【課堂筆記】AI在英語教學上的應用｜張琇雲 (1/9)
講師：張琇雲
現任新竹市立建功高中英文教師，是一位資深的英文教師，擁有近20年教學經驗。她同時也是一位經驗豐富的書籍譯者，與天下、方智等多家著名出版社合作，翻譯了40本書籍，其中包括《追逐日光》《慧眼視心靈》等多本暢銷書。張老師還著有專攻高中學測翻譯題的書籍《大考翻譯A攻略》，並與另外兩位老師合著學測英文綜合複習教材《新全勝英文學測16週》。同時，她還為出版社編寫題庫和審核模考題，展現了她在教育和翻譯領域的專業能力。
一、前言
當ChatGPT問世時，比爾蓋茲稱它為如同網路出現時一樣的game-changer，是一項革命性的發明。而ChatGPT以及其他AI工具的誕生，也確實為人類的工作帶來許多便利。依據麥肯錫公司針對美國、英國、加拿大與新加坡四國的調查，顯示老師們平均的工作時間為驚人的一週50個小時。該公司的另外一項調查結果也顯示，包含ChatGPT的AI工具，能夠有效地幫助老師們減輕百分之二十至三十的工作量。本次課程將介紹如何在英語教學中應用ChatGPT，並簡單介紹其他AI工具，希望能夠減輕老師們的工作負擔，並提升工作的效率。
二、ChatGPT在英語教學上的應用
不管是英語教學或者其他情境，當我們在使用ChatGPT時都可以掌握「R-T-F提問技巧」。首先，「R」指的是「Act as a role」，也就是在提問時可以幫ChatGPT設定一個角色，像是心理學家、英文老師或文案專家等。這樣的設定將有助於縮小ChatGPT回應問題時的框架，讓我們可以得到更符合需求的回應。接著，「T」則是指「Create a task」，我們必須明確地告訴ChatGPT要完成何種任務。最後的「F」就是「show as format」。我們可以在提問時，向ChatGPT指定回應的輸出格式，像是要以表格或列點呈現。當然，即便我們掌握了提問的關鍵，我們依然不能期待一次的提問就可以得到最完美的答案，而是必須在過程中持續與ChatGPT對話或追問，才能得到真正最符合需求的答案。接下來，我們將介紹如何利用ChatGPT協助英語教學。
- 字彙學習
雖然市面上有許多不錯的單字書，但它們的缺點是例句中沒有清楚的前後文，導致如果我們想要利用單字書中的例句挖空作為測驗題目時，學生很難依照上下文判斷應該填入哪個單字。因此，我們可以利用ChatGPT，將想要作為考試題目的例句貼上，並請它在句子的開頭、中間或結尾加上細節，讓句子更完整。當然，我們在請ChatGPT寫句子時，也可以利用CEFR分級做為標準，引導它產生符合我們學生程度的例句。
另外，英文單字常常有許多的近義詞，像是careful和cautious，而學生時常會搞不懂這些近義詞的異同。此時，我們就可以請ChatGPT幫我們利用表格的方式，告訴我們這兩個單字的異同。如果我們想要利用近義詞製作學習單，也只要再請ChatGPT幫助我們生成即可（圖1）。
- 句型與翻譯
在進行文法句型教學時，我們也可以請ChatGPT幫助我們設計簡報與學習單，協助我們進行英語教學。以名詞與形容詞子句教學為例。首先，我們可以先告訴ChatGPT我們學生的英文程度（如CEFR B2），並請它以該程度學生聽得懂的方式，解釋何謂名詞子句與形容詞子句，並提供例句。當我們確認ChatGPT的解釋無誤後，就可以請它依照B2程度設計一張學習單，或者設計一份含有例句與習題的簡報，幫助學生理解文法。
除此之外，當我們教完一課的文法和單字後，也可以利用ChatGPT，針對該課的單字句型設計翻譯題目。我們只要將文法句型和課程單元中學習到的字彙告訴ChatGPT，並請它依據我們提供的文法句型和單字造四個句子，並提供每一個句子的繁體中文翻譯，即可將ChatGPT的生成結果做為我們翻譯題的出題草稿了。當有了這份草稿後，我們只需要將中文翻譯提供給學生，並請學生翻譯成英文，就可以完成了一份翻譯題目囉！這樣的方法也有助於幫助學生複習高一與高二共四冊的單字片語和句型。
練習翻譯時，除了一段句子的翻譯，學生也必須練習時事翻譯。以往我們在設計時事翻譯學習單時，因為必須花費大量時間在搜尋素材和排版，所以通常需要花上兩個小時才能完成一份學習單。如今有了AI的協助，我們可以很快地完成一張學習單。舉例而言，我們不需要上網在茫茫的資訊海中朝尋素材，而是可以直接請ChatGPT利用特定的句型，寫一篇五十字的文章介紹AI的發展。等ChatGPT寫出文章後，我們可以再請它將文章翻譯成中文，最後製作成學習單。
- 寫作
到了高三的階段，英文老師們就會進入批改作文的地獄中。幸運的是，AI可以幫助我們在學生學習不打折的情況下，減輕批改作文的壓力。在利用ChatGPT批改作文時，我們可以先提供學生作文的評分標準，並請他們將自己的作文上傳到ChatGPT，讓AI依照此標準批改作文。必須注意的是，我們要告訴ChatGPT只改文法和用字即可，才不會失去學生個人的寫作風格。接著，我們再請學生抄下ChatGPT給他們的修改建議和錯誤原因，並請學生再依照AI的修正建議重新寫出一篇作文，並繳交給我們。而身為老師的我們也並非閒著沒事，而是可以在收到學生的作業後，協助檢視AI修改的部分是否合理，也可以再針對需要加強的部分給予學生專業的建議，讓學生能夠透過我們與AI的雙重把關，提升自己的作文品質。
