開發與導入」信心跟能力，並要求學生有一份完整的畢業作品，這樣的高門檻標準，也反映在系上資料庫、系統分析與設計、軟體工程、軟體專案管理等課程內容，一步步實作開發找出解決方案。

開發產品最重要的專案時程管理（PM）專業訓練，資管系將它和軟體專案管理課程互為輔助，讓學生實際應用專案管理的觀念，來全程參與規劃系統建置過程。

企業導師制度將產業能量注入課堂

在東海資管系學生大三時，系上逐步開設專題製作、職涯輔導課程，除了職涯講座及履歷競賽幫助學生提早規劃求職，資管系配合多年的企業導師制度，偕同教學給予學生第一手產業消息，並引進哈佛管理學院教學方法，帶入企業真實個案，以高度強調教與學雙方高度互動的方式進行學習。

「我們連續多年邀請欣銓科技，負責企業資源規劃軟體的經理，擔任本系企業導師。」張主任指出，近兩年資管系與鼎新電腦、矽格、宏全國際合作辦理企業參訪，媒合學生跟環鴻科技、矽品科技、國泰銀行等企業實習，張伊婷認為，要減少學用落差，一定要讓學生提早走進企業，提早感受就業情境，明白自身職涯方向與不足之處。

對尚未跨入業界實習的學生，資管系學生可透過管理學院的「總整課程」（Capstone Course），藉由業界提出實務問題，管院學生組成科系、跨領域的學生團隊，並在業師與指導老師的引導下，透過設計思考方式來進行專題實作，同時，資管系現正積極爭取「學生職涯深度諮詢駐點」，讓業界老師來系上供學生諮詢，諮詢內容涵蓋履歷／面試、職涯諮詢／實習、產業趨勢與科系出路分享。

張主任建議，現代科技變化很快，資管系學生除了懂IT和管理之外，也要熟悉在IT和管理之間的協調，因此，資管系非常注重學生的團隊合作和問題、分析解決能力，以及持續學習的態度，來因應當前數位轉型和創新的趨勢。

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台灣高學歷滿街跑，「選對學校和科系」決定未來職涯贏在起跑點！長庚大學資訊管學理學系強調理論與實務的結合，培育學生具備數據分析創新、資訊安全管理、資訊專案管理、資訊系統開發等專業能力，為醫療、商業、製造、金融等產業供應跨領域資訊管理人才。

記者／林育如

台灣高學歷滿街跑，「選對學校和科系」將是未來職涯成功的關鍵起點。！長庚大學資訊管理系強調理論與實務的結合，培育學生具備數據分析創新、資訊安全管理、資訊專案管理、資訊系統開發等專業能力，為醫療、商業、製造、金融等產業供應跨領域資訊管理人才。資管系主任萬書言表示，無論是深耕學術研究、產學合作、還是國際實習、交換，學子一入學就有清晰的完整生涯規畫藍圖，以及長庚大學特有的「台塑企業公費生制度」，為通過申請的學生提供了無縫接軌的就業機會。此外，學生還可獲得40萬元的學雜費補助，減輕就學負擔，並確保未來的就業保障。

台塑企業公費生 畢業即就業 再獲40萬獎金

有別於一般公費生機制，長庚大學專屬的「台塑企業公費生制度」，凡大二成績班排前10%學子可申請，大學四年級下學期至指定單位實習至畢業，實習期間比照正式員工出勤，月薪36,700元，經用人單位評核通過，畢業且役畢後由公司正式任用，一次發給4年40萬學雜費，約定服務4年。

以今（2024）年公佈榜單，長庚大學七位學生錄取，資管系囊括其中六位。

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專題實作 培育實務、深化專業力

資管系主任萬書言表示，資管系畢業生主要有三大出路：升學、就業或考公職、以及出國深造。為了提升學子的資訊應用實戰能力和專業技能，學系開設了「專題實作」必修課程。學生不僅在畢業專題展中發表成果，還需參加國際研討會進行展示，這對未來升讀研究所或進入產業具有實質的助益。

