記者 / 孟圓琦 成立於民國70年的靜宜大學資訊管理系，40餘年的歷史使其成為中部地區最悠久的資訊管理學系所。 …記者 / 孟圓琦

成立於民國70年的靜宜大學資訊管理系，40餘年的歷史使其成為中部地區最悠久的資訊管理學系所。而眼看著近幾年的AI人工智慧蓬勃發展，張怡君主任也特別提及在早期創系之際，師資部分已具備相關的專業，包含數據分析與資料挖掘等，一直以來都有充足且相對應的專業，可因應產業潮流供給資管系學生相關資源。

[caption id="attachment_156140" align="alignnone" width="2048"] 資訊學院成立20週年的重要里程碑，且同為資訊學院畢業專題競賽邁入第30屆的一年。(圖/靜宜大學臉書)[/caption]

靜宜資管系更是具備全台唯一，得以開設完整SAP ERP企業資源規劃學程之系所。曾有首屆系友回饋，近期業界狀況約有近8成企業缺SAP人才，靜宜資管系相對具有一定優勢，相比外校普遍多要融合其他人才，系上的課程從大一起扎根基礎，從財務、會計到管理，而後銜接人工智慧的應用、大數據和社群商務的應用，並結合智慧企業做為發展主軸。除此之外，當學生修習之後，可直接前往對接的企業單位進行實習，較少有學用落差的問題。且目前系上對接合作的企業包含：凌網科技、鼎新電腦、合盈光電和宜鼎等。

[caption id="attachment_156146" align="alignnone" width="2560"] 榮獲2024教育部大專院校職涯輔導成果評選金等獎。(圖/靜宜大學校網)[/caption]

張怡君也分享到關於多元實務的學程，包含人工智慧應用、資訊軟體、大數據跟社群商務應用，還有智慧企業的學程。除了學校的理論，也會結合業師的直接授課，搭配輔導的教師協助學生考取專業證照，以及完整的實習制度，從一學期約時長半年到整個大四，都可規劃在外實習。配合校方每年都會進行的企業徵才，由各大企業廠商直接到校園進行面試篩選，張怡君特別提到，靜宜資管系的學生扣除服兵役及決定升學的學生，在企業中的留任率高達8成。

[caption id="attachment_156147" align="alignnone" width="1108"] 學生參與黑客松競賽，榮獲ESG永續議題遊戲組佳作，表現傑出。(圖/靜宜大學臉書)[/caption]

有鑑於近期AI浪潮的來襲，張怡君表示在2024的薪資排行榜前五名：軟體工程、經營、工程研發、MIS跟網管，在這五大項中，資管系能從事的工作群就佔據了四項，也因此表示不擔心學生的職涯發展。

此外，針對AI的這股旋風和趨勢則特別指出「具備相關基礎是必須」。舉例而言，人們慣用的Chat GPT無論是與其聊天、寫程式都是可以操作的，然而，卻並不等於學生可以完全仰賴人工智慧。張怡君分享到，業師與其對談也提及雖該企業的coding逾7成都是以AI進行，但專門人員仍須具備程式設計的專業和概念，才能準確了解每個程式碼，並調整到企業所需的程度。

張怡君以自身多年的教學經驗和實驗進行分享，若是學生本身在程式設計的能力良好，而後再輔以AI執行，「能力和成效是加成的！」

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輔仁大學電機工程學系系主任盛鐸觀察，電機系的學生在產業雖有豐富的就業機會，但困難的是該如何從網路的破碎資訊，去找出自己的有興趣的方向。

記者／孫敬 Archer Sun

台灣理工科系近年來隨著大環境趨向AI、半導體產業發展，創造許多升學資源及就業機會，然而學生在這個選擇比過去還多得時代，更容易陷入迷惘。輔仁大學電機工程學系系主任盛鐸觀察，電機系的學生在產業雖有豐富的就業機會，但困難的是該如何從網路的破碎資訊，去找出自己的有興趣的方向。

