學生辦理休學的原因與學生退學原因大致相同。筆者也觀察到，大學部一年級學生辦理休學的比例最高。因此，當大學部一年級的學生在學期中出現學習異常現象時，導師的輔導工作就變得至關重要，因為導師可以提供個別化的輔導，了解學生的困難和需求，並提供相應的支持。透過及時的介入和輔導，可以有效地解決學習障礙，提高學生的學業成績，同時減少他們中途離開學校的可能性。這種關懷和輔導的方式可以在學生面臨挑戰時發揮積極的作用，使他們更有可能成功完成學業。