108課綱從公布到實施以來，對教育界投出的震撼彈引發各界關注。全國教育產業總工會理事黃耀南日前出席由1111人力銀行與立委張其祿、立委陳培瑜以及全國高級中等學校教育產業工會共同主辦「科技人才教育公聽會-108課綱下的育才危機」時表示，教師員額不足是目前實施108課綱面臨到的最大問題。

記者／林育如

108課綱從公布到實施以來，對教育界投出的震撼彈引發各界關注。全國教育產業總工會理事黃耀南日前出席由1111人力銀行與立委張其祿、立委陳培瑜以及全國高級中等學校教育產業工會共同主辦「科技人才教育公聽會-108課綱下的育才危機」時表示，教師員額不足是目前實施108課綱面臨到的最大問題。

黃耀南點出了幾大問題。首先是考招制度對學生的影響。他指出，每年的3月，有些人學校推薦申請上了，有些人申請入學通過了，一個班級就分成二、三種學生。考上的學生想要做自己的事情，還不確定未來在哪兒的學生則要繼續念書，大概都各占三分之一。老師真不知該怎麼辦？

此外，108課綱強調多元選修、彈性學習跟學生的自主學習，規定要開設1.2-1.5倍的課程讓學生去選修。黃耀南表示，目前根本面臨老師人數不足。對於教育部回應「從108課綱開始已經增置1356位教師。」。對此，黃耀南語氣強烈反問「這是事實嗎？」

黃耀南表示，先前全教產發新聞稿點出，不要亂撒幣，要增置人力，就是希望教育部解決問題。現在108課綱要增置1.2-1.5倍的選修課程，但卻沒有增置任何人力，讓老師在不足額的情況持續賣命。

黃耀南直言，若真要解決這些問題，包括讓學生能落實選修，探究與實作、指導學生學習歷程檔案，這些再再都需要人力。對此，黃耀南表示，我們主張「高職3.0」、「高中2.5」，高中職教師員額應解除控管，並增置為高職每班3人以上、高中每班2.5人，且應盡速實施。補足第一線教學人力，增置教師員額才是提高教學品質最重要的關鍵。

這篇文章 108課綱教師員額不足 黃耀南：增置人力 「高職3.0」、「高中2.5」 最早出現於 科技島-掌握科技新聞、科技職場最新資訊。

1111人力銀行日前舉辦「科技人才教育公聽會-108課綱下的育才危機」，吸引光明電子股份有限公司董事長陳國祚前來報名參加，陳董事長呼籲學生不要害怕考試，因為人生就是不斷考試的過程，同時得思考選修科目如何與升學考試制度，建立起良好整合，「否則跟升學考試無關的科目，學生比較不會認真學。」

記者／陳士勳

1111人力銀行日前舉辦「科技人才教育公聽會-108課綱下的育才危機」，吸引光明電子股份有限公司董事長陳國祚前來報名參加，陳董事長呼籲學生不要害怕考試，因為人生就是不斷考試的過程，同時得思考選修科目如何與升學考試制度，建立起良好整合，「否則跟升學考試無關的科目，學生比較不會認真學。」

光明電子董事長陳國祚。圖／1111人力銀行

陳國祚表示，若一門學科的課程規劃，若沒有設置期中考和期末考，較難以驗收學生的學習成果，「大家不要把考試想得那麼可怕，考試其實就是人家問你問題，你再根據問題提解方。」並以職場為例，「老闆出問題給員工，要求員工想辦法解決，不也是在給員工考試？」針對改善108課綱，陳國祚大膽建議，可以嘗試多讓學生自主選擇要考試的科目，「這樣學生知道自己目標，便會努力學習。」

提到理工科系學生數理能力下滑，恐會影響國內科技人才培育，陳國祚強調數理科系的必修學分數仍相當重要，「不然授課老師很難教完所有進度，容易讓學生得自己摸索未教授內容。」

這篇文章 人生就是不停考試！光明電子董事長陳國祚：選修得搭配升學制度並行 最早出現於 科技島-掌握科技新聞、科技職場最新資訊。

108 課綱是否加劇台灣科技業的人才短缺？2023 年科技人才教育公聽會，邀請產官研學交流、對談。

108 課綱實施至今已經四年，各界雜音不斷，日前更傳出 108 課綱的頂大理工科系新生，成績出現下滑現象。課綱及教育政策，該如何讓下一代在 Al 時代保持競爭力，是產官學界亟需集思廣益的課題。