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跟著教授從實作找到培養志趣

「學生現在認知到碩士是基本學歷，大學畢業大多還會繼續升學。」盛主任表示，若單從求學跟就業兩個面向來看，電機系學生職涯路徑相比其他科系機會的確比較多，不過要怎麼好好規畫找出自己喜歡的才是困難點。為了降低學生跨入職場、升學選擇障礙，電機系大三下學期到大四上一年期「專題實驗」課程，學生透過一年時間調研自己有興趣的專題，搭配成果展競賽、業界評審來驗證可行性外，這對學生升上研究所對特定學科的認知也會有清楚的脈絡。

談起跨領域合作案例，電機系今年攜手輔大醫學系、醫院共同開發「高擬真呼吸假人與膈神經電位訊號產生器」，並申請國科會計畫朝向技術轉移目標與醫療器材業者配合。另外，電機系大三學生「科技講座」課程，每年皆會邀請已畢業的學長姐每週一次回校分享，回校的產業前輩含工程師、創業家、上市櫃公司主管等，至今已持續辦理7年多的時間。

台灣積極擁抱半導體、AI的同時，輔大電機早在多年前便成立4大類組；「通訊組」、「計算機組」、「IC設計」、「系統控制組」，著重晶片設計跟半導體製程。AI相關課程則以基礎知識課程為第一步，搭配輔大理工學院AI課程規畫，「我們期待學生和教授做研究，往開發新AI應用的工程師前進。」盛主任指出，系上每5月透過實習媒合會、企業參訪，搭起學生跟產業連結橋梁，中華電信、台灣大哥大等企業，也曾跟電機系在人才媒合方面有過合作經驗。

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跟多數大學不同的是，系上從大一便開始累積學生多種技能、團體協作機會，且大學部學生可以接觸到大量政府機關產學合作案。

記者／孫敬 Archer Sun

注重實作與專業能力的嶺東科技大學視覺傳達設計系，跟多數大學不同的是，系上從大一便開始累積學生多種技能、團體協作機會，且大學部學生可以接觸到大量政府機關產學合作案，像是農業部林業及自然保育署（前身為林務局），做中學的同時讓學生不再只是追求「好作品」，而是「實際能落地」的產業需求。

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視傳系大小專案替學生搭起產業合作橋梁

「我們課程注重學生整合能力，學生作品貼近產業需求。」視傳系系主任符逸群回憶，當初還在業界擔任編輯職位時，碰觸到的工作內容除編輯設計，還包含策展及品牌行銷，來到嶺東科大擔任教授後，為了幫助學生能面對產業多技能需求，將視傳系的課程規劃，圍繞在培養「整合能力」與「實務能力」。

摘要視傳系大一到大四的重點課程，大一「聯合課程」分別帶到攝影、繪畫、電繪、文字造型設計，幫助學生建立多個作品表現風格基礎；大二聚焦團體能力合作訓練，例如專案課程設計，如何有效的將商品和品牌做包裝；大三引入業界高階主管、總監級主管來系上擔任專任講師，側重整合性技術跟專題輔導；大四則鼓勵學生投入產業實習，目前視傳系已開放英國、德國、澳洲、美國交換，也有3名學生完成英國雙聯學制回臺。

學生大二、大三開始可以爭取小專案，大四專題學生能更深入策畫及執行，談到與業界合作的成果，符主任表示視傳系跟公部門有較多互動，例如今年和林業及自然保育署共同執行3個專案，其中一個案例是協助執行「奧萬大森林遊樂區音樂節」原住民行銷活動；另一起案例同樣是視傳系、林業保育署，以及中興大學三方的南投仁愛鄉「原生雞培育」計畫，透過視覺、設計、行銷推廣當地特色文化。

面對AI可能對視傳、設計專業帶來的衝擊，符主任指出將在三年內逐步導入AI應用至電腦繪圖、多媒體課程，但也希望學生不要過度依賴AI產出的素材，而是要結合自己的創意打造個人特色作品。回顧視傳系每年國內外的競賽成績，紅點設計大獎平均每年包下12至13個獎項、近5年3個紅點最佳設計獎（Best of the Best），間接驗證視傳系學生擁有豐富的創造力跟執行力。

