AI花園計畫養「二刀流」人才！擴大深耕6校 驅動AI走入地方

記者許若茵／台北報導

為了打造AI應用落地與人才培育新模式，數位發展部數位產業署積 極推動「AI花園：科技共榮×教育扎根」計畫。114年期間已串聯臺東大學、雲林科技大學及佛光大學3所大學，媒合50家在地產業，帶動超過590名師生共同參與。115年將擴大推動「AI花園」計畫，串聯臺東大學、屏東科技大學、澎湖科技大學、東華大學、宜蘭大學及高雄師範大學等6所學校，推動AI多元場域實證。

數發部政務次長侯宜秀表示，全球AI發展正快速改變產業競爭樣貌，人才培育不能僅停留在課堂學習，更需要結合真實場域、產業命題與技術驗證。「AI花園」計畫即以「做中學」為核心，導入國際雲端資源與在地產業合作，協助學生在實際應用情境中，累積AI技術實作、需求轉譯、團隊協作與專案管理能力。

侯宜秀進一步指出，產業越來越看重跨領域發展，所謂的『π型跨域人才』，就是指同時擁有兩項專業技能，並且能將不同領域的知識靈活整合、應用的人。回顧114年，計畫已順利完成場域實證需求媒合會及AI認證課程工作坊。這項機制讓學生不只是學習AI工具，更能深刻理解產業痛點，將畜牧、長照、特色餐飲等在地產業課題，轉化為具體的AI應用方案，逐步孵育出具備產業即戰力的「π型跨域人才」。

侯宜秀說，這也是賴清德總統所說的AI人才「二刀流」概念：既懂產業知識，又懂AI技術的人才。數發部透過「AI花園」計劃把國際雲端大廠的資源還有AI技術導入在地場域，所培養出的「二刀流」人才能夠實際解決在地產業問題。數發部將持續連結國際大廠，讓AI的技術能夠真正服務產業、紮根教育、擴散地方，共同實現數位共榮與產業的發展。

展望115年，數位產業署擴大AI場域實證規模，串聯臺東大學、屏東科技大學、澎湖科技大學、東華大學、宜蘭大學及高雄師範大學等6所學校，加速多元AI應用轉化。各校將依在地需求與專業特色，分別發展智慧長者陪伴機器人、智慧農業管理、無人機物流調度與飛安監測、AI校園智慧導覽與模擬面試、AI智慧精準檢測，以及智慧教師助理機器人等應用，以引導AI技術深入長照、農業、物流、教育與地方服務現場，建立具示範性的創新模式。

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數位產業署強調，AI發展的關鍵不只在於技術研發，更在於能否進入真實現場、回應社會需求，並建立可持續成長的人才生態圈。未來將持續擴大產學合作，深化國際鏈結，讓AI技術走出實驗室、扎根教育並擴散至地方，帶動更多大專院校與企業攜手打造多元智慧場域。

數位產業署也將持續結合「算力、資料、人才、行銷、資金」等五大政策工具，從基礎環境到應用場域提供全方位支持，讓臺灣不只是AI技術的使用者，更成為AI應用與產業發展的重要推動者，攜手邁向科技共榮與數位平權的新未來。

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