針對 108 課綱當中，數理科目的變革，最受到關注的是「自然科必修學分減少」。臺大電資學院院長張耀文指出，在考招連動之下，等於大學考試只考必修學分內容，且上課時數縮減，教師只能趕課，有資源的學生去補習班、沒資源的學生就更加弱勢。

對於 108 課綱是否影響學生基礎能力，教育部國民及學前教育署副署長戴淑芬表示，學生基礎能力表現趨勢需更長期追蹤。

資訊畫重點

00:00 開場介紹
14:10 立法委員 張其祿發言
23:25 國家政策研究基金會召集人 陳學聖發言
29:30 全國高級中等學校教育產業工會理事長 高孟琳發言
35:00 教育部國教署副署長 戴淑芬發言
48:20 臺灣大學電資學院院長 張耀文發言
53:20 臺灣大學化學系名譽教授 陳竹亭發言
58:45 高雄中學校長 莊福泰發言
01:03:40 板橋高中校長賴春錦發言
01:08:10 台北市家長協會副理事長 魏名聰發言
01:12:50 精英電腦人資副總經理 徐永康發言
01:18:10 現場提問時間
01:48:06 第二階段現場討論
01:48:25 臺灣大學電資學院院長 張耀文發言
01:56:30 臺灣大學化學系名譽教授 陳竹亭發言
02:02:00 全國高級中等學校教育產業工會理事長 高孟琳發言
02:05:40 高雄中學校長 莊福泰發言
02:10:10 板橋高中校長 賴春錦發言
02:14:10 精英電腦人資副總經理 徐永康發言
02:17:25 台北市家長協會副理事長 魏名聰發言
02:22:35 炙星股份有限公司人才長 朱立恆發言
02:25:50 光明電子股份有限公司董事長 陳國祚發言
02:30:25 TPEA 台灣家長教育聯盟常務理事 陳明恩發言
02:34:55 景美女中生物科教師 張玲齡發言
02:41:15 教育部國民及學前教育署 副署長 戴淑芬發言
02:45:45 教育部高教司專門委員 李惠敏發言
02:50:10 臺灣大學電資學院院長 張耀文發言
02:54:30 立法委員 張其祿結語

這篇文章 1111 科技人才教育公聽會 108 課綱下的育才危機【完整版】 最早出現於 科技島-掌握科技新聞、科技職場最新資訊。

108 課綱實施至今已經四年，各界雜音不斷，日前更傳出 108 課綱的頂大理工科系新生，成績出現下滑現象。課綱及教育政策，該如何讓下一代在 Al 時代保持競爭力，是產官學界亟需集思廣益的課題。

108 課綱實施至今已經四年，各界雜音不斷，日前更傳出 108 課綱的頂大理工科系新生，成績出現下滑現象。課綱及教育政策，該如何讓下一代在 Al 時代保持競爭力，是產官學界亟需集思廣益的課題。

針對 108 課綱當中，數理科目的變革，最受到關注的是「自然科必修學分減少」。臺大電資學院院長張耀文指出，在考招連動之下，等於大學考試只考必修學分內容，且上課時數縮減，教師只能趕課，有資源的學生去補習班、沒資源的學生就更加弱勢。

對於 108 課綱是否影響學生基礎能力，教育部國民及學前教育署副署長戴淑芬表示，學生基礎能力表現趨勢需更長期追蹤。

00:00 第二階段現場討論
00:20 臺灣大學電資學院院長 張耀文發言
08:25 臺灣大學化學系名譽教授 陳竹亭發言
13:55 全國高級中等學校教育產業工會理事長 高孟琳發言
17:20 高雄中學校長 莊福泰發言
22:05 板橋高中校長 賴春錦發言
26:00 精英電腦人資副總經理 徐永康發言
29:20 台北市家長協會副理事長 魏名聰發言
34:30 炙星股份有限公司人才長 朱立恆發言
37:40 光明電子股份有限公司董事長 陳國祚發言
42:20 TPEA 台灣家長教育聯盟常務理事 陳明恩發言
46:50 景美女中生物科教師 張玲齡發言
53:05 教育部國民及學前教育署 副署長 戴淑芬發言
57:35 教育部高教司專門委員 李惠敏發言
1:02:10 臺灣大學電資學院院長 張耀文發言
1:06:25 立法委員 張其祿結語