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虎科大光電系已有運行近20年；由3位老師共同指導一門專業課程的授課模式，除了能提供學生多個專業知識課程與切角。

記者／孫敬 Archer Sun

有專業能力可跨足半導體及電機系相關職缺的科系？國立虎尾科技大學光電工程系林蕙琪系主任表示，跟他校光電系不同的特色，虎科大光電系已有運行近20年；由3位老師共同指導一門專業課程的授課模式，除了能提供學生多個專業知識課程與切角，近年來隨著台灣各大產業積極投資AI基礎建設，明年也將開設3門全新AI課程，以結合更多實務AI工具應用。

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多元師資參與授課培養學生的專業能力

「在我們系上就有2門專業課程，每一門都有3個教授共同教學。」已經在虎科大光電系服務近14年的林主任指出，針對基礎的「光電工程簡介」課程，系上一改傳統大學僅用光電工程概論書籍上課模式，而是3個教授合作，從大學18週的課程裡面，每1位老師設計6週的獨立、可銜接的課程做搭配，課程內容含括基礎知識到專業技能。另一門「光電元件製程實習」，則是結合實習課的共同實驗室、手套箱、薄膜製程等大型設備製作光電元件，雖名為實習，但更重視的是讓學生能直接動手做累積經驗。

面對AI對產業帶來的挑戰，林主任觀察光電領域業者大多都希望能跟AI結合，為對應將來的人才需求，光電系近期聘用了新AI專長的師資，開設相關課程跟競賽輔導，這學期已開成1門AI課程「生成式深度學習」，明年寒假開學後跟進2門AI課「生成式人工智慧電腦視覺」、「類神經網路」。

新冠疫情之前，虎科大光電系曾舉辦多年的系友回娘家活動，林主任透露接下來有望在明年11月校慶前後重新啟動，邀請學長姐回校分享職涯、求職轉職經驗。

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這篇文章 國立虎尾科技大學光電工程系 系主任林蕙琪：3位教授偕同開課豐富學生專業知識 最早出現於 科技島-掌握科技新聞、科技職場最新資訊。

台鋼科大電機工程系系主任陳建良表示，系上課程規劃未來將聚焦實務技能應用為主，搭配專業證照跟台鋼集團合作，學生畢業後不僅不用擔心就業問題，還能在畢業前先行至台鋼集團旗下公司實習。

記者／孫敬 Archer Sun

今年2月蛻變重獲新生的台鋼科技大學（前身為高苑科技大學），這半年多來積極整備全新軟硬體設備。台鋼科大電機工程系系主任陳建良表示，系上課程規劃未來將聚焦實務技能應用為主，搭配專業證照跟台鋼集團合作，學生畢業後不僅不用擔心就業問題，還能在畢業前先行至台鋼集團旗下公司實習。

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台鋼集團資源挹注增加學生軟硬實力

「現在的企業越來越重視專業技能，沒有證照就業選擇真的會有差。」陳系主任觀察，眺望全臺灣各大學幾乎都有電機系的身影，地處高雄的台鋼科大若要跟北部的一線大學拚比，學生難免會因為地理位置跟資源關係受限了發展。

為此，陳主任分別從課程規劃下手，電機系鎖定四大領域「工業配線」、「可程式控制器」、「機電整合」、「微處理器」等實務技能訓練，大一先從基本的職場倫理出發，偕同台鋼集團業師分享業界趨勢、工作內容、職缺入門心法；大三則有「產業論壇」院共同必修課，參與課程的高階主管、董事長級長官，以產業趨勢和經營管理為主要授課內容，亦有企業參訪讓學生直接跟主管面對面；大四學生重心於學期、全學年實習，台鋼集團在鋼鐵、網通、化學與綠能、健康運動等專業領域擁有豐沛的資源，集團裡面更有近50間子公司，若是在台鋼集團相關公司完成實習，轉正留用的機會更高。

