從2026世界盃足球賽到科技場：工程師如何靠助攻、默契與戰術踢進勝利之門｜專家論點【郭啟全】

作者：郭啟全（明志科技大學 機械工程系暨機械與機電工程研究所 教授、明志科技大學 智慧醫療研究中心 教授、長庚大學 機械工程學系 合聘教授、明志科技大學 可靠度工程研究中心 教授）

適逢2026年世界盃足球賽正如火如荼進行，全球球迷再次為每一次傳球、助攻與射門沸騰，也讓我們重新思考團隊合作、臨場判斷與共同目標的真正價值。2024年夏天，筆者人在瑞士，剛好遇上瑞士國家足球隊於當年歐洲國家盃足球賽(UEFA Euro 2024)贏球。比賽結束後，原本秩序井然的街道瞬間變成大型慶典現場，從下午一路熱鬧到半夜。有人披著瑞士國旗奔跑，有人站在車窗旁揮旗，還有駕駛沿路猛按喇叭，市中心甚至封街讓民眾共同慶祝。那一刻，筆者深刻感受到，足球之所以迷人，不只是因為進球，而是十一位球員在有限時間、巨大壓力與快速變化中，必須同時完成判斷、溝通與執行。這其實和科技產業非常相似。尤其機械工程講究設計、製造、控制與整合，更需要團隊精準協作。工程師面對產品開發、製程改善、人工智慧導入或跨部門整合時，也不是只靠一位明星人才就能成功。真正決定成果的，往往是團隊能否在正確時間，把正確資訊傳給正確的人，並且共同完成最後一腳。

在足球場上，前鋒(striker)負責射門，但一顆進球往往來自中場組織、後衛支援、守門員判斷，以及隊友不斷跑位所創造的空間。筆者多年來指導學生參加校外競賽，也常扮演「助

攻者(facilitator)」的角色。實務專題或碩、博士論文指導教授主要角色是協助他們看見問題、調整方向、整合資源，並在關鍵時刻給出一記好球。學生才是真正站在前線的前鋒，他們必須承受比賽壓力、完成簡報、回答評審提問，最後將成果送進球門。科技人才培育也是如此。老師與實驗室學長姐，不能只告訴年輕學子答案，而要讓他們具備解決問題以及尋找答案的能力。當學生得獎時，表面上是個人成就，實際上卻是整個團隊長期訓練、反覆修正與彼此信任的結果。好的「助攻」不是搶走光芒，而是讓前鋒年輕學子在最適當的位置發揮最大價值。

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足球需要技術，也需要戰略與戰術。技術是傳球、控球與射門的基本功；戰略是整場比賽想達成的方向；戰術則是面對不同對手時，如何調整陣形、節奏與人員配置。科技團隊同樣需要這三個層次。機械工程師若只有技術，可能很會解題，卻不一定知道問題是否值得解決；指導教授若只有戰略，卻缺乏可執行的戰術，目標也容易停留在口號。真正有競爭力的團隊，必須把個人專長轉換成共同語言，建立默契，讓研發、製造、品質、行銷與管理彼此支援。未來的科技競爭，不只是比誰擁有最先進的設備或最多的資料，更是比誰能建立一支懂得合作、願意助攻、能快速變陣的團隊。世界盃告訴我們，冠軍不一定由最耀眼的球星單獨創造，而是由一群願意為共同目標跑動的人共同完成。對工程教育與科技產業而言，最重要的課題，也許不是培養更多單打獨鬥的明星，而是培養能看懂全局、精準傳球，並在關鍵時刻「智造進球」的足球員。圖1為智造進球：當工程思維踢進團隊勝利之門。