中原大學資訊管理學系培養學生「技術力」、「整合力」及「適域力」等3項能力，並提供「從做中學」的實做學
以培養「科技整合人才」為目標，國立台北大學資訊工程學系強調網路多媒體與法商、人文社會科學的整合，促成
為加速國家科技的競爭力，及早投入機器人的新興科技開發並位居主導地位，「智慧型機器人」的產品應用範圍將
淡江大學航空太空工程學系在航太領域的教育與實習安排中，展現了其獨特的教學理念與實務結合的方式，系主任
北醫大2019年正式成立AI醫療碩士在職專班，網羅醫療背景人士進修，強化其跨領域整合學習的能力，培養
亞東科技大學資訊管理系以「雲端服務創新與應用」與「智慧商務創新與應用」兩大發展來建構學習內涵，發展方
產學合作在現代教育體系中扮演了越來越重要的角色，它不僅提升了學生的實務能力，還促進了學校課程與業界需
長庚大學電子工程學系是台灣第一個以半導體科技為發展重點的系所，發展重點由半導體推向各種半導體相關運用
文化大學資訊管理學系在課程設計上強調理論與實務並重，使學生具備智慧商務、人工智慧、大數據、資訊安全等
游國忠系主任觀察到，AI系其實有更多優勢，「資工更重視軟體設計，可是AI系的學生不但要懂AI的模型，
