進入科技大廠實習，是許多高中生與大學生敲開職涯大門的首選。然而，在短期實習中，多數學生往往陷入「有交代才做」或「淪為行政打雜」的困境，而實習生能否在短時間內獲得主管認可，關鍵不在於處理瑣碎庶務的數量，而在於是否展現出「職場成熟度」與「主動解決問題」的潛質。若能掌握這 5 項決定實習成敗的職場潛規則，就更有望在人群中脫穎而出。記者孟圓琦／綜合報導

進入科技大廠實習，是許多高中生與大學生敲開職涯大門的首選。然而，在短期實習中，多數學生往往陷入「有交代才做」或「淪為行政打雜」的困境，而實習生能否在短時間內獲得主管認可，關鍵不在於處理瑣碎庶務的數量，而在於是否展現出「職場成熟度」與「主動解決問題」的潛質。若能掌握這 5 項決定實習成敗的職場潛規則，就更有望在人群中脫穎而出。

[caption id="attachment_211116" align="alignnone" width="1376"] 若實習生能展現出「職場成熟度」與「主動解決問題」的潛質，相較其他同儕更有機會被看見、締造價值。（圖／AI生成）[/caption]

第一個潛規則，在於建立「主動回報的同步率」。有鑑於科技業節奏極快，主管最擔心的通常不是實習生犯錯，而是「資訊黑洞」，根據哈佛商業評論（Harvard Business Review, HBR）針對組織效能的研究指出，具備「向上管理」意識的員工，其專案達成率較一般員工高出 22%，而實習生應避免在任務截止前才回報，而是在任務進行到 10%（確認目標）與 90%（預備產出）時，應主動與主管核對方向。這種透過數位工具建立的溝通同步感，能有效降低主管的監控成本並建立信任。

其次是關於提問的技術，也就是帶著「選項」而非「問題」開口。職場環境並不歡迎「伸手牌」，普遍來說，最受歡迎的實習生是那些會說「我嘗試了 A、B 兩種方法，分別遇到 X、Y 問題，我想選擇 A，主管您怎麼看？」這樣的人。這種帶有解決方案的提問方式，在學術研究中，被視為展現邏輯拆解與自主思考能力的指標，能瞬間拉開與一般實習生的差距。

第三項潛規則，即是將「數位足跡可視化」，簡單來說，由於在大型組織中，主管無法隨時監督實習生的工作進度，因此讓成果「被看見」至關重要。參考資策會(MIC）針對數位轉型人才之趨勢觀察顯示，具備「資訊萃取力」與「進度可視化能力」的複合型人才在 AI 時代更顯稀缺。實習生應學會使用專案管理工具清晰記錄工作節點，並在實習結束前，整理出一份具備數據支撐的「實績報告（Impact Report）」，透過結構化的方式證明自己的產值。

另一項容易被忽略的細節是「會議的邊際貢獻」，普遍有許多實習生認為，開會只要旁聽即可，事實上，會議是觀察公司文化與各部門角力的最佳戰場。一份高品質的會議紀錄，其實能展現專業標籤，重視效率的團隊對「精準摘要」的需求極高。實習生若能在會後半小時內，發送精簡的結論與待辦事項（To-do list）給與會者，能迅速建立起「靠譜」的專業形象。

最後一項是「建立跨部門的軟性人脈」，實習結束前決定你是否能獲得內部推薦的關鍵，往往是非正式的社交連結。根據1111人力銀行薪資公秤針對台灣科技業內部文化的數據分析，許多優質職缺在對外招募前會優先詢問內部推薦。實習生若能主動參與跨部門交流，了解不同職位的運作邏輯，不僅能獲得更全面的產業視角，更能在未來的求職路徑上獲得寶貴的內部推薦門票。