談到臺灣大環境積極備戰AI，陳主任指出系上正著手兩項規劃，其一為「智慧教室」，未來透過互動白板、虛擬實境（VR）、擴增實境（AR）設備，教師擁有彈性的課程設計資源，學生小組合作也能有靈活的呈現自己的想法。

另一項AI機器人實習場域，課程內容涵蓋機器人基礎、感測器應用、運動控制、AI演算法，之後將進一步和企業洽談合作，以確保產出的作品符合業界需求，硬體設備預計114年開始建置，目標3年內完成。

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這篇文章 台鋼科技大學 電機工程系 系主任陳建良：台鋼集團銜接學生產業橋梁 最早出現於 科技島-掌握科技新聞、科技職場最新資訊。

丁鏗升教授表示人工智慧應用工程學士學程，著重培育「AI程式」、「生成式影音」、「大數據分析」三大專長人才，並與敏實集團合作替學生安排職場實習、出國受訓。

記者／孫敬 Archer Sun

生成式AI近兩年來越來越融入職場、學校的日常生活，敏實科技大學「人工智慧應用工程學士學程」系主任丁鏗升觀察，現在已有不少系上學生會透過AI來創作，舉凡影音剪輯、文本創作。

然而困難的不是工具要如何使用，是如何打造一個持續學習新AI技術、新功能的環境。在強調實務技能的敏實科大，丁教授表示人工智慧應用工程學士學程，著重培育「AI程式」、「生成式影音」、「大數據分析」三大專長人才，並與敏實集團合作替學生安排職場實習、出國受訓。

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敏實科大為敏實集團支持的人工智慧專業科技大學

專注設計、生產、銷售汽車零組件的上市公司敏實集團，創辦人秦榮華先生於2018年，在台成立敏實科技大學（前身為大華科技大學），先後增設智慧製造工程系、智慧車輛與能源系、人工智慧應用工程學士學程，敏實科大的定位，是間專注人工智慧專業的科技大學。

「我們是很強調實務技能應用的科大。」丁教授分享系上三大專長培育項目，「AI程式」主要培育程式設計撰寫能力和大型語言模型（LLM），系上現正開發生成式資料搜尋引擎；「生成式影音」則專注在2D與3D動畫、數位孿生（類似數位分身的概念）系統；大數據分析訓練，透過Excel、Pythone工具，聚焦廠房的數據判讀與分析，部分也結合ESG碳足跡、碳盤查、碳中和調查報告。

除了系上課程，三大專長培育項目，也有合作的公司供學生交流學習，像是主力開發AI多模態系統的吉格線股份有限公司，以及物聯網（IoT）與智慧物聯網（AIoT）的至盛科技、汯鉅科技公司。

人工智慧應用工程學士學程將學生所學所用，直接投入企業第一線產業需求

丁教授指出，進入敏實科大的學生有近三分之一，會進入敏實集團工作，目前敏實在荷蘭、中國、塞爾維亞、波蘭、捷克皆有公司據點，集團有專屬的AI部門，主要發展私有雲和生成式AI結合的應用。學生在大四便可爭取敏實集團海外廠實習機會，亦可選擇在台灣敏實集團的淳安電子、精確實業等公司見習。

與其他多數大學不同的是，敏實科大大一的學生，就開始跟系上合作的企業配合，處理影像基礎作業的去背、轉換工作。人工智慧應用工程學士學程更進一步引入偕同教學制度，讓業界工程師、PM直接進到校園參與授課，或是跟系上教授一同擔任學生分組競賽團隊業師。

在大四全學年職場實習，人工智慧應用工程學士學程鼓勵學生參與產學合作案，受惠敏實集團與敏實科大「血脈相連」優勢，學生畢業後還能將專案延續到同集團旗下公司正職工作，不僅能減少學用落差，還能將完整的成果充分在原有職位呈現。

