AI將衝擊數百萬工作！教育專家：下一場教育改革應從高中開始

記者彭夢竺／編譯

AI可能重塑全球就業市場，不少科技界人士預期，知識工作將首當其衝。然而，有教育專家認為，真正需要提前改變的，不只是企業的人才策略，而是高中教育制度。面對AI時代，高中不應再只是替大學招生做準備，而是培養學生具備適應未來職場的能力。

一篇刊登於《Fortune》的評論指出，美國曾在一百多年前透過普及高中教育，成功因應工業化帶來的就業轉型。如今AI再次改變工作型態，美國或許也需要迎來另一場高中教育改革。

科技領袖示警 AI恐帶來前所未有的就業衝擊

文章指出，近期不少科技及投資界人士都對AI可能帶來的大規模就業衝擊提出警告。

知名放空機構Muddy Waters創辦人Carson Block預估，未來3年AI可能影響約15%的知識工作職缺，衝擊程度甚至可能比肩近代最嚴重的經濟危機。Anthropic執行長Dario Amodei日前也發布政策備忘錄，再次強調AI對勞動市場造成的衝擊，可能比過去任何一次技術革命更大、持續時間更長。

不過，作者認為，相較於討論AI將取代多少工作，目前社會更缺乏的是如何協助下一代做好準備的討論。

百年前農業工作消失 美國靠高中教育完成轉型

作者回顧，美國過去也曾面臨大規模工作消失的挑戰。20世紀初，農業工作原本占全美約三分之一的就業人口，但短短50年間降至僅8%，約有近1,000萬個農業工作消失。

Opportunity@Work創辦人Byron Auguste指出，當政府、企業及家長逐漸意識到產業已經改變，各州開始推動義務教育，高中文憑逐漸成為進入新時代職場的重要門票。之後約30年間，美國平均每天新增一所高中，最終培養出全球比例最高的高中畢業人口之一，也奠定工業化時代的人才基礎。

美國阿拉巴馬州率先重新定義高中教育

作者認為，美國目前正站在另一個教育改革的轉折點。文中以阿拉巴馬州為例指出，當地正規劃重新設計高中教育，希望學生畢業時，不僅具備升學能力，也同時具備投入職場所需的能力。

新的方案不再只依賴大學入學測驗，而是同時評估學生的大學準備度與職涯準備度。除了學科能力外，學生還需展現資料判讀、理解真實世界文件及解決問題等能力，而非只會完成傳統學科測驗。

阿拉巴馬州教育主管指出，州內約67%的高需求技能工作，薪資高於當地薪資中位數，因此學生應及早具備相關能力。

AI時代高中應從「教知識」走向「教思考」

作者認為，未來職場真正重視的能力，包括批判思考、溝通、團隊合作、適應能力、數位素養及工作態度，並非全新概念。真正需要改變的是，高中教育應把這些能力放到課程核心，不只是教學生學會知識，更重要的是培養分析、判斷、整合資訊，以及面對未知問題的能力。

作者也坦言，部分人士擔心教育過度配合勞動市場需求，可能削弱教育本身的價值。但阿拉巴馬州並非降低教育標準，而是希望透過更貼近真實世界的課程，提高學生的分析能力、互動能力及學習深度，同時培養未來公民所需的判斷與思辨能力。

文章最後指出，一百多年前，美國不是微調高中制度，而是重新打造符合時代需求的教育體系。如今AI帶來的新一波產業變革，同樣要求教育重新思考高中存在的目的，真正值得思考的，不是是否需要改革，而是還能等待多久才開始改革。

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資料來源：Fortune