暑期學程 課程靈活提早畢業

長庚大學資管系強調資訊系統、數據分析、資訊安全、人工智慧應用之特色，為此在資訊系統開發、數據分析、資訊安全管理顧問訂定完整的修課路徑及一般課程之外，近幾年更開設「數據創新與智能互動暑期學程」，讓有興趣的學子能利用暑期上課、修習學分後有機會提早畢業。

交換生、雙聯學位 國際交換⽣獲校⽅補助15萬元

對於許多夢想出國留學的同學，長庚大學提供了「國際交換生補助15萬元」，幫助學生實現留學夢想。學校的國際合作夥伴遍及歐美及東南亞國家，包括布拉格紐約大學、法國諾歐商學院、挪威科技大學、美國聖母大學、德國巴登-符騰堡州立大學、法國特魯瓦工程技術大學、韓國嘉泉大學、西班牙馬拉加大學及馬來西亞管理與科技大學等，讓學生有更多的選擇與機會。

萬書言主任進一步指出，教育部確實有補助國內公私立大專院校選送學生出國交換的計畫，但補助金額相對有限。為了進一步支持有意出國的學生，長庚大學將金額補足到15萬元，顯著降低了學生的支出負擔，幫助他們順利實現留學夢想。

學費、住宿費相對低廉

除了交換生補助，長庚大學根據私校定額政策減免學雜費，資管系在113學年度的學費減免之後，一學期21,028元，比國立大學還要低。另一方面，不同於多數學校的住宿床位一位難求，長庚大學是保證就讀期間全員皆可住宿，等於確保每位同學都可享受到政府的補貼。在行政院推出「大專校院學生校內住宿補貼計畫」補助下，學生每學期只需負擔最低2,000元、最高4,050元的住宿費；經濟弱勢生則是最低免費入住、最高2,050元，就能享有舒適又方便的宿舍設施。

雙導師+系輔導機制

長庚大學管理學系擁有完善的課程規劃與藍圖，並設置了雙導師及系輔導機制。每班配有2位導師和2位系輔導老師，並提供諮商輔導服務、課業警訊輔導，確保學生在課業和生活上遇到問題時能獲得即時支援。這不僅為學生提供了良好的學習環境，也為在外求學的家長帶來安心保障。

資工資管雙聯學位  AI課程

萬主任指出，因應AI科技不斷的推陳出新，資管系也將持續開設人工智慧相關應用課程，並鼓勵學子可多加利用AI科技提升解決問題的能力。

另外，長庚大學計畫於115年推出「資工資管雙聯學位」，讓學生能夠同時獲得資訊工程與資訊管理兩項專業學位，進一步提升他們的競爭力與就業前景。。

勇於探索自我

萬主任期勉學子「勇於探索自我」。他指出，由於傳統台灣教育機制，不少學子對自己的期待可能是來自於家庭、傳統觀念、或其他因素，不見得是完全出於真正內心的想法。

「探索、並確定自己的心之所向很重要」，萬書言主任鼓勵學子「努力探索自己」，並表示即使發現所讀科系與自己的志趣不符，也不必擔心，可以透過轉系的方式調整到適合的方向。他強調，只有對所學的內容產生興趣，才能激發內在的動力，進而推動自己向前邁進。勉勵學子在大學四年中勇於探索自我，認識自己，才能迎接光明的未來。

這篇文章 長庚大學資管系 系主任萬書言：把握4年探索心之所向  突破「人設」框架 最早出現於 科技島-掌握科技新聞、科技職場最新資訊。

朝陽科大資管系以大數據分析與AI應用、商務智能、2D／3D互動多媒體為發展特色，培養應用程式開發者、資訊管理人員、互動多媒體設計師等3類人才。系主任戴紹國表示，未來趨勢為擅長應用AI技術的人，將取代不使用AI技術的人，因此該系除了傳授專業知識外，還輔以相關AI技術的應用訓練，讓學生能夠更全面地運用AI技術。