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崑科大資工系系主任王文彥表示，崑科大資工系的優勢在影像辨識，學生透過各式AI工具、AI實驗室設備累積實戰經驗。

記者／孫敬 Archer Sun

崑山科技大學資訊工程系，為了提升學生在產業的競爭力，自6年多前便積極規劃產學合作，從業師與教授的協同教學，到訂定暑期、學期、學年實習計畫，提供學生多元職涯選擇機會。

崑科大資工系系主任王文彥表示，崑科大資工系的優勢在影像辨識，學生透過各式AI工具、AI實驗室設備累積實戰經驗，在南部科技廠商和資訊公司，成功搭起穩固的學界、產業界合作關係。

延伸閱讀：南臺科大資工所掌握前瞻科技 助學生定位、安排實習與就業

崑科大資工系實作課程搭配業界實習，培養學生實戰能力

「我們偕同教學課程搭配實作，讓學生直接了解業界的近況跟需求。」王主任分享，崑科大資工系與南科的資訊、資安公司有密切合作，偕同教學的業師大多為經理以上，學生能面對面跟企業高層互動。與企業的實習合作，崑科大資工系暑期實習大多和南科的資訊科技大廠配合、學期實習為台南市市中心的公司、學年實習以南科當地長期固定配合的業者為主，學生可以根據自己的學分安排，找到適合的實習機會。

近兩年來台灣資訊科技快速發展，崑科大資工系觀察到此現象後，將目光聚焦資安、AI、資料處理、網路應用、嵌入式服務等領域，並將AI（影像辨識、資料分析）和資安（駭客攻防）列為系上重點發展項目，崑科大資工系還擁有5間AI實驗室；內含機器手臂及影像辨識設備，也曾攜手台南一中、新化高工、曾文農工、長榮中學共同開課，培訓高中職學生及老師在AI和資安領域專業能力。

去年12月系上「南都AI農家樂」團隊，運用手機與ChatGPT互動，來解決生活中遇到的問題，人工智慧互動機器（Zenbo）與智慧健康監測健身車結合，鼓勵長輩認識人工智慧，以及該工具如何扮演健康提醒的功能。

談起崑科大資工系未來發展，王主任指出系上安排課程時多以產業實用技能為優先，並對課程做即時的調整，搭配「教育諮詢委員會」（業界、學界、校友）審視系上整年度規劃，打破私立科大因學校排名較後的刻板印象，串聯更多產業資源。

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靜宜大學「資料科學暨大數據分析與應用學系」，近兩年積極開辦人工智慧與大數據（資料科學）相關課程。

記者／孫敬 Archer Sun

曾獲得111年學群熱門校系「資訊學群」前十名的靜宜大學「資料科學暨大數據分析與應用學系」，近兩年積極開辦人工智慧與大數據（資料科學）相關課程，替學生累積數理涵養基礎知識、資訊技能專業到金融科技，跨入機器學習、程式語言及大數據分析，進一步結合企業營運、智慧醫療、工業製造等實務案例，目標培養「頂尖AI工程師」與「資料科學家」人才。

延伸閱讀：靜宜大學資訊工程學系 2000家企業產學合作、培育AI+IC人才

靜宜大學資料科學暨大數據分析與應用學系新生，入學便有完善的課程諮詢、輔導資源

「AI與大數據分析目前是個熱門的就業趨勢。」資料科學暨大數據分析與應用學系系主任李名鏞觀察，隨著台灣產業走向AI化發展，學生進入職場前，要懂得不只有專業技能，扎實的「基礎知識」同等重要。因此系上替大一學生開設「微積分諮詢室」、「統計學諮詢室」，輔導學生解決學生課堂問題，統計學更有免費晚自習課後輔導，替往後三年大數據分析、AI必備的資料運算、程式開發打下基礎。

