教育部推AI評鑑作文系統 中華電信、高通技術加碼捐AI筆電

記者鄧天心／台北報導

因應人工智慧技術快速發展，教育部持續推動AI於教育領域的創新應用，29日舉辦「產官學研合作開發Write AI高中作文評閱輔助系統暨AI個人筆電捐贈」記者會，展現跨界合作助力語文教育的成果，並落實數位平權理念。

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教育部政務次長劉國偉表示，作文評分一直是語文教育中最具挑戰性的環節，此次教育部結合國立中央大學蔡宗翰教授的語言模型訓練團隊與國立暨南國際大學曾守仁教授的中文應用團隊，共同開發「Write AI高中作文評閱輔助系統」，以實際學生習作與教師批閱所累積的標註資料進行模型訓練，形成具備內容、結構、語言、表達與創意等五向度評分能力的輔助AI，為教師提供一致且具參考價值的評分與回饋，協助學生提升思考與表達能力，並讓AI成為教學現場的助力，提升評閱效率與教學品質。

劉國偉指出，開發「Write AI高中作文評閱輔助系統」有助於提升數位學習與智慧教育應用，促進學習公平、精準學習及AI素養培養。未來教育部將視計畫進度，推廣至國中作文教學，推動AI技術與教育現場的深度融合，打造具適性化與永續性的智慧學習環境。

本次計畫由中華電信與高通公司共同支持，捐贈百部搭載Snapdragon® X處理器的AI筆電，協助開發可離線運行的單機版系統，並支援教師培訓與推廣應用，加速繁體中文AI模型於教育場域的落地實踐。高通並強調，透過裝置端AI可提升運算效率與隱私安全，支援政府智慧教育與本土AI發展方向。