記者／李琦瑋

朝陽科大資管系以大數據分析與AI應用、商務智能、2D／3D互動多媒體為發展特色，培養應用程式開發者、資訊管理人員、互動多媒體設計師等3類人才。系主任戴紹國表示，未來趨勢為擅長應用AI技術的人，將取代不使用AI技術的人，因此該系除了傳授專業知識外，還輔以相關AI技術的應用訓練，讓學生能夠更全面地運用AI技術。

戴紹國指出，該系致力於培育AI為基底的資訊科技、資訊管理和互動多媒體的跨領域人才，並據此建立4個核心課群，包括大數據資料分析、商務系統開發、企業資訊整合管理、互動多媒體設計，學生在大一、大二時可以廣修課程，等確定職涯出路後，大三、大四可以針對某個課群加強修課。

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朝陽科大資管系學生畢業出路廣，包括Python資料分析師、Android／iOS APP工程師、ERP工程師、Web應用程式工程師、電子商務行銷企劃、多媒體／遊戲設計師。

談到資管領域是否有學用落差的情形？戴紹國說，多媒體課群剛加入時，因為師資不夠完備、業界資源不足，從畢業生問卷調查中，確實發現學用落差的狀況，學系立刻就進行改善與調整，把課程改善到符合業界要求，如今，大學部課程不僅完備，還延伸到研究所設立多媒體組。

朝陽科大資管系還透過4大措施避免產學落差。戴紹國指出，該系會與相關廠商合作，邀請業界講師開設6~9小時的微學程，讓學生能得到第一手的業界資訊；專任教師會邀請認識的廠商業師進行共授，縮短教學與業界的落差；。

另外還有開設大三升大四的暑期實習以及大四的全學期實習，並在結束時以問卷收集學生與業界的回饋，並且交由教師及課委會進行討論及修正；最後就是落實畢業生及雇主問卷，滾動式進行修正。

戴紹國說，最近有生醫公司認為頂大學生留用率低，把眼光看向該系碩士生，主動來接觸、給予碩士生全學期實習機會，讓學生不僅能取得研究材料、完成論文，還能在畢業後直接留用；另外，廠商常遇到想留用學生，卻無法確認學生品質而卻步，因此該系透過暑期實習，讓廠商篩選出符合要求者，能繼續在大四時實習，順便進行正式員工培訓，以此提高留用率。

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這篇文章 朝陽科大資管系 系主任戴紹國：培育運用AI技術3類人才 最早出現於 科技島-掌握科技新聞、科技職場最新資訊。

記者／孫敬 Archer Sun 國立高雄科技大學資訊管理系，近年來學生還沒畢業便有許多上市櫃、科技公司來系上 …

記者／孫敬 Archer Sun

國立高雄科技大學資訊管理系，近年來學生還沒畢業便有許多上市櫃、科技公司來系上尋找優秀的理工人才！資管系李慶章主任對此表示，生成式AI的崛起帶動產業積極「搶人」。為呼應大環境AI趨勢，高科大積極招聘師資充實AI相關課程，也跟科技公司合作實習計畫，讓學生在學期間能銜接業界實務技能。

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高科大資管系與科技產業業者有緊密的合作

「產業都在積極搶人才，我們有不少企業夥伴直接來系上談合作。」李慶章觀察台灣資管相關背景學生近年來相當搶手，特別是在科技產業的資訊部門。面對大環境變化快速的挑戰，高科大資管系秉持「師生皆持續學習」的理念，開設AI專班課程、引入最新AI相關設備、招聘AI領域師資進駐，更獲得近10個國科會研究計畫，鼓勵老師跟學生學中做、做中學氛圍，促使高科大資管系在全國商管科大排名前20名、科大資管系排名坐穩全國前5名。

今年5月，高科大資管系結合AI演算法開發的「結合諧振反應肌音與人工智慧方法於肌肉質量測量評估智能系統」，以聲波傳導的原理來檢測人體肌肉質量的案例，成功拿下第21屆育秀盃數位應用類金獎，凸顯AI技術開發在高科大具有一定成熟度。