資訊出處與參考來源

• 組織行為與向上管理：引用自 Harvard Business Review (HBR) 經典研究報告："Managing Your Boss" 之組織管理數據
• 人才需求分析：參考財團法人資訊工業策進會 (MIC) 產業人才競爭力研究專刊
• 內部文化與推薦機制：參考1111人力銀行薪資公秤

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國立陽明交通大學校園徵才活動今（14）日於新竹校區盛大登場，不少科技企業進駐校園招募人才。其中光通訊廠祥茂光電（Applied Optoelectronics, Inc.，AOI）也釋出多項工程與實習職缺，鎖定光電、電子與資訊相關科系學生，希望吸引年輕人才加入光通訊產業。記者黃仁杰／台北報導

國立陽明交通大學校園徵才活動今（14）日於新竹校區盛大登場，不少科技企業進駐校園招募人才。其中光通訊廠祥茂光電（Applied Optoelectronics, Inc.，AOI）也釋出多項工程與實習職缺，鎖定光電、電子與資訊相關科系學生，希望吸引年輕人才加入光通訊產業。

[caption id="attachment_209411" align="aligncenter" width="1477"] 祥茂光電釋出多項工程與實習職缺，鎖定光電、電子與資訊相關科系學生。（圖／記者黃仁杰攝）[/caption]

祥茂光電此次在校園徵才中推出企業實習計畫，提供工程管理、生產製程、人力資源與採購中心等多個部門實習機會，開放大專院校三年級以上學生與研究生申請。實習時間包含學期實習與暑期實習，其中暑期實習期間為7月至8月。

在實習待遇方面，企業實習月薪約3.2萬元至3.6萬元，並提供餐費補助、交通車接送與專業指導等資源，協助學生在實習期間熟悉企業運作與產業環境，實習生若表現良好，也有機會優先取得轉任正職資格。

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除了實習計畫外，祥茂光電也同步釋出多項工程相關職缺，涵蓋製程工程師、產品與製程設計工程師、設備應用工程師、影像辨識軟體工程師、自動控制工程師、機構工程師、光學工程師，以及硬體與韌體研發工程師等職位，顯示企業在研發與製造領域均有工程人才需求。祥茂光電表示，因應林口廠區的擴廠需求，年度預計招募80名工程人員、30名製程人員。

從公布的職缺對應科系來看，主要鎖定電子、電機、光電、物理、化學、機械與資訊工程等理工相關科系，同時也開放部分商管背景學生申請採購與人資等職務。相關職缺主要分布於研發與製程相關部門，顯示工程技術人才仍是招募的主要方向。

在員工福利方面，祥茂光電提供年薪保障16個月、年度調薪制度與彈性工時等福利措施，並提供餐食補助與租屋補貼等制度，希望吸引更多工程人才加入。

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「機器人搶走了我的實習機會」已不再只是誇張的形容。過去，當人們提到「機器人取代人類工作」時，多半聯想到製造業、物流等勞力密集產業，但隨著生成式AI廣泛導入企業內部流程，連原本被視為進入職場跳板的實習與基層職位，如今也正面臨消失的危機，首當其衝的，正是剛畢業、正準備踏入職場的Z世代。記者李琦瑋／編譯

「機器人搶走了我的實習機會」不再只是誇張的形容！過去，當人們提到「機器人取代人類工作」時，多半聯想到製造業、物流等勞力密集產業，但隨著生成式AI廣泛導入企業內部流程，連原本被視為進入職場跳板的實習與基層職位，如今也正面臨消失的危機，首當其衝的，正是剛畢業、正準備踏入職場的Z世代。

[caption id="attachment_90156" align="alignnone" width="1200"] AI、機器人正在搶走實習機會，影響Z世代踏入職場生涯。（圖／123RF）[/caption]

根據職場社群的統計資料顯示，目前每一個初階職位所收到的履歷數量平均成長14%，競爭愈發激烈。而企業導入AI工具後，許多重複性高、技術門檻較低的任務，如資料輸入、排程管理、報告撰寫等，幾乎都能透過AI快速且低成本完成，使得這類傳統「起步職」正逐漸被邊緣化甚至取消。