這篇文章 1111 科技人才教育公聽會 108 課綱下的育才危機【下】  最早出現於 科技島-掌握科技新聞、科技職場最新資訊。

108 課綱實施至今已經四年，各界雜音不斷，日前更傳出 108 課綱的頂大理工科系新生，成績出現下滑現象。課綱及教育政策，該如何讓下一代在 Al 時代保持競爭力，是產官學界亟需集思廣益的課題。

108 課綱實施至今已經四年，各界雜音不斷，日前更傳出 108 課綱的頂大理工科系新生，成績出現下滑現象。課綱及教育政策，該如何讓下一代在 Al 時代保持競爭力，是產官學界亟需集思廣益的課題。

針對 108 課綱當中，數理科目的變革，最受到關注的是「自然科必修學分減少」。臺大電資學院院長張耀文指出，在考招連動之下，等於大學考試只考必修學分內容，且上課時數縮減，教師只能趕課，有資源的學生去補習班、沒資源的學生就更加弱勢。

對於 108 課綱是否影響學生基礎能力，教育部國民及學前教育署副署長戴淑芬表示，學生基礎能力表現趨勢需更長期追蹤。

00:00 開場介紹
14:10 立法委員 張其祿發言
23:25 國家政策研究基金會召集人 陳學聖發言
29:30 全國高級中等學校教育產業工會理事長 高孟琳發言
35:00 教育部國教署副署長 戴淑芬發言
48:20 臺灣大學電資學院院長 張耀文發言
53:20 臺灣大學化學系名譽教授 陳竹亭發言
58:45 高雄中學校長 莊福泰發言
01:03:40 板橋高中校長賴春錦發言
01:08:10 台北市家長協會副理事長 魏名聰
01:12:50 精英電腦人資副總經理 徐永康
01:18:10 現場提問時間

這篇文章 1111 科技人才教育公聽會 108 課綱下的育才危機【上】 最早出現於 科技島-掌握科技新聞、科技職場最新資訊。

108 課綱實施至今已經四年，各界雜音不斷，日前更傳出 108 課綱的頂大理工科系新生，成績出現下滑現象。課綱及教育政策，該如何讓下一代在 Al 時代保持競爭力，是產官學界亟需集思廣益的課題。

108 課綱實施至今已經四年，各界雜音不斷，日前更傳出 108 課綱的頂大理工科系新生，成績出現下滑現象。課綱及教育政策，該如何讓下一代在 Al 時代保持競爭力，是產官學界亟需集思廣益的課題。

針對 108 課綱當中，數理科目的變革，最受到關注的是「自然科必修學分減少」。臺大電資學院院長張耀文指出，在考招連動之下，等於大學考試只考必修學分內容，且上課時數縮減，教師只能趕課，有資源的學生去補習班、沒資源的學生就更加弱勢。

對於 108 課綱是否影響學生基礎能力，教育部國民及學前教育署副署長戴淑芬表示，學生基礎能力表現趨勢需更長期追蹤。

這篇文章 108 課綱弱化數理能力？ 專家學者激辯公聽會 最早出現於 科技島-掌握科技新聞、科技職場最新資訊。

108課綱弱化台灣科技人才素質？社團法人台灣家長教育聯盟常務理事陳明恩出席由1111人力銀行與立委張其祿、立委陳培瑜以及全國高級中等學校教育產業工會共同主辦「科技人才教育公聽會-108課綱下的育才危機」時表示，「光看一個點就認為台灣教育讓科技人才弱化了，可以這樣說嗎？」他認為應該要更多的時間來觀察。

記者／林育如

108課綱弱化台灣科技人才素質？社團法人台灣家長教育聯盟常務理事陳明恩出席由1111人力銀行與立委張其祿、立委陳培瑜以及全國高級中等學校教育產業工會共同主辦「科技人才教育公聽會-108課綱下的育才危機」時表示，「光看一個點就認為台灣教育讓科技人才弱化了，可以這樣說嗎？」他認為應該要更多的時間來觀察。

