科技人才缺工？淡江大學三大布局迎戰

媒體中心／臺北報導

面對少子化帶來的勞動力匱乏衝擊，以及企業在科技人才上的明顯缺口，淡江大學提出了三大布局來應對與培育新世代人才：

背景挑戰與企業人才需求

少子化衝擊與科技人才短缺：少子化對學校招生與企業營運造成巨大影響，特別是科技人才的缺口持續擴大。
企業對人才的多元核心能力要求：現代企業對人才的期望不只是會「使用 AI」，還必須具備了解問題、判斷資訊、溝通協調、整合資源，以及提出問題解決方案的綜合能力。

淡江大學應對科技人才缺口的三大布局

1. 擴大人才培育基礎（AI 必修與跨院整合）

將「人工智慧」列為大一新生的必修課，奠定全體學生的 AI 基礎。學校進行統整性規劃，由各個學院依據各自的專業領域，發展出結合自身專業的特色 AI 課程。

2. 強化技能態度與核心素養（提升個人效能）

針對缺工問題，學校致力於培育學生的相關專業技能與工作態度，並深化個人素養。透過強化個人綜合能力，讓培育出來的人才能具備更高的工作效益，達到「一人抵多人」的效能。

3. 培育跨領域的多功能人才（跨院修課與多重角色）

針對特定專業領域招募不易的困境，推動培育跨領域人才。
鼓勵學生修習不同專業的跨領域課程，使其成為能勝任多種任務的多功能人才，在職場上扮演多重角色並負責多樣化工作，藉此化解少子化與科技人才斷層的危機。