有了學術知識背景，了解產業動向也是不可或缺的一環。資料科學暨大數據分析與應用學系大一學生的生涯規劃課程，固定邀請已畢業的學長姐回校分享業界最新動態、職涯發展過程，分享者職位涵蓋精算師、技術總監、數據分析師、AI工程師，有助於學生往後申請系上寒暑假企業實習（如東柏資訊科技、上銀科技、國際哈佛管理顧問公司、永億資訊科技、台中商銀、元大期貨等）。

李主任指出，資料科學暨大數據分析與應用學系將在114年8月改隸為「資訊學院」，將整合原有2間大型電腦教室和1間AI專業實驗室資源，有望增設更多大數據／資料處理分析跟AI深度學習課程。除了課堂授課內容，接下來預計申請教育部補助／深耕計畫，成立學生社團強化大數據分析實戰能力，以競賽數據當作訓練教材，讓學生由「做中學」中，不斷提升學生數據分析經驗值。

根據資料科學暨大數據分析與應用學系調查，系上學生畢業後服務的公司，包含日月光半導體丶東柏資訊科技（現任技術總監）丶台北醫學大學人工智慧中心、大展證卷（現任金融分析師）等知名企業，一步步建立校友產業網絡，創造學界跟產業更多雙向合作機會。

靜宜大學作為全台灣唯一唯一ISEP（國際學生交換計畫）組織會員，可交換至300所以上海外學校，免學費和膳宿費，資料科學暨大數據分析與應用學系現今已有多位學生，獲選韓國又松大學及美國瑪莉赫斯特大學等學校遊學。

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隨著資訊技術日新月異，企業對人才的需求也不斷變化，國立台中科技大學（簡稱台中科大）資訊管理系不僅在教育上深耕多年，更積極與中部地區企業合作，為中部經濟發展提供源源不絕的人才，資訊管理系系主任姜琇森表示，透過產學合作，該系不僅解決企業技術問題，還為學生提供實習機會，真正做到理論與實務並重。

記者 鄧天心／採訪報導

隨著資訊技術日新月異，企業對人才的需求也不斷變化，國立臺中科技大學（簡稱臺中科大）資訊管理系不僅在教育上深耕多年，更積極與中部地區企業合作，為中部經濟發展提供源源不絕的人才，資訊管理系系主任姜琇森表示，透過產學合作，該系不僅解決企業技術問題，還為學生提供實習機會，真正做到理論與實務並重。

四大核心領域與課程模組

為回應產業需求，臺中科大資訊管理系以「培育優秀的資訊與管理人才」為教育目標，發展出四大核心領域，分別是「商業智慧」、「智慧物聯」、「巨量資料」和「互動媒體」，並設計了對應的四大課程模組，涵蓋「商業管理」、「資訊系統」、「雲端網路」及「多媒體」。

在課程的安排上，資訊管理系強調『理論與實務並重』，學生在學習資訊管理的同時，能掌握最新的技術發展，無論是前後端程式開發，多媒體互動應用，還是雲端架設與網路管理，學生都能在校內進行相關技術的學習與應用。

