「108課綱」全名為「12年國民基本教育課程綱要」,是教育部為了改善9年一貫與高中課程銜接落差,所做出的整合12年國教課綱。但面對目前的大一學生,部分教授憂心忡忡表示,理工學生佔比下跌,台灣科技人才正在弱化中。108課綱的變革,是否如教授所擔心的台灣人才逐漸出現破口?我們在專題中訪問教授、老師,他們親身述說教學所見所聞,和對目前教育現況的建議。 108課綱 引進國外學校 激發學子競爭力 魏名聰:108課綱在培養造局者 閱讀更多 » 關鍵在學習需求 賴春錦:108課綱是危機也是轉機 閱讀更多 » 借鏡荷蘭、以色列 陳竹亭:108課綱仍有3大問題需改善 閱讀更多 » 108課綱何去何從?戴淑芬: 沒有最好,只有更好! 閱讀更多 » 108課綱困境解方 師資、學生、制度須三管齊下 閱讀更多 » 景美女中教師建議課綱學分互調 認可探究與實作幫學生認識自我 閱讀更多 » 頁面1 頁面2 頁面3