打造AI時代數位設計創業家!逾30所大學籌組未來設計創業家培力聯盟

記者黃仁杰/台北報導

「TNDA未來設計創業家培力聯盟」整合大學與產業資源,將於115學年度起正式推動跨校學分學程,打造跨域整合與創新導向之培育機制。

聯盟學校及試辦課程學生合影
「TNDA未來設計創業家培力聯盟」整合大學與產業資源,將於115學年度起正式推動跨校學分學程。(圖/教育部提供)

在AI技術快速演進下,內容創作、產品開發與服務設計的門檻正大幅降低,產業競爭已由單一專業能力,轉向「創意整合、技術應用與產品化能力」的綜合競爭。未來關鍵不再只是完成既有工作,而是能快速將想法轉化為產品並創造市場價值的能力。

TNDA聯盟由國立臺南大學、南臺科技大學及國立高雄科技大學擔任核心推動學校,串聯全國30餘所大學參與,形成跨校教學與產學合作網絡,課程部分規劃三大核心學分學程,包括「影視動畫」、「遊戲設計」及「互動設計」等三大創業家培力學程,分別聚焦影像敘事與動畫創作、遊戲企劃與產品開發,以及互動科技與體驗設計,提供學生多元且具產業導向之學習路徑。在教學模式上,採跨校混成教學機制,邀請國內外產業專家直接參與教學,即時接軌全球產業最新趨勢;同時也讓全國各大專校院學生皆可跨校修課,共享優質教學資源,打造全國性具國際視野之學習平臺。

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在產學協作方面,本大幅導入業界專家參與教學體系,包含Disney、Pixar、Sony Animation等頂尖動畫製作公司之資深創作者;Blizzard Entertainment、Nintendo、Electronic Arts 等世界級遊戲設計公司核心團隊成員及智崴資訊科技等互動設計與沉浸式體驗領域的先驅,這些產業菁英將直接參與課程規劃、協同授課、專題指導及成果評估,並透過專題實作、跨校合作及成果發表(Demo Day)等機制,形成「教學-實作-產業驗證」的完整培育循環。學生作品將有機會直接接受產業檢視,甚至進一步發展為商品或創業計畫,實現從學習到市場的無縫銜接,同時形成「教學-產業-再教學」的教師專業成長循環,提升高等教育與產業接軌之深度與廣度。

教育部鄭英耀部長致詞表示,面對跨域合作、科技應用及各項社會挑戰,TNDA 平臺整合各校專業資源與國際業界能量,提供學生『做中學』的實作機會,並期勉青年勇於追夢、逐夢,開創未來。TNDA聯盟不僅打破校際藩籬,亦是跨域人才培育的具體實踐。在AI時代,現代團隊的核心競爭力不再是單打獨鬥,而是不同背景人才的「跨界整合」。

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