值得一提的是，該系特別強調職業倫理與服務精神，除了傳授技術之外，還著重於學生對於社會責任的認識。這種全面的教育模式，為學生日後在職場上發展打下堅實的基礎。

五大類產學合作模式：為企業與學生搭建橋梁

資訊管理系與中部地區的合作企業超過百間，涵蓋產業種類豐富，合作模式多元，姜主任指出，目前的產學合作模式大致分為五大類：

1. 產學合作：針對企業的具體需求，系上會媒合具備相應技能的學生與老師協助解決問題，例如，有些企業缺乏人工智慧（AI）的應用技術，臺中科大便會提供系統智慧化的服務，或協助企業開發系統，無論是商業加值服務還是多媒體剪輯等需求，資訊管理系都能提供對應人才，滿足企業的多樣化需求。
2. 研究合作：除了解決企業的即時需求，資訊管理系也參與企業與政府單位的長期研發專案，例如，與揚立科技合作開發交通部所需的智慧交通，或與中部地區企業合作再生能源及電力預測等專案，推動創新技術的發展。此外，資訊管理系還積極推動STEAM教育，與臺中市教育局、智高實業股份有限公司合作，將人工智慧、物聯網、程式設計等新興技術與觀念帶入校園，培養下一代科技人才。
3. 業師協同教學：為深化技職教育之實務教學，系上亦引進業界專家協同教學，聘請在產業界具有豐富實務經驗的業師與本系師資共同授課，與產業界接軌，並舉辦課程推廣敏捷開發、ERP資料分析、區塊鏈等高階技術，與本系合作之企業包括：新加坡商鈦坦科技、鼎新電腦等。
4. 企業獎學金：為了鼓勵優秀學生投入相關領域，系上合作企業亦提供獎學金支持學生學習，例如，中國上優科技股份有限公司每學期提供系上高達十萬元的獎學金，鼓勵系上學生參與程式設計、多媒體設計競賽。
5. 實習機制：資訊管理系設有暑期實習與全年實習機制，讓學生能與企業緊密合作，獲取實務經驗，滿足企業和學生的需求，每年平均實習人數達70人以上，且實習遍及各種產業，包括外商、上市櫃公司、資訊軟體業與金融業等。姜主任強調，前端和後端工程師、行動應用開發、網管人員、電腦整合製造(CIM)工程師等人才在中部的需求尤其迫切。

回應企業需求的即時挑戰

中部地區由於工業園區的蓬勃發展，企業對資訊管理人才的需求持續增長，根據中部科學園區的回饋，當前最迫切的需求主要集中在前端和後端工程師、行動應用開發、雲端網路技術等方面。姜主任指出，雖然人工智慧逐漸成為熱門話題，但對於中部地區的中小型企業來說，需求的迫切性還不是那麼明顯。

姜主任說明，「人工智慧的人才需求雖然有，但實際上並不如外界所想像的那麼龐大，畢竟AI應用屬於較高階的技術，目前需求集中在大公司，如友達等上市企業，對於剛畢業的大學生來說，實際上前端、後端工程師的需求量更大，資深工程師的薪資待遇也高，工作職缺也更容易尋得。」

雖然高階技術如資料分析、人工智慧的需求未來將逐步提升，但在目前階段，企業更需要能立即上手的基礎技術人才，特別是在系統開發與架設、網路管理、電腦整合製造(CIM)、AR/VR互動多媒體等方面，需求量龐大且薪資待遇優渥。

與上市櫃企業的深度合作

隨著科技的進步，企業對資訊管理人才的需求不斷提高，臺中科大資訊管理系與多家上市櫃公司保持著密切合作關係，包括學生實習。這些企業涵蓋物流、製造、資訊科技等多個領域，例如，友達光電、玉晶光電、京元電子、鼎新電腦、采威國際資訊、台中銀、國泰人壽等多家公司。

姜主任指出，在台灣中部地區，前端與後端工程師的需求目前仍然是最大的，但未來隨著技術發展，資料分析、人工智慧的能力將成為企業競爭的關鍵，該系的碩士班課程目前已經針對高階技術設計，例如雲端運算、物聯網、區塊鏈、機器學習與巨量資料分析等，為學生提供更具競爭力的專業技能。

與企業聯手打造人才永續發展模式

展望未來，臺中科大資訊管理系將繼續強化與企業的合作，並針對中部地區產業特性，培育更多符合市場需求的資訊人才。姜主任表示，隨著雲端運算、物聯網、資料分析技術、多媒體互動應用的迅速發展，透過產學交流、實習媒合以及產業界持續的回饋，該系將不斷優化課程設計，讓學生能夠在畢業後立即融入產業，為臺灣的數位轉型做出貢獻。

臺中科大資訊管理系作為中部地區的教育重鎮，正逐步成為資訊技術與商業管理人才的搖籃，透過產學合作與前瞻性的課程設計，該系不僅為學生提供扎實的理論知識，還幫助學生在職場上脫穎而出，成為企業眼中的搶手人才。