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初階職消失？AI正重塑職場入門門檻

近一半的專業人士擔心他們的職位會被AI取代。數據顯示，到了2030年，約30%的工作可能會被AI技術自動化。

更令人關注的是，高階管理階層對AI的態度正加速這一趨勢的發生。報告指出，將近三分之二的企業主管願意使用AI來提高生產力，即便代價是裁撤部分人力。而只有三分之一的主管願意保留現有人員，即便因此難以達到預期績效。

預計到了2030年，餐飲服務、客戶服務、銷售和辦公室支援等領域的傳統入門級或初級職位減少，可能佔到預期職業轉變的近84%。

AI素養成新職場必備條件：不會AI＝零門票

進入AI世代，入門級職位的競爭預計將加劇，具備利用AI工具提高生產力和效率的應徵人將更有價值。AI並非單純地淘汰工作，許多職位正演變為需要新的能力。對於AI尚無法完全替代人類能力的專業人才，需求也在不斷增長。

所謂「入門職」也得重新定義，不再僅僅是完成基本任務，而是關於如何有效地與新技術（包括AI）協作。微軟報告指出，有高達71%的主管表示，比起有經驗但不懂AI的求職者，他們更傾向聘用懂AI但經驗稍少的年輕人。另有超過三分之二的主管直言，他們不會錄用「不會AI」的新鮮人。

作為數位原住民，許多Z世代已經將AI工具融入他們的工作中。報告指出，85%的人將ChatGPT或Copilot等AI工具引入職場，這表明他們既樂於也渴望使用這項技術。

這種趨勢反映了更廣泛的職場趨勢。一份報告發現，76%的專業人士認為他們需要AI相關技能才能保持競爭力。同一份微軟報告發現，AI素養的學習課程激增了160%。

一種新型的入門職位：學會與AI共舞

由於AI素養正成為一項核心職涯技能，因此將自己呈現為具備AI技能的應徵者，對於在擁擠的入門級就業市場中脫穎而出至關重要。這包括了解如何使用AI工具、批判性地評估其產出，並將其應用於職場環境中。這也意味著學習如何在履歷和面試中展示AI技能。

雇主在這一切中也扮演著重要角色。如果他們想吸引和留住員工，就需要重新設計入門級職位。他們不應淘汰入門級職位，而應將重點轉向需要批判性思維或創造力等更高價值活動。這些是人類優於機器的領域，也是AI可以作為輔助而非取代的角色。

但要實現這一目標，雇主需要重新評估他們的招聘做法，優先考慮AI素養和可轉移技能，而不是過時的看重經歷。

未來的工作不是人類被機器人取代，而是學習如何使用科技來提高技能，並為進入職涯創造新的切入點。

資料來源：The Conversation

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在台灣的材料科學與工程領域，逢甲大學的材料科學與工程學系（逢甲大學材料系）正以其獨特的產學合作模式，為學生開創無限的職業可能性，逢甲大學材料科學與工程學系張育誠主任表示，隨著疫情的解封，越來越多的企業開始積極招募實習生，這不僅為學生提供了實踐經驗，也拉近學校與產業的聯繫。逢甲大學的材料科學與工程學系與多家知名企業建立了穩固的合作關係，張育誠主任提到包括志聖股份公司、SGS台灣檢驗科技、矽品精密工業及力鼎精密等，這些企業不僅提供學生實習機會，還透過專題演講等形式，向學生介紹公司文化和職業發展路徑，隨著企業對人才的需求日益增加，許多公司希望從大三開始就吸引優秀的學生，特別是在競爭激烈的半導體產業，在這樣的背景下，學生們不僅能夠獲得實習經驗，還能在實習中建立起與業界的聯繫，對就業也有很大的幫助。

