108課綱何去何從?戴淑芬: 沒有最好,只有更好!

記者/林育如

108課綱上路以來爭議不斷,有學者、專家、教師對新課綱提出在師資、教學等面臨不少困境及問題。有鑑於此,1111人力銀行與立委張其祿、立委陳培瑜以及全國高級中等學校教育產業工會共同主辦「科技人才教育公聽會-108課綱下的育才危機」,邀請關注新課綱議題產官學之各界人士與會,一同討論解方。

1111人力銀行與立委張其祿、立委陳培瑜以及全國高級中等學校教育產業工會共同主辦「科技人才教育公聽會-108課綱下的育才危機」。
圖:1111人力銀行

針對「題綱二:維持科技人才競爭力,政策與課綱何去何從?」議題,不少教師提到教師員額部分,教育部國民及學前教育署副署長戴淑芬表示,新課綱有補助終點費,最主要希望能夠引進多元的人才進入校園。補助讓學校找到多元的師資。基本上新課綱讓教師人力在可負荷情況下相互減輕負擔,並且也補助行政人力,分攤老師的行政工作。

另外,針對偏鄉也有相關補助。戴淑芬也提到,108課綱是多數關心教育人士的共識的結果。當中包含審議委員、以及學生代表,是透過公開、公平的方式來制定。

戴淑芬表示,課綱「沒有最好,只有更好」。教育部將收集所有意見彙整,希望下一波課綱能集聚更多的共識。

此外,教育部高等教育司專門委員李惠敏表示,目前的大學入學方案是回應高中教學的期待、大學人才培育的需求。以現況。高中維持多管道升學、重視學生學習歷程,透過不同的管道多元選才,任何變革都會透過完善的數據分析做為制度的參考依據。

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