這篇文章 臺中科大資管系 系主任姜琇森：打造新世代資管人才基地 最早出現於 科技島-掌握科技新聞、科技職場最新資訊。

東海大學資管系鎖定「大數據與人工智慧應用」及「數位行銷與電子商務應用」兩大主軸，以熱門人工智慧與雲端運算課程，搭配實務大數據分析應用技能，與產業界一同培訓新世代資訊管理應用的高階人才。

記者／孫敬 Archer Sun

談到資管系、資工系，需要具備哪些技能，是寫程式還是刻網站？東海大學資訊管理系系主任張伊婷觀察，隨著資訊科技發展快速，學生更需要因應職場累積實務技能。

在AI崛起的這兩年，東海資管系鎖定「大數據與人工智慧應用」及「數位行銷與電子商務應用」兩大主軸，以熱門人工智慧與雲端運算課程，搭配實務大數據分析應用技能，與產業界一同培訓新世代資訊管理應用的高階人才。

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實作作品為畢業門檻，鼓勵學生持續學習產業最新技能

「做中學是我們系的教學理念。」張主任表示，重視資訊科技應用的資管系，系上兩大主軸之一的「大數據與人工智慧應用」，課程範圍涵蓋人工智慧、雲端計算、資料探勘、大數據、物聯網、生成式AI應用，結合「數位行銷與電子商務應用」，課程從企業智慧、社群行銷與行動商務專業知識，輔以大數據、公開資料等應用分析，透過基礎知識與實務操作，來培育台灣資訊產業AI專才。

資管系在管理學院的課程規劃下「Martech智慧行銷學程」採跨系的學習組合，提供不同學系學生一起修課並製作專題，累積課堂實戰案例，該學程一個學生團隊有各有一位系上老師、業界導師參與，透過體驗營、工作坊，製作最小可行性產品（MVP），讓創意發想有機會落地實現。

東海大學資管系會有這樣的課程規劃，跟大環境傾向AI發展有關之外，資管系期待學生在畢業前培養「親手完成一項系統開發與導入」信心跟能力，並要求學生有一份完整的畢業作品，這樣的高門檻標準，也反映在系上資料庫、系統分析與設計、軟體工程、軟體專案管理等課程內容，一步步實作開發找出解決方案。

開發產品最重要的專案時程管理（PM）專業訓練，資管系將它和軟體專案管理課程互為輔助，讓學生實際應用專案管理的觀念，來全程參與規劃系統建置過程。

企業導師制度將產業能量注入課堂

在東海資管系學生大三時，系上逐步開設專題製作、職涯輔導課程，除了職涯講座及履歷競賽幫助學生提早規劃求職，資管系配合多年的企業導師制度，偕同教學給予學生第一手產業消息，並引進哈佛管理學院教學方法，帶入企業真實個案，以高度強調教與學雙方高度互動的方式進行學習。

「我們連續多年邀請欣銓科技，負責企業資源規劃軟體的經理，擔任本系企業導師。」張主任指出，近兩年資管系與鼎新電腦、矽格、宏全國際合作辦理企業參訪，媒合學生跟環鴻科技、矽品科技、國泰銀行等企業實習，張伊婷認為，要減少學用落差，一定要讓學生提早走進企業，提早感受就業情境，明白自身職涯方向與不足之處。

對尚未跨入業界實習的學生，資管系學生可透過管理學院的「總整課程」（Capstone Course），藉由業界提出實務問題，管院學生組成科系、跨領域的學生團隊，並在業師與指導老師的引導下，透過設計思考方式來進行專題實作，同時，資管系現正積極爭取「學生職涯深度諮詢駐點」，讓業界老師來系上供學生諮詢，諮詢內容涵蓋履歷／面試、職涯諮詢／實習、產業趨勢與科系出路分享。

張主任建議，現代科技變化很快，資管系學生除了懂IT和管理之外，也要熟悉在IT和管理之間的協調，因此，資管系非常注重學生的團隊合作和問題、分析解決能力，以及持續學習的態度，來因應當前數位轉型和創新的趨勢。

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