AI當道 學歷不再重要？35%大學生：AI不會動搖讀大學的價值
記者鄧天心／綜合報導
《Inside Higher Ed》最新調查，生成式人工智慧（GenAI）已經成為大學生的重要夥伴。報導指出，全美1,047位受訪大學生中，高達85%曾在過去一年使用GenAI協助課業，應用場景涵蓋創意發想、解題輔導到考試準備，AI工具正迅速深入校園。
超過半數（55%）學生認為AI有助於激發創意，將近一半甚至把AI當作24小時在線的個人學習顧問；然而，直接利用AI完成作業或撰寫論文的比例仍屬少數，多數學生目前傾向將AI定位為學習輔助工具，而非完全取代自身思考與產出的捷徑。
35%的受訪學生認為AI不影響取得大學學位的重要性，23%相信AI反而讓大學學位更有價值，但有18%表示因此開始質疑就讀大學的必要性，此外，僅有7%自認AI對自身學習造成負面影響，近半學生則認為有助提升關鍵思考與資訊分析能力。
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調查顯示，不少學生因為成績和時間壓力、以及誠信界線模糊，可能會違規使用AI，還有人會擔心學術倫理可能受影響，壓倒性多數（97%）仍明確表達，期望學校盡快建立具體、明確的AI相關規範，並希望這些政策能兼顧彈性，不只是倚賴技術監控或硬性懲罰，而是著重教育和引導，協助同學正確認識並有效運用AI工具。
學界專家強調，生成式AI不會取代大學機構本身，反而刺激教師、課程設計者與學校治理者必須重新思考教學流程、評量方式與人才培養目標。新時代下的教育機構，有必要積極強化AI素養與倫理訓練，與學生共構合理而前瞻的規則，協助年輕世代發揮數位優勢，迎接生成式AI主導的未來競爭力。
綜合報導：HEPI