針對公聽會「數理能力弱化中，真是課綱惹的禍？」的議題中，陳明恩首先廚師做菜來比喻舉例，倘若要做一桌菜給不同胃口的人吃，該如何料理？以同樣思維來談教育，半導體、台大，這只是群體裡面的一部分人，今天要辦教育，是要針對少數人，還是對大多數的胃口來思考這議題？

唯一的方法就是教育需要做分流，分流是在選修課程裡面去實踐。今天談課綱理當要有這樣的基本認知。讓不同的人可以選擇他們適合自己的課程，這個理想是很豐滿，但現實如何？看法就因人而異。

陳明恩指出，108課綱新增科技領域這是先前的課綱沒有的，科技領域把生活科技與資訊科技都融合在一起；自然領域也新增探究與實作的課程。過去我們的孩子少有動手、驗證、實務的能力，現有這樣的機會，對課程而言是好的改變。此外，校訂課程也讓學生有跨科、跨領域，去學習不同東西的機會。

另外，陳明恩進一步表示，素養導向108課綱中很重要的精神。他以考駕證為例，筆試是驗證有這知識，路考是應證技術。但有知識、有技術就代表有素養？答案當然不是。同理之，教育應該把態度納進來，讓孩子知道他們為什麼而學習，且了解所學習該如何去應用？因此，他十分肯定這樣的課綱精神。

這篇文章 光看一點評論108課綱太武斷！ 陳明恩肯定素養、實作、跨領域面向 最早出現於 科技島-掌握科技新聞、科技職場最新資訊。

1111人力銀行在7月3日於立法院舉辦「科技人才公聽會」—《108課綱下的育才危機》，探討108課綱是否真的弱化了整體學生的數理能力？而雖說產官學各界專家皆擔心108課綱對於科技人才的影響，但學生才是教育的主體，在教育現場接受第一時間的衝擊。此次1111也廣邀學生族群發表自己在108課綱的影響下，究竟看到、聽到，及感受到了甚麼。

記者／潘冠霖

1111人力銀行在7月3日於立法院舉辦「科技人才公聽會」—《108課綱下的育才危機》，探討108課綱是否真的弱化了整體學生的數理能力？而雖說產官學各界專家皆擔心108課綱對於科技人才的影響，但學生才是教育的主體，在教育現場接受第一時間的衝擊。此次1111也廣邀學生族群發表自己在108課綱的影響下，究竟看到、聽到，及感受到了甚麼。

來自國立台北科技大學的大一生黃齡楷表示，他是108課綱第一屆的白老鼠，而在高中求學過程中他發現2點問題，首先，他認為「上有政策，下有對策」，教育部開了選修課，但老師並不一定會上該堂選修，也就會形成「課程名稱是一回事，老師繼續上他要考試的內容」此狀況，變成根本沒有甚麼多元的學習。

另外，黃齡楷也發現，雖然學分數依然35節，但將一般必修時數挪去選修後，老師不但要上完原本課程進度，又要另外加開新的選修課，變成一天可能要加開到9、10節才夠用。學習成效先不論，但課程變多、學生更累，再加上課後需要補習的人，根本無法負荷這樣的學習量

這篇文章 課程過多、掛羊頭買狗肉 北科學生：108課綱根本不多元 最早出現於 科技島-掌握科技新聞、科技職場最新資訊。

108課綱上路之後爭議不斷，尤其第一線高中教師最能切身感受。高雄中學校長莊福泰出席由1111人力銀行與立委張其祿、立委陳培瑜以及全國高級中等學校教育產業工會共同主辦「科技人才教育公聽會-108課綱下的育才危機」時表示，教育的改變是文化的改變，所以文化的改變都必須要緩慢，看到成效都必須經過一段時間。

記者／林育如

108課綱上路之後爭議不斷，尤其第一線高中教師最能切身感受。高雄中學校長莊福泰出席由1111人力銀行與立委張其祿、立委陳培瑜以及全國高級中等學校教育產業工會共同主辦「科技人才教育公聽會-108課綱下的育才危機」時表示，教育的改變是文化的改變，所有文化的改變都必須要緩慢，看到成效都必須經過一段時間。

