台大名譽教授 陳竹亭
學歷
台灣大學化學系學士
美國辛辛那提化學系碩士
美國愛荷華州立大學博士
108課綱被外界評為,基礎科學能力歷來最弱,主因在於高三課程時數被縮短,許多明星高中為求升學率,將時數挪去考試,陳竹亭教授認為,PBL教育法除了可以弭平產學落差,更是未來教育的DNA!
在AI時代下,該如何打造課綱?探究與實作仍是重要的,並應該更加重視經驗與思考,陳竹亭教授同意,教育非全然機械化,他主張少子化下應該減少分科的數目。
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台灣大學化學系學士
美國辛辛那提化學系碩士
美國愛荷華州立大學博士
108課綱被外界評為,基礎科學能力歷來最弱,主因在於高三課程時數被縮短,許多明星高中為求升學率,將時數挪去考試,陳竹亭教授認為,PBL教育法除了可以弭平產學落差,更是未來教育的DNA!
在AI時代下,該如何打造課綱?探究與實作仍是重要的,並應該更加重視經驗與思考,陳竹亭教授同意,教育非全然機械化,他主張少子化下應該減少分科的數目。
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