記者 鄧天心／綜合報導

在台灣的材料科學與工程領域，逢甲大學的材料科學與工程學系（下稱逢甲大學材料系）正以其獨特的產學合作模式，為學生開創無限的職業可能性，逢甲大學材料科學與工程學系張育誠主任表示，隨著疫情的解封，越來越多的企業開始積極招募實習生，這不僅為學生提供了實踐經驗，也拉近學校與產業的聯繫。

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逢甲大學的材料科學與工程學系與多家知名企業建立了穩固的合作關係，張育誠主任提到包括志聖股份公司、SGS台灣檢驗科技、矽品精密工業及力鼎精密等，這些企業不僅提供學生實習機會，還透過專題演講等形式，向學生介紹公司文化和職業發展路徑，隨著企業對人才的需求日益增加，許多公司希望從大三開始就吸引優秀的學生，特別是在競爭激烈的半導體產業，在這樣的背景下，學生們不僅能夠獲得實習經驗，還能在實習中建立起與業界的聯繫，對就業也有很大的幫助。

逢甲大學材料系引進半導體製程模組學程打造獨特優勢

逢甲大學材料科學與工程學系設有專門的台積電半導體製程模組學程，涵蓋了半導體元件及先進製程技術。這樣的課程設計讓學生能夠深入了解半導體產業的運作，並在畢業後有機會優先進入台積電等領先企業工作。

為了進一步提升學生的實務能力，逢甲大學材料科學與工程學系引入了CDIO（Conceive-Design-Implement-Operate）教育模式。這一模式強調理論與實踐的結合，讓學生在學習過程中不斷創新與實踐。大一學生透過「新鮮人專題」與「定錨課程」了解學系特色，為後續的專業學習打下基礎；而大二及大三則設計了「深碗專題」模組，提升學生的統合能力。在大三下與大四上的「跨學期畢業專題」中，學生們有機會整合四年的學習成果，從概念發想到設計、執行及最終產出，這一過程讓他們能夠將所學知識應用於解決實際問題，進一步增強職場競爭力。

隨著招生變化，系上發現學生的數理能力普遍較弱，這對於需要微積分等數學基礎的材料科學學習造成挑戰，為此，材料系設置了先修課程，幫助新生在進入大學前打好基礎，確保他們能夠順利適應學習要求，建立必要的數理基礎。

張育誠主任表示，幾乎八成的學生選擇繼續攻讀碩士學位，大多數碩士班的學生都進入半導體產業工作，在寒假期間，學校將開放見習機會，讓學生在正式實習前有機會了解企業文化與工作環境這不僅提高了學生的實務能力，也讓他們在職場上更具競爭力。

在這個快速變化的科技環境中，逢甲大學材料科學與工程學系持續致力於提升學生的專業能力與就業競爭力，透過豐富的實習機會、先進的課程設計以及與企業的緊密合作，這個學系不僅為學生的個人發展鋪平了道路，也為台灣的材料科學與工程領域培養了大量優秀的人才。

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淡江大學化學工程與材料工程學系與多家企業建立密切合作關係，為學生提供多元實習機會，培育符合產業需求的跨領域人才。化材系主任林正嵐表示，系上的畢業生主要進入電子產業、資通訊產業及化工傳統產業，包括半導體、光電、塑膠等領域。

記者 鄧天心／採訪報導

淡江大學化學工程與材料工程學系（以下簡稱化材系）與多家企業建立密切合作關係，為學生提供多元實習機會，培育符合產業需求的跨領域人才。化材系主任林正嵐表示，系上的畢業生主要進入電子產業、資通訊產業及化工傳統產業，包括半導體、光電、塑膠等領域。

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產學合作 實習轉正機會多

化材系成立已逾50年，擁有豐富產學合作經驗，林正嵐指出，系友中有許多創業成功，系上也與多家企業建立實習合作關係，譬如最近與翰可能源簽訂產學合作，大學部學生可在該公司實習2個月，碩士班則有機會在公司實習1年並轉正，而每個學年都有企業專門到系上徵才，提供學生多元就業管道。