莊福泰校長指出，有關自然科的固定必修只有剩下12學分，當時自己正在擔任自然課綱的委員，確實非常擔心。因為自然科是一個需要實證、及需要探究過程的教學。不單是學分的問題，事實上是教學時數不足夠的問題，以及整合性是否做得很好的問題。這其實都需要足夠的時間，當時，我認為在固定必修的部分，自然科要跟社會科一樣的學分數。

另外，談及考招部分，在指考固定必修範圍這想法可再加以討論。當時他疑惑的是，自然科與社會科的時數為何要這樣的比例去配置，是否有經過實證的研究？教育必須有實證去研究，而不是用政治的討論去決定誰的時數要多少。

莊福泰校長坦言，整個108課綱實施後，最辛苦的是高中第一現場的老師，尤其是自然科老師，要指導科展、學習歷程、不同的科目等，甚至因為自然科必修配置往下降，很多老師必須開多元選修的課，導致一整周的工作量非常龐大。但是我們在教師員額的比例並沒有改變，但108課綱有個很重要的地方，就要儘量滿足所有學生在個別適才、適性上的教學需求。倘若要滿足個別需求，相對要提供的服務量就非常龐大，因為每個學生不再用相同齊一的作法，老師對學生的個別的服務量會增加非常多，在此情況下，員額的改善是有必要的。有必要讓老師付出更多對個別學生進行適性的教學。

莊福泰再表示，108課綱實施之後，得面對真實的問題來改善。他肯定探究與實作的教學，雖然一開始對老師有點難度，但對現任老師養成過程也是好的學習，同時對學生也有很大的幫助。

這篇文章 108課綱下一步怎解？  莊福泰：教育必須經時間實證 員額改善是必要的 最早出現於 科技島-掌握科技新聞、科技職場最新資訊。

108課綱實施以來爭議不斷，專家、學者憂心恐對人才培育造成重大影響。對於不少人質疑108課綱是否造成數理能力弱化？臺灣大學電資學院院長張耀文出席由1111人力銀行與立委張其祿、立委陳培瑜以及全國高級中等學校教育產業工會共同主辦「科技人才教育公聽會-108課綱下的育才危機」時坦言，「我認為是非常明顯」。

記者／林育如

108課綱實施以來爭議不斷，專家、學者憂心恐對人才培育造成重大影響。對於不少人質疑108課綱是否造成數理能力弱化？臺灣大學電資學院院長張耀文出席由1111人力銀行與立委張其祿、立委陳培瑜以及全國高級中等學校教育產業工會共同主辦「科技人才教育公聽會-108課綱下的育才危機」時坦言，「我認為是非常明顯」。

臺灣大學電資學院院長張耀文上台首先強調討論教育問題無分黨派，談的是科學邏輯，秉持正直誠信。教育的考招原則就是要「公平、多元、簡單」，但要注意的是理想與實務要兼顧，不能理想很美好，現實相當骨感。

他引用一些數據指出，今年指考近27%是重考生，高三學生虚度人生，休學比例一路飆高，而且還沒看到上限。疫期前有越來越多的學生出國，而且暴增。現考招被稱為賭博式的考招，讓學生無法適性選擇，也讓補習班、私立明星高中興起。

張耀文表示，台灣高等教育有三害：「少子化、廣設大學、錯誤政策」。今天談數理弱化的原因，並非只有選修課、必修課的問題，是牽涉到一個系統性的問題，我們不能見樹不見林。這必須包括從課綱方向、課程規畫、教學實施、考招連動的資源配合等等，這些問題都是環環相扣。

張耀文表示，「人才是產業發展的根本」張耀文談到，IC設計教父蔡明介董事長也急呼，本土科技人才荒開始出現，呼籲高中教育乃至於大學入學考試制度，應重視數理教育基礎的奠定。

對於如何改善數理弱化問題，張耀文提出兩大面向：「從調整數理必修學分數」、「重塑公義考招制度」 臺灣大學電資學院院長張耀文指出，招考新制只考必修學分，自然科能考只有8學分，物理只有2學分，若2學分再上課時間不夠，趕課若學生無去吸收，有資源的學生就上補習班，沒有資源的只會變得更弱勢，學生將成為制度下的受害者。

這篇文章 108課綱問題不能見樹不見林  張耀文：調整必修學分數、重塑公義考招制度 最早出現於 科技島-掌握科技新聞、科技職場最新資訊。