108課綱診療室／分數A、數B缺陷　東吳數學系主任林惠文：學生負擔加重、志願選填減少

記者／陳士勳

高中數學科目於108課綱分流為數學A、數學B，然而，看似幫助學生適性發展，減輕課業壓力，沒想到卻有反效果，東吳大學數學系主任林惠文擔憂，許多同學同時報考數A、數B，會造成學生課業負擔變相加重，也壓縮選填志願的學校和科系。

東吳大學數學系主任林惠文。圖片來源：林惠文提供

林惠文表示，學測考題範圍以高一、高二課程內容為主，可是現在學生升高二，就得面臨數A、數B抉擇，反而會陷入迷思和感到茫然，「別說國、高中生，就連現在大學生都未必完全清楚自己未來方向。」因此，有些學生雖選讀數B，還額外去補習數A，就是希望能有更多選擇機會。

林惠文指出，過去東吳數學系也招收過社會組學生，結果該學生在學成績比想像中優異，「若照現行制度，這學生會無法選填數學系，因為數學系採計數A。」導致同時報考數A、數B的學生的重疊率提高。

此外，林惠文強調，對只單報考數B同學較不利因素，還有面對數A生競爭，導致數B級分拉高，「畢竟級分是依據總體考生的成績狀況來區分等級，級分也就很有可能被選讀數A，卻又跨考數B的同學拉高。」可是跨考數B同學，未必會選填採計數B的科系，也造成數B生在選填志願上的劣勢。

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