記者黃仁杰／台北報導
為培育具科學潛力的原住民族學生，拓展升學與職涯發展機會，國立臺灣師範大學化學系於7月1日至4日舉辦「原住民族化學人才培訓暑假營」，由大學教授和高中教師帶領來自全臺各地的原住民族高中學生，親手操作化學實驗、體驗科學探索的樂趣，透過四天扎實的實驗課程、專題講座、團隊活動及參訪科教館，並由歷屆學員擔任輔導員傳承經驗，建立世代接力的人才培育模式。
原住民族化學人才培訓計畫最大的目標，不只是提升學生的化學能力，更希望讓學生看見自己投入科學研究的可能性。（圖／臺師大提供）
擔任計畫主持人的臺師大化學系教授張一知表示，原住民族化學人才培訓計畫最大的目標，不只是提升學生的化學能力，更希望讓學生看見自己投入科學研究的可能性。「我們希望透過循序漸進的課程設計，讓學生在實驗中建立信心，發現自己具備科學研究的潛力，未來有機會持續投入大學及研究領域，成為原住民族科學人才的重要力量。」
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計畫協同主持人、臺師大化學系教授呂家榮則指出，臺師大長年投入科學教育人才培育，化學系也持續結合高中教師、大學教授及歷屆學員，共同打造支持原住民族學生學習的環境，「期待透過營隊、巡迴活動及研究專題三大面向，建立持續性的陪伴機制，讓學生不只是參加一次營隊，而是一路都有師長與學長姐陪伴成長，勇敢朝自己的興趣與目標前進。」
此次暑假營課程兼具生活應用與科學原理，由我國化學奧林匹亞師資團隊的高中化學教師擔任講師，包括中山女中曹雅萍、師大附中陳昭錦、北一女中周芳妃、江慧玉、姚月雲及臺南女中白蕙棻等老師，共同規劃一系列實作課程，包括自製電解筆、酒精凍、植物染、葡萄酒中鐵含量測定、EDTA錯合滴定、酸鹼指示劑與未知物鑑定等實驗，並安排參訪國立臺灣科學教育館，讓學生在動手操作中理解化學原理，提升科學素養與自主探究能力。
此外，今年擔任輔導員的中國醫藥大學藥學系學生李玟，來自屏東縣來義鄉古樓部落排灣族，她六年前就讀屏東女中一年級時，正是原住民族化學人才培訓營的學員，李玟表示，「高一參加這個營隊時，印象最深刻的是未知物鑑定實驗，第一次感受到化學原來可以像解謎一樣有趣，也因此更確定自己喜歡化學。」
臺師大校長宋曜廷表示，教育不只是知識傳授，更是陪伴學生找到方向、發掘潛能的重要歷程。原住民族化學人才培訓計畫讓更多青年能夠因為一次營隊、一堂實驗課，開啟探索科學的新旅程，並逐步培育具備研究能力與國際視野的原住民族科學人才。