跨領域發展 AI與永續成重點

化材系鼓勵學生朝人工智慧（AI）及永續淨零碳排等跨領域發展，林正嵐表示，系上有多項研究方向，包括奈米材料、高分子薄膜技術、精密分離技術、能源技術等，近年更積極協助企業達成淨零碳排目標，與一些公司合作實習，幫助企業實踐碳中和，系上也將「永續發展」視為關注的焦點，系上探索碳權和碳交易的實務應用，發展相關材料技術。

為強化學生實務能力，化材系大學部自104學年度起設置「高分子材料應用就業學分學程」，透過以就業為導向的實務課程規劃，輔以提供學生職場實習經驗，鼓勵學生暑期至業界實習，同時修得就業學分學程。碩士班自105學年度起成立「碩士班實務組」，學生於碩士班二年級時須至產業界全時全職實習一年，畢業前完成一個實務報告、技術報告或實作成品，並通過相關口試，近年合作企業包括宗瑋工業、旭然國際、科盛科技、永光化學、三匠科技、伯馬企業、綠能電池研究中心、依田股份、型創科技顧問、法國必維國際檢驗、工研院、優肯科技、新鼎系統、頂程國際、紡織產業綜合研究所、翰可國際、膜淨材料、華貿企業、中鼎工程、兆聯實業等。

奈米材料的研究持續受到重視，因其在電子、醫療及環境應用中的潛力，化材系專注於奈米材料的合成及其在各種高性能應用中的應用，使學生能夠參與到最前沿的材料科學研究中，隨著資源回收與循環經濟的興起，精密分離技術也成為研究重點，系上致力於開發新技術，以提高資源回收的效率，並將廢棄物轉化為可再利用的材料，這對於推動可持續發展至關重要。

化材系鼓勵學生參與跨領域的合作，特別是在AI和永續發展等領域，這種跨學科的學習方式不僅提升了學生的綜合素質，也使其在面對未來職場挑戰時具備更強的競爭力，未來也將持續透過與業界的緊密合作，培養學生具備實務經驗，也為產業培育所需人才。

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中國科大資訊管理系以培育資訊科技實務應用的中高階管理人才及技術工程師為目標，盼透過課程、專題研究、業界實習等方式，全面提升學生就業競爭力。系主任林華乙認為，資管系學生無論在傳統產業和資訊產業皆能勝出，就業無虞，但提出3點學用落差的隱憂，並建議校系課程與時俱進、加強與企業的合作，學生則要持續學習、增加實習與專案等實戰經驗。

記者／李琦瑋

中國科大資訊管理系以培育資訊科技實務應用的中高階管理人才及技術工程師為目標，盼透過課程、專題研究、業界實習等方式，全面提升學生就業競爭力。系主任林華乙認為，資管系學生無論在傳統產業和資訊產業皆能勝出，就業無虞，但提出3點產學落差的隱憂，並建議校系課程與時俱進、加強與企業的合作，學生則要持續學習、增加實習與專案等實戰經驗。

課程有特色　職涯規劃多元

中國科大資管系課程聚焦網路與系統管理、網站設計與系統開發、網路行銷與大數據應用，還重視創新跨領域實作能力的養成，納入近期產業人才需求殷切的大數據、物聯網IoT、AI人工智慧等課程，不僅培養學生於傳統資訊管理領域的專業技術能力，也讓學生具備基礎跨領域實務技術，有助於學生未來的職涯發展。