細探高科大資管系的實作資源，學生大三便有為期一年的專題計畫，可自選如系統開發、工具應用等題目，大四則開放整年度的學期實習，搭配企業參訪提早了解產業現況、薪資水準、職涯發展。

課外活動與國際資源方面，資管系每學期舉辦2到3場「IT產業大師」講座，邀請資訊長、總經理級主管，分享產業最新動態或經營管理經驗，台灣大哥大、GIGABYTE 技嘉科技、Oracle甲骨文均為高科大資管系友好企業代表，如果有意往國外發展，資管系亦提供奧地利喬安內姆高等學校（Kapfenberg校區）、德國福茲堡科技大學交換學生名額，豐富學生多元國際視野。

這篇文章 還沒畢業就在搶人！高科大資管系積極培育AI人才吸引多個企業合作 最早出現於 科技島-掌握科技新聞、科技職場最新資訊。

中原大學資訊管理學系培養學生「技術力」、「整合力」及「適域力」等3項能力，並提供「從做中學」的實做學習環境，盼培育「改造世界的手」。系主任廖秀莉表示，資管系系友強大，不乏科技業人士、工程師，也有運用資訊科技創業成功者，且系友都十分熱心，願意回到系上開課，並提供實習職缺，讓中原資管系課程都能緊密對接產業需求，學生就業競爭力超群。

記者／李琦瑋

中原大學資訊管理學系培養學生「技術力」、「整合力」及「適域力」等3項能力，並提供「從做中學」的實做學習環境，盼培育「改造世界的手」。系主任廖秀莉表示，資管系系友強大，不乏科技業人士、工程師，也有運用資訊科技創業成功者，且系友都十分熱心，願意回到系上開課，並提供實習職缺，讓中原資管系課程都能緊密對接產業需求，學生就業競爭力超群。

提供「從做中學」的實做學習環境

中原大學資管系在教學設計上具備4大特色：全人教育、理論與實務兼顧、重視區域特性（滿足國內企業對資管人才的需要）、強調專業資訊整合（加強與不同專業如商管、醫療、農業等相關系所的資訊化合作）。

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教學設計朝彈性化的方向規劃，特別強調適才適所以及理論與實務、專業與通識三方面的平衡發展，以配合學生與社會多元化的需要。

為提升學生競爭力，該系將全面擴大推動「專題製作」與邀請業界人士蒞系演講，還將透過各研究中心，提供學生豐富實務專案之經驗 此外，該系將在各研究中心與實驗室中，購置各相關系統，並透過實際架構、展示系統，好讓學生皆能在實際的環境中，實際透過運作，領略到課堂所學。

系友超強大　完全沒有產學落差

系主任廖秀莉說，系上和產業、系友互動頻繁，隨時都在蒐集業界狀況，並回饋到教學中，像Python、AI相關課程很早就有開設，且系友都非常熱心，提供很多實習機會，也會藉由座談、當業師等，回系上授課，和學弟妹介紹科技產業的發展、新興使用的工具、產品等，目前課程都排的很緊密；此外，科技產業缺人，台積電、SI系統整合公司也都主動來演講，可以說完全沒有產學落差的問題。

廖秀莉提到，該系畢業生大部分當工程師、管理師，從事系統開發、做APP工程師、軟體開發、物聯網應用、網站程式設計師、前端工程師、專案管理師等等，少數會運用所學的資訊科技創業，只要系上學生對創業有興趣，都會輔導他們去申請教育部資源、創業基金等，包括雨傘王、VoiceTube 看影片學英語、網路溫度計、還有一些專利搜尋分析系統公司都是系友創業成功的例子。

對於學生如何因應未來職涯，廖秀莉勉勵「態度決定一切、凡走過必留下痕跡」，資訊領域變動快，一定要保持開放的學習心態，朝自己有興趣的方向發展。

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中國科大資訊管理系以培育資訊科技實務應用的中高階管理人才及技術工程師為目標，盼透過課程、專題研究、業界實習等方式，全面提升學生就業競爭力。系主任林華乙認為，資管系學生無論在傳統產業和資訊產業皆能勝出，就業無虞，但提出3點學用落差的隱憂，並建議校系課程與時俱進、加強與企業的合作，學生則要持續學習、增加實習與專案等實戰經驗。