雖然ChatGPT可以幫助我們快速批改作文，並及時提出回饋與指出錯誤，但它仍無法準確地識別或改正所有錯誤。而雖然人工批改需要耗費較長時間，且學生無法快速地得到即時回饋，但相較於AI，人工批改作文則可以較為詳細、準確，也可以給予每位學生客製化的建議。由此可知，利用AI或人工批改作文都各有好壞，所以我們應該盡量兩者兼用，截長補短，讓學生可以得到更有建設性的回饋。
三、其他AI工具在英語教學上的應用
除了可以利用ChatGPT輔助我們的英文教學以外，現在網路上也有許多的AI工具可以協助我們英語教學，而這些AI工具也常常都擁有和ChatGPT同樣的功能。舉例而言，如果生成作文範例讓讓學生參考，我們除了ChatGPT以外，也可以利用Bing Chat生成短文。與ChatGPT不同的是，Bing因為有讀圖的功能，所以我們可以將英文看圖寫作的圖片上傳到Bing Chat，並請它看圖提供範文。而Claude則是可以讀取較大的文件檔案，所以我們可以將考古題轉成PDF上傳至Claude，並請它按照同樣的題型，針對不同的主題出題。除此之外，我們也可以利用Twee，將YouTube的演講影片轉成摘要文字稿，並將文字稿挖洞做為題目，讓學生邊聽影片內容，邊填寫單字，讓學生練習聽寫。而Twee還有一個特別的功能。那就是，我們可以請它根據影片內容，寫出三則摘要，但只有其中一則摘要是正確的影片摘要。我們可以在上課時請學生選出正確的摘要，訓練他們的聽力和理解能力。
除了以上的AI工具以外，其實還有很多AI工具可以幫助我們提升英語教學的樂趣。例如，我們只需要輸入標題，並敘述希望學生可以學到什麼樣的知識，Curipod就可以幫助我們生成互動式投影片。在課堂中，當同學回答投影片中的問題時，就會在投影片中出現他們的回應，甚至還可以讓AI立即提供回饋。另一個相當有趣的英語學習AI則是「Jack & Mani」。Jack & Mani是一款互動式的偵探遊戲，我們需要利用英文與遊戲內的角色對話，尋找破案線索。我們可以打開該遊戲的「academic」模式讓學生體驗。在此模式當中，AI會改正學生在問案過程中所寫的英文句子，包含標點符號錯誤等，讓學生能夠在遊戲的過程中，訓練英文表達與閱讀能力，甚至可以練習用英文思考，提升英語學習的樂趣。
另外兩個可以輔助英語教學的AI工具為「Piggy」與「MagicSchool」。Piggy可以幫助我們快速生成故事、測驗和課文摘要。以生成測驗為例，我們只要進入Piggy的網站，並選擇「Quiz」、輸入我們的題目標題，並選擇搜尋欄右側的兩個圓圈符號調整難易度，再點選「GO」以及輸入信箱，AI就會開始生成測驗（圖2）。我們只要稍等幾分鐘，就會在信箱中收到測驗連結。我們只要點選該連結就能夠打開測驗題目，如果要分享給學生，我們也只要點選「share」，再選擇「copy link」即可分享測驗連結。
最後，MagicSchool也可以用來幫助我們提升備課效率。舉例而言，我們可以利用MagicSchool中的「Vocabulary List Generator」，將課文中的單字貼上，AI就會幫助我們整理出一張單字表，供學生學習使用。接著，我們還可以使用其中的「Vocabulary Based Texts」功能，讓AI幫助我們利用特定的單字生成一篇文章。如此一來，我們就可以將這些單字做為考點，設計出選擇題或填空題。另外，我們也可以利用「DOK Questions」功能，設定學生程度，並輸入主題、文章、標準或目標等，讓AI生成出一份DOK問題測驗，提升學生閱讀理解能力。
四、結語
在AI的時代，我們很幸運可以擁有各式各樣的AI工具，提高我們的工作效率，也減少我們的工作壓力。以英語教學而言，因為有了AI的幫助，老師們不用再花費大量的時間尋找出題素材、批改作文，甚至還要經歷無數個夜晚校閱題目，設計出一份完美的考卷。甚至因為這些AI工具的幫助，讓我們的教學不再枯燥乏味，提升了學生的學習興趣。不過，AI固然相當方便，但並不代表老師們可以因此偷懶。身為一名教育工作者，我們依然要仔細檢視AI的生成結果，並依照自己的專業能力和教學經驗進行微調，讓我們的教材設計可以真正符合學生們的需求。我們也應當鼓勵自己成為一名終身學習的教育工作者，不斷提升自己的專業能力，並吸收AI相關的發展趨勢，讓我們可以將AI為自己所用，提升自己的工作效率，也能讓學生在學習英語的過程中提升AI的素養。
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