該系規劃學生畢業後從事下列相關工作：

1. 多媒體：視覺設計師、電腦繪圖人員、網頁設計師、網站及多媒體程式開發人員。
2. 網路行銷與大數據：媒體數據分析師、電商行銷企劃人員、廣告文案/企劃人員。
3. 網站系統開發：APP開發人員、網站及多媒體程式開發人員、系統分析師、程式設計師、資料庫設計師、資料庫管理師、專案管理師。
4. 網路管理：資訊安全人員、網路管理工程師。
5. 其他：物聯網應用工程師、人工智慧技術應用工程師、資訊講師等。

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4招克服學用落差　逾半數學生到業界實習

林華乙指出，資管領域確實存在學用落差的問題，主要在「課程與實務需求有落差」，學校的課程可能更側重於資訊理論，未必能符合當前產業的實際需求；「學校與業界的合作不夠緊密」，若學生專業、學習領域和實習企業無法對接，就很難媒合到適合人才，學生的實習機會和實務經驗不足，進而造成學用落差；「資訊產業快速變化」，新資訊技術和工具不斷湧現，產業每年需要的人才不同，若學校的課程無法及時更新，學生可能在畢業時落後於產業趨勢，還有不同的企業對資訊管理專業的需求可能各不相同，導致畢業生在尋找工作時，發現自身技能與某些產業的需求不完全符合。

該如何縮小落差？林華乙建議教師教學要與時俱進，跟緊業界腳步，設計出更符合實際需求的課程；學校則要加強與企業的合作，為學生提供更多的實習機會，中國科大資管系逾半學生都到業界實習，許多表現不錯者，畢業後都被留用；學生方面則要積極尋找實習機會，參與實際專案，增加實戰經驗，畢業生則要有持續學習的習慣與態度，主動學習新技術和工具，以應對產業變化。

職涯期許：跨領域發展與創新

對於資管系適合產學合作的領域與企業，林華乙盼與軟體開發與資訊技術公司（如微軟、Google、IBM等）、網路安全公司（如趨勢科技）、銀行與保險公司、製造業與電子業（如台積電、鴻海）、電子產品設計與製造公司（如華碩、宏碁）、電子商務與零售業（如PChome、露天、蝦皮、全聯、家樂福）、管理與IT顧問公司（如KPMG、麥肯錫）等合作，提供學生更多元的實習機會，為未來的職業生涯做好準備。

對於學生的職涯期許，林華乙希望學生熟練掌握最新的技術，同時具備卓越的管理思維，方能在職場中勝出；未來的職場需要更多跨領域的能力，資管系學生應該期盼自己能夠靈活應用所學知識，跨足不同領域，如數據科學、商業分析、產品管理等，推動創新與變革；在全球化的時代，需擁有國際視野和跨文化溝通能力，期盼學生多多參與國際項目或合作契機，拓展視野，提升全球競爭力；隨著資訊科技對社會的影響日益深遠，資管系學生應該期盼在未來能夠負起社會責任，推動資訊科技的正向應用，促進可持續發展。

※探索職場，透視薪資行情，請參考【科技類-職缺百科】幫助你找到最適合的舞台！

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元智大學資訊工程學系在資訊科技的快速發展中，致力於培養具備理論與實務能力的專業人才，該系的教學與研究涵蓋多個重要領域，包括人工智慧、數據科學、網路與雲端技術、多媒體、人機互動及晶片設計等，並強調跨領域整合型研究，以應對不斷變化的產業需求。

記者 鄧天心／採訪報導

元智大學資訊工程學系在資訊科技的快速發展中，致力於培養具備理論與實務能力的專業人才，該系的教學與研究涵蓋多個重要領域，包括人工智慧、數據科學、網路與雲端技術、多媒體、人機互動及晶片設計等，並強調跨領域整合型研究，以應對不斷變化的產業需求。

