無懼科技巨浪！靜宜大學資訊工程學系：用品格教育打造真正能走遠的人才

在全球科技競逐與 AI 革命全面展開的今日，資訊人才被視為產業升級的關鍵推手。然而，在高度專業與激烈競爭並存的環境裡，企業越來越清楚：技術能力固然重要，但能否長期站穩、是否能與團隊共創價值，往往取決於一個人的品格。位於台中的靜宜大學資訊工程學系，便在這樣的時代脈動下，以「品格 × 專業」的教育理念，走出與眾不同的堅持。

走進靜宜資工，你會發現這裡並不是常被外界誤以為的「只有很多電腦和實驗室」的環境。系主任滕元翔談起學生時，語氣裡藏著深深的信念：「我們希望孩子未來不只是成為工程師，而是成為能被世界需要、能與他人同行的人。不要忘了，我們的校訓是進德修業。」這份理念不只停留在口號，而是落實在學校與系上特有的教學設計、教師文化與學生學習歷程中。靜宜資工的課程安排十分扎實：從基礎程式設計、資訊數學、資料結構到人工智慧、雲端、資安等領域樣樣俱全，同時串接跨系專題、企業實習與競技程式訓練，讓學生不僅理解理論，也能與實務接軌、解決問題。

然而我們希望真正讓業界記住靜宜資工學生的，並不是程式寫得多快、多炫，而是他們身上自然流露的態度，要讓各科技公司主管相信靜宜資工的學生都有種踏實感，不會逃避問題，願意溝通，也願意承擔。這份「踏實感」正是學校與系上多年間推動的品格教育所累積的成果。靜宜資工相信，科技永遠會改變，但人的品格不會過時。從大一的新生訓練開始，老師們就強調責任、合作、同理與誠信的重要性。我們的企業實習不只鼓勵學生展現技能，更要求以專業態度面對每一項工作；甚至在每一次專題發表中，老師關心的不只是功能或程式跑不跑得動，而是學生有沒有勇於承擔、能否誠實面對困難。

「工程師不是孤立的角色，他永遠在解決別人的問題。如果學生能以同理與責任心思考，他的技術才能真正產生力量。」這樣的教育理念，使靜宜資工畢業生的表現愈發受到業界肯定。而對學生而言，這四年不只是技術養成，更像是一場「如何成為更好的人」的旅程。他們在這裡學會承擔、學會面對，也學會與他人合作，邁向自信。從只會寫程式，成長為懂得尊重他人、願意溝通協調、能在團隊中挺身而出的專業人才。靜宜資工始終相信，真正能在職場走得長遠的，不是寫程式最快的人，而是具備品行、責任感、誠信與自律的人。這些看似「非技術」的能力，卻往往是企業最終願意託付重任的理由。也因此，我們認為品格教育與專業訓練同樣重要，因為良好的技術會讓學生被看見，而良好的品格，會讓他們被信任。

面對未來科技的快速變化，雖然技術能讓我們的學生跨入產業，但品格才能讓他們在瞬息萬變的世界中站得住腳，也走得遠。滕元翔最後說：「教育的終點不是交出多少份程式作業，而是陪著學生成為足以面對世界的人，成為社會上有用的人。你在大學裡學了很多技術，但最後去做詐騙，這不是社會上所需要的人。」在少子化的時代，靜宜資工所堅持的，也許正是最不容易、卻最重要的事，「當品格扎實，技術才有力量。」