記者／李琦瑋

中國科大資訊管理系以培育資訊科技實務應用的中高階管理人才及技術工程師為目標，盼透過課程、專題研究、業界實習等方式，全面提升學生就業競爭力。系主任林華乙認為，資管系學生無論在傳統產業和資訊產業皆能勝出，就業無虞，但提出3點產學落差的隱憂，並建議校系課程與時俱進、加強與企業的合作，學生則要持續學習、增加實習與專案等實戰經驗。

課程有特色　職涯規劃多元

中國科大資管系課程聚焦網路與系統管理、網站設計與系統開發、網路行銷與大數據應用，還重視創新跨領域實作能力的養成，納入近期產業人才需求殷切的大數據、物聯網IoT、AI人工智慧等課程，不僅培養學生於傳統資訊管理領域的專業技術能力，也讓學生具備基礎跨領域實務技術，有助於學生未來的職涯發展。

該系規劃學生畢業後從事下列相關工作：

1. 多媒體：視覺設計師、電腦繪圖人員、網頁設計師、網站及多媒體程式開發人員。
2. 網路行銷與大數據：媒體數據分析師、電商行銷企劃人員、廣告文案/企劃人員。
3. 網站系統開發：APP開發人員、網站及多媒體程式開發人員、系統分析師、程式設計師、資料庫設計師、資料庫管理師、專案管理師。
4. 網路管理：資訊安全人員、網路管理工程師。
5. 其他：物聯網應用工程師、人工智慧技術應用工程師、資訊講師等。

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4招克服學用落差　逾半數學生到業界實習

林華乙指出，資管領域確實存在學用落差的問題，主要在「課程與實務需求有落差」，學校的課程可能更側重於資訊理論，未必能符合當前產業的實際需求；「學校與業界的合作不夠緊密」，若學生專業、學習領域和實習企業無法對接，就很難媒合到適合人才，學生的實習機會和實務經驗不足，進而造成學用落差；「資訊產業快速變化」，新資訊技術和工具不斷湧現，產業每年需要的人才不同，若學校的課程無法及時更新，學生可能在畢業時落後於產業趨勢，還有不同的企業對資訊管理專業的需求可能各不相同，導致畢業生在尋找工作時，發現自身技能與某些產業的需求不完全符合。

該如何縮小落差？林華乙建議教師教學要與時俱進，跟緊業界腳步，設計出更符合實際需求的課程；學校則要加強與企業的合作，為學生提供更多的實習機會，中國科大資管系逾半學生都到業界實習，許多表現不錯者，畢業後都被留用；學生方面則要積極尋找實習機會，參與實際專案，增加實戰經驗，畢業生則要有持續學習的習慣與態度，主動學習新技術和工具，以應對產業變化。

職涯期許：跨領域發展與創新

對於資管系適合產學合作的領域與企業，林華乙盼與軟體開發與資訊技術公司（如微軟、Google、IBM等）、網路安全公司（如趨勢科技）、銀行與保險公司、製造業與電子業（如台積電、鴻海）、電子產品設計與製造公司（如華碩、宏碁）、電子商務與零售業（如PChome、露天、蝦皮、全聯、家樂福）、管理與IT顧問公司（如KPMG、麥肯錫）等合作，提供學生更多元的實習機會，為未來的職業生涯做好準備。

對於學生的職涯期許，林華乙希望學生熟練掌握最新的技術，同時具備卓越的管理思維，方能在職場中勝出；未來的職場需要更多跨領域的能力，資管系學生應該期盼自己能夠靈活應用所學知識，跨足不同領域，如數據科學、商業分析、產品管理等，推動創新與變革；在全球化的時代，需擁有國際視野和跨文化溝通能力，期盼學生多多參與國際項目或合作契機，拓展視野，提升全球競爭力；隨著資訊科技對社會的影響日益深遠，資管系學生應該期盼在未來能夠負起社會責任，推動資訊科技的正向應用，促進可持續發展。

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