以實習為教學特色 務實對接產業

自1992年以來，元智大學資訊工程學系的專業實習課程便成為其重要特色之一。學生在學期間可選修校外實習課程，這不僅使學生能夠獲得實務經驗，還能在實習中了解高科技產品的研發及行銷過程。研究所的學生則被鼓勵參與產學合作研究計畫，這樣的安排使他們能更早接觸業界，增強職場競爭力。系主任蔡侑庭表示，系上每年都會與多家知名企業合作，包括日月光、鴻海、HTC等，學生在大三和大四時，只需達到基本的實習週數，即可抵免專業實習課程，這樣的安排不僅提升了學生的實務能力，還增加了他們在畢業後留任公司的機會。

產學合作成效卓越 提升學生就業競爭力

產學合作對於學生的職涯發展至關重要，蔡主任指出，許多學生不打算繼續升學，而是希望直接進入職場，這使得實習機會成為他們的重要選擇，透過與各行各業的合作，學生能夠在實習中獲得寶貴的經驗，並在畢業後順利進入職場，更提到「Google、微軟、亞馬遜、台積電、聯發科都有我們的學生！」尤其是在金融業和製造業等非軟體公司中，資訊工程人才的需求相對較高，這為學生提供了更多的就業機會。

根據2023年EduRANK的排名，元智大學在電機工程、通訊工程、人工智慧等領域名列私校第一，資訊工程與科學、財務金融等領域則名列第二，《遠見》雜誌的報導也指出，元智大學在全台熱門研究所起薪排名中表現亮眼，資訊、工程、管理三大學群的碩士起薪均名列前茅。

蔡主任提到，元智大學資訊工程學系計畫進一步拓展與傳統產業及新興科技領域的合作，例如金融業、國防與太空科技等，並正在招聘相關領域的師資，規劃開設與元宇宙、量子電腦等相關的課程，以提升學生的學習體驗和職場競爭力。

元智大學資訊工程學系不僅重視學生的基本能力與理論知識，更著重於實務經驗的培養，透過產學合作與專業實習，為學生未來的職涯發展鋪平道路，該系將持續調整課程與研究方向，以滿足不斷變化的產業需求，培養出更多具備競爭力的人才。

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新鮮人職場起步挑戰多，遠傳挺年輕世代，2024年率先為人才永續行動起跑，為學生培力實戰技能、實習經驗。遠傳投注心力協助Ｚ世代縮短職場距離、陪伴職涯前進，「提案力、實習計畫」活動先後登場。

記者／林育如

新鮮人職場起步挑戰多，遠傳挺年輕世代，2024年率先為人才永續行動起跑，為學生培力實戰技能、實習經驗。遠傳投注心力協助Ｚ世代縮短職場距離、陪伴職涯前進，「提案力、實習計畫」活動先後登場。

本月首波活動，遠傳先是於第21屆「ATCC全國大專院校個案賽」擔任議題合作夥伴，也是本屆唯一產業代表，在活動中與35組隊伍、總共近200位大學生一同完成簡報提案，並派出經驗豐富的業師陣容，手把手與同學練就商業企劃實戰基礎技能、協助將提案落地執行；第二波將於今年三月公佈2024年最新實習招募計畫，工作類別涵蓋「資訊科技、數位行銷、ESG」等熱門領域。接連兩波行動，為大學青年縮短出社會後的求職距離。

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遠傳與ATCC主辦單位安通國際連續兩年合作，透過個案競賽實際演練，協助大學生提前於在校期間，接軌未來職場的實戰經驗。ATCC複賽團隊共17組、近百位同學，亦於日前抵達遠傳內湖總部進行企業參訪，瞭解遠傳的工作環境與文化，並諮詢業師，討論優化提案、進行培訓工作坊。

遠傳電信指出，本屆活動從開幕式論壇演講、實戰工作坊、千人營隊，再到遠傳總部企業參訪，短短三周內同學依題目提出對應規劃，並持續與業師互動、聆聽建議、修改精進提案，最終晉級團隊也將於3月30日代表遠傳爭取本屆「ATCC全國大專院校個案賽」冠軍的榮譽。

