記者／陳士勳 ChatGPT帶給各國高等教育全新的衝擊，香港最高學府「香港大學」日前向師生表明，因涉及抄襲嫌疑 …

記者／陳士勳

ChatGPT帶給各國高等教育全新的衝擊，香港最高學府「香港大學」日前向師生表明，因涉及抄襲嫌疑，禁止港大學生於課堂報告、作業繳交、論文撰寫等事宜使用ChatGPT，而台灣高教龍頭「台灣大學」現今尚未跟進，反而提出3原則，灌輸師生正確使用的觀念。

香港大學副校長何立仁表示，港大學生若沒有取得該課堂授課講師的書面同意，而使用ChatGPT，將被視為剽竊個案，「沒有書面許可，就不能在任何涉及學分的活動使用ChatGPT，如果教師懷疑學生偷用，可要求學生就其作業進行討論、行外口試及考試等措施。」

何立仁分析，在港大對抄襲的定義為「在未經授權的情況下，將他人作品為自己作品使用。」由於未獲得ChatGPT授權，使用其回答內容來複製貼上，也符合抄襲相關定義。

針對是否禁用ChatGPT，台大說明，教發中心會在新學期，提供教師與學生關於ChatGPT的介紹，及正確使用的建議和提醒，以3原則為主要精神與方向。首先，ChatGPT為教學優化的契機，鼓勵教學著重課程知識實踐，而非單純的內容轉述。第二，教學現場得因應新工具發展，設計更能呼應課程獨特性，及符合課程目標的學習評量。最後，使用者必須了解ChatGPT原理，並對生成內容做資訊驗證，再以此為基礎，闡述個人觀點，而不是照單全收。

ChatGPT對校園的影響已超乎外界想像，清華大學系統神經所所長羅中泉曾透露，讓ChatGPT作答神經生物學的期末考題，結果所取得分數名列23位人類學生中的第13名，而清大校長高為元也決定成立專案小組，使清大成為國內首間設置專案小組討論ChatGPT後續影響的大學。

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