本屆遠傳組的題目由遠傳總經理井琪親自命題為「更快、更穩、更環保！如何讓新遠傳成為年輕世代首選？」，以大學生的視角看遠傳，讓遠傳擁抱年輕族群觀點，開闢與Ｚ世代青年們共同前進的道路。對此，遠傳也將在今年3月啟動新年度的實習計畫，歡迎大專院校學生踴躍報名，一同踏上企業數位轉型與永續轉型浪潮。

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在大學期間，如果能夠善加利用時間，在寒暑假實習可以讓你畢業後更好接軌工作，甚至畢業後因實習期間表現良好而轉正。

編譯∕龔鈺翔

在大學期間，如果能夠善加利用時間，在寒暑假實習可以讓你畢業後更好接軌工作，甚至畢業後因實習期間表現良好而轉正。

但是如果你毫無打工經驗，不知從何下手準備實習需要什麼，那麼本篇將會帶你了解。美國新聞網站Businessinsider向美國佛羅里達大學職業導師拉希‧帕洛馬基進行訪問，並提供一些寶貴建議給準備實習或準備上工第一份工作的大學生提供實習參考。

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1、不須一昧追求大公司

現在許多的學生都會找尋薪水較多、名氣較旺的公司，作為實習的首選指標，但這並不見得是對你最好的。因為大公司不會一一教你許多事情與細節，而小公司會有比較多的資源，且有較多的人力教你職場經驗。

帕洛馬基指出，與其在大公司中無法有效學習到經驗與技能，不如先到小公司歷練學習會比較有意義。

2、研究公司需要的技能有哪些

帕洛馬基認為，花時間事先研究公司所需要的技能，可以有效幫助你獲得實習機會。他建議，可以查詢學校就業資訊，可能會有一些畢業生進入職場後認為最重要的職業能力。

另外，還可以詢問你的畢業學長姊們，詢問他們在公司中的一些經驗。從撰寫履歷、面試技巧、入職注意事項等等，都能夠有效幫助你初踏職場後少吃一些悶虧。

3、展示你在學校中擔任的頭銜或是社團

帕洛馬基表示，雖然學生們可以從各種地方學習到技能與經驗，但是要怎麼學以致用，才是學生們的重要課題。

例如，你從打工、實習、社團經驗，甚至是班上擔任任何股長，都能夠提升領導技能，幫助你未來職業發展。或是許多人會經營自媒體，或是銷售自己的產品，這些都能更在未來工作中融會貫通。

4、培養並展示軟技能

如今的公司不一定會期望求職者有多高的硬技能（你的專長技能），而是將更多的期望放在你是否擁有軟技能與可轉移技能。軟技能包含了危機處理、高EQ等；而可轉移技能包括了適應能力、溝通能力等。

不過面試官知道你是大學生，因此沒有機會學習到這些技能，所以他們會想知道你是否有意願學習？是否有高度的求知欲？這些是你與招聘團隊互動時可以展現的，表現出你肯學習，渴望學到新知識與技能。

5、學會如何自介與推銷自身技能

帕洛馬基指出，擁有一身好武功只是面試過程的一部分，最重要的是你要怎麼展示出你的武功讓面試官看到。最合適的人選並不見得容易獲得工作，而那些知道怎麼推銷自己的優點與技能的人才是最佳人選。

你可以在履歷當中多使用專業名詞，顯得你足夠專業，然後根據申請的工作領域給出不同的領域的履歷。此外，帕洛馬基表示，你需要解釋你的技能為何與申請的工作相互匹配，這樣可以讓你的履歷完整展現技能，為面試做好萬分的準備。

結語：

畢業的學長姊或是同學都是很好的人脈資源，因此你可以友善的詢問他們有關工作經驗、履歷撰寫上的問題，除了比他人更快知道實習機會，還可以讓你優秀的技能發揮在實習工作上，讓大家刮目相看。

資料